小知瞭工具書係列：小學生同義詞近義詞反義詞手冊 [●易查易學 654組易混同義詞 + 1300多個詞組使用說明 + 異同點辨析對比 + 700] 下載 mobi epub pdf 電子書 在線閱讀 2026

編輯推薦

易查易學

654組易混同義詞 + 1300多個詞組使用說明 + 異同點辨析對比 + 700多個反義詞搭配用法

生動清晰
以組為單位 + 釋義造句應用對比 + 200多幅生動的彩圖對比說明

內容簡介

　　同義詞與近義詞在小學生的語文學習中一直是一個難點和重點。本手冊結閤新課標及各版語文教材，挑選瞭400組*容易弄混、用錯的同義詞近義詞，通過釋義對比、例句對比、使用上的異同點對比，結閤新穎的排版，以及生動有趣的彩圖對比，方位解決小學生在同近反詞匯使用上的問題，是一本語文學習的必備工具書。

內頁插圖

目錄

A
哀傷
愛戴
愛好
愛護
愛惜
安定
安頓
安靜
安寜
安排
安全
安然
安置
安裝
按時
按照
昂揚
遨遊
翱翔
傲慢
懊悔
懊喪

B
把握
擺設
擺脫
頒布
辦法
幫忙
幫助
幫助
榜樣
包含
包括
飽滿
寶貴
保持
保護
保護
保衛
抱負
抱歉
抱怨
暴發
暴露
暴躁
爆發
卑鄙
卑劣
悲哀
悲慘
悲傷
悲傷
悲痛
奔波
奔馳
奔騰
奔走
本來
笨重
笨拙
比較
比賽
筆挺
筆直
必須
必需
畢竟
邊疆
邊境
變動
變化
辨彆
辨認
辯論
標記
標誌
錶明
錶示
錶現
錶揚
冰冷
並列
並排
波浪
波濤
波摺
搏鬥
哺育
布置
部署

C
D
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F
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I
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Q
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S
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Y
Z

前言/序言

《古詩詞鑒賞與創作指南》 導言：穿越時空的詩意之旅 自古以來，詩詞歌賦便是中華文化璀璨的瑰寶，它們是先人心靈的寫照，是曆史變遷的記錄，更是我們精神世界不可或缺的一部分。本書旨在帶領讀者深入領略中國古典詩詞的無窮魅力，不僅提供基礎的鑒賞視角，更輔以實用的創作指引，讓每一位熱愛文學的讀者都能在詩詞的海洋中自由遨遊，並嘗試駕馭文字，抒發胸臆。 第一部分：鑒賞之鑰——洞察詩詞的靈魂 本部分聚焦於如何真正“讀懂”一首詩或一闋詞，著重於解析詩詞背下的文化背景、藝術手法及其蘊含的深層情感。 第一章：曆史的經緯與詩歌的流變 中國古典詩詞的發展曆程，如同一部波瀾壯闊的史詩。本章將追溯從《詩經》《楚辭》的源頭，到漢魏風骨、盛唐氣象、中晚唐的沉鬱頓挫，再到宋詞的婉約與豪放，乃至元麯的通俗化，勾勒齣一條清晰的脈絡。 先秦兩漢的質樸與沉雄： 分析《詩經》的現實主義精神和《楚辭》浪漫主義的濫觴。探討漢樂府對民間疾苦的記錄，以及建安文學的悲涼基調。 唐詩的巔峰與多元： 細緻區分初唐的宮廷氣象、盛唐山水田園詩的自然之美、邊塞詩的雄渾氣概，以及中晚唐的社會批判和晚唐的傷感之音。每一種風格都代錶瞭特定時代精神的投射。 宋詞的格局與轉型： 深入剖析宋詞作為“長短句”的音樂性，對比蘇軾的曠達與李清照的細膩，探討詞體如何從歌筵酒席的附屬品，發展成為與詩並駕齊驅的文學體裁。 第二章：意象的構建與情感的投射 詩詞的精髓在於“意”與“象”的完美結閤。本章旨在揭示詩人如何運用具體的物象來承載抽象的情感。 經典意象的符號學解讀： 探討“月亮”所承載的思鄉、團圓、孤獨等復雜情感；分析“柳”的惜彆之意，“流水”的時光易逝感，“鬆竹”的堅貞不屈。這些意象並非孤立存在，而是文化記憶的載體。 色彩與聲音的運用： 考察詩人如何通過色彩的描摹（如杜甫“硃門酒肉臭，路有凍死骨”的對比色）和聲音的捕捉（如風聲、雨聲、蟲鳴）來渲染氛圍，增強作品的感染力。 虛實相生與時空轉換： 解析詩人在有限的篇幅內如何通過虛景（想象、夢境）與實景（眼前所見）的交織，拓展作品的意境，使讀者産生身臨其境的體驗。 第三章：格律與聲韻的奧秘 古典詩詞的音樂性是其重要特徵。本章將剝開格律的外衣，探究聲韻之美如何服務於內容錶達。 近體詩的規範與自由： 詳細解釋律詩和絕句的基本規則，包括平仄的交替、對仗的要求。重點在於理解，格律並非束縛，而是如同樂譜一般，在既定框架內激發更深層次的藝術創造力。 詞牌的麯子與情態： 詞牌名的由來及其對詞作情感基調的暗示（如《雨霖鈴》的淒涼，《水調歌頭》的開闊）。解析詞牌的句式長短如何匹配不同心境的錶達。 煉字之功： 通過大量的名傢名句案例，展示“煉字”的藝術，例如“推敲”的故事，以及一個動詞或形容詞的置換如何徹底改變詩句的意境。 第二部分：創作之梯——邁齣你的詩詞步伐 鑒賞是基礎，創作是升華。本部分將提供一套係統化、循序漸進的詩詞創作訓練方法，幫助有誌者將閱讀積纍轉化為實際的文字錶達。 第四章：從模仿到創新的基礎訓練 創作的起點往往是模仿，但目標必須是創新。 句法結構的解構與重組： 分析不同體裁的句法結構（如主謂賓的調整、定語和狀語的位置），練習在遵循基本語法的基礎上，進行錯位和強調。 “起、承、轉、閤”的結構布局： 針對絕句和律詩，提供四句各自的功能定位，幫助初學者避免結構鬆散的問題。 題目的選擇與限製： 如何從一個日常的場景或一個抽象的情感中提煉齣適閤入詩的“題眼”，以及如何利用現有詩題進行新的闡釋。 第五章：意境的捕捉與素材的錘煉 優秀的詩句源於對生活細緻入微的觀察。 觀察的深度訓練： 引導讀者進行“詩意捕捉”訓練，要求對自然景象和生活細節進行多感官記錄，比如記錄下一場雨的聲、色、氣味，而非僅僅是“下雨瞭”。 以事入詩的技巧： 探討如何將敘事性的事件轉化為富有張力的詩歌畫麵，避免流水賬式的記錄。強調“剪裁”的重要性，隻取最能體現主題的瞬間。 情感的提純與錶達： 如何將模糊的“高興”“悲傷”轉化為讀者可以感知的具體場景。例如，與其直說“我思念傢鄉”，不如描寫“窗前明月光”所引發的具體聯想。 第六章：創作實踐與相互評鑒 理論的最終檢驗在於實踐。本章提供瞭一係列針對性的創作練習，並指導讀者如何進行有效的自我和互相評議。 體裁限定練習： 設定嚴格的體裁要求（如僅用仄聲起句的五言絕句、必須有流水對的七言律詩）進行集中訓練。 主題限定練習： 例如，僅以“黃昏”為主題，創作一首律詩和一闋詞，體驗不同體裁對同一主題的錶現差異。 互評標準建立： 提供一套客觀的評判標準，側重於“意境是否完整”“煉字是否精準”“格律是否閤規”等方麵，而非單純的主觀喜好。 結語：詩詞的永恒生命力 古典詩詞並非博物館中的陳列品，它們是活著的語言，是與我們心跳同步的文化血脈。通過本書的學習，讀者不僅能提升對經典作品的鑒賞能力，更重要的是，能夠掌握運用詩詞這種古老而精妙的錶達方式的鑰匙，讓自己的生命體驗擁有更加豐富的層次與迴響。