　　黃岡中學一直是中國高中教育的“神話”，高考一直保持98%以上的升學率，60餘次奪得省、市文理科狀元，先後有701多名學生保送至北大、清華等著名大學深造。
　　黃岡中學被譽為“孕育英纔的基地”，即便近幾年很少齣省級狀元，但超高的升學率依然顯示瞭這所老牌名校的整體優勢，那麼，黃岡中學的學子們到底是怎樣學習的？他們的秘訣是什麼呢？

作者簡介

　　萬春耕，畢業於北京師範大學中文係，現任教於江蘇省四星級重點高中薑堰中學。江都市優秀教育工作者、泰州市市級課題組成員。長期擔任語文教學及班主任工作，他指導的學生多次在中國中學生作文大賽、江蘇省高中生作文大賽中獲奬。主編有《初中生語文新課標升級讀本》叢書，點評“語文新課標必讀叢書”《儒林外史》一冊。發錶有《語文學習的四個習慣》等多篇論文。

精彩書評

　　效率

　　永遠不強迫自己去學習，永遠不在沒有效率的時候學習。我的高效率是同學們一緻公認的，所以彆看我平時玩得多，但我做的題目、掌握的知識絕對不會比彆人少。

　　——黃岡中學畢業生、考入清華大學夏浩

　　有節奏，有規劃

　　不要為瞭多做重復的練習而犧牲自己獨立思考、提問和探討的時間；不要因為考試在即而打亂一個應當長期堅持的，循序漸進的學習計劃。

　　——黃岡中學畢業生、考入北京大學李蔚明

　　狀元可遇不可求

　　從1999年開始，我對每年全國31個省、自治區、直轄市的省級高考狀元進行一對一的、麵對麵的深層訪談，其目的並不是讓大傢成為狀元。狀元可遇不可求，狀元再考一次，絕大部分就不是狀元瞭。因為很多狀元在高三各次模擬考試中都不是名。但是這些人確實有兩個特徵，學習有實力；第二心態好。再考一次可能不是狀元，但是他們的成績也會名列前茅。

　　——中國科學院博士生導師、高考問題研究王極盛

《學習，贏在效率：從黃岡中學到北大清華》
第一章抓住課堂45分鍾，保證聽課效率
01聽課要緊跟老師的講課思路
02 積極參與，不做課堂上的配角
03 做筆記是聽課的重要環節
04 課堂筆記到底要記什麼
05 聽課流程也需要安排
第二章掌握解題方法，提升解題能力
06 “題海戰術”使不得
07 積極尋求解題思路
08 建立獨門解題秘籍
09 利用做作業鞏固所學知識
10 巧妙做題，提高綜閤解題能力

第三章強化知識記憶，輕鬆獲取高分
11 從理解概念開始學好數學
12 多讀多記，攻剋文言文
13 學英語需要巧記憶
14 善用結閤記憶法學理綜
15 把文綜與理科串聯起來
第四章注重閱讀，提升綜閤能力
16 讓閱讀成為一種愛好和習慣
17 高效的厚薄讀書法
18 科學有效的精細讀書法
19 全方位、多角度閱讀
20 剋服不良閱讀習慣，提高閱讀能力
第五章培養自學能力，讓學習進入良性循環
21能主動學習纔是優秀的學生
222 強化記憶，降低知識的遺忘率
23 根據自身實際製訂學習計劃
24讓寒暑假過得充實
25自我學習“三步麯”
第六章勞逸結閤，學習好也要休息好
26 規律作息，不打疲勞戰
27 課間10分鍾彆忘休息
28玩也是一種學習
29讓3小時＞8小時
30 晚上12點前一定睡覺
第七章學會自我調節，掌握應試技巧
31識彆壓力和焦慮信號
32 心態好纔有好成績
33 等待發捲時應該怎麼做
34 閤理分配答題時間
35 先易後難，依次作答
第八章在競爭中保持良好的心態
36保持適度的競爭心態
37對輔導班做齣正確選擇
38參考書在精不在多
39 有效的偏科學習法
40 和同學結成學習同盟

精彩書摘

　　第一章

　　有效掌控自己的學習時間

　　對於每一個人來說，每天都是24小時，對誰都不偏不倚，問題在於你是否能充分利用它。人大附中學子們的成功經驗告訴我們：學習的關鍵並不是看你用瞭多少時間，而是你在這段時間裏獲得瞭多少收獲。我們對時間的最佳掌控之道就是：讓每一分鍾都實現它的價值。因此，同學們要牢記這樣一句話：“不必每一分鍾都要學，但學的每一分鍾都必須有效。”

　　01我的時間節奏我把握

　　“凡事預則立，不預則廢。”學習也是如此，提前做計劃是眾多高考狀元的共同點。但是，計劃反映的目標是理想，是一種可能性，其齣發點應當是自己的學習實際。不少同學在製訂計劃時卻往往忽略瞭自己的實際情況，結果實行起來不是感到睏難重重、十分緊張，就是過於輕鬆，造成重復勞動，最終使計劃成為一紙空文。

　　星光大道

　　張瑞祥 2009年被北京大學錄取

　　曾獲第49屆國際奧林匹剋數學競賽金牌

　　榜樣之談

　　有規律的生活、學習節奏在我的學習中發揮瞭不小的作用。閤理地安排好什麼時候該做什麼事，能有效地減輕學習負擔，保持學習的興趣。舉例來說，原來我每天學2小時的數學，這對我是恰當的時間安排。這一次考試的數學成績不是很理想，那麼，從今天開始我每天用3小時來學數學，這種想法就是錯誤的。因為我們不可能長期保持每天3小時學習數學而不感到厭煩。學習一旦使人感到厭煩瞭，學習的效果就會直綫下降，這個時候正確的方法是保持過去適閤自己的學習時間不動搖。

　　不能因一次考試的結果完全否定之前的學習方法。我們老師經常對我們說：學貴有恒。短期突擊或許能在短期內加強你的積纍，但長遠來看會使你喪失學習的興趣，所以是不可取的。隻要堅持每天按自己的節奏走下去，就能達到自己的目標。

　　高效學法

　　換一句話說，高考狀元們不認為時間是“量”，而認為它是“質”。根據自己實際情況而不是一般所謂的重要與否，給各門功課分配一定的時間。

　　在給每一門功課分配時間時，同學們一般須把握好以下幾點：

　　1．明確自己的實際學習水平，確定計劃學習的起點；

　　2．明確實際可支配的時間，確定各個階段的學習內容；

　　3．明確實際學習任務，確定每天具體的學習安排。

　　另外，還應考慮到學科教學的實際，使自己的學習計劃能與教學進度相配閤，這樣纔不會使個人的計劃與學校的安排發生衝突，從而促進在校的新課學習。當計劃執行到一個階段以後，就應該檢查一下學習的效果，明確哪些地方需要修改，哪些地方需要補充，從而對原計劃進行科學而閤理的調整。一個新的更適閤自己的學習計劃，將會使你今後的學習更加有效！

　　記住，對待學習計劃既要講原則，還要講靈活，這樣纔不至於讓它們成為一種負擔或束縛。

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前言/序言

　　重點中學學習方法揭秘：他們的學習為什麼那麼好？

　　人大附中、北京四中和黃岡中學是全國最為知名的三所重點高中，每年高考的成績都在全國遙遙領先。超高的升學率、狀元的高産以及學生考入國內外名校的驚人數量，都讓這三所學校令人驚嘆和嚮往。在很多傢長看來，如果自己的孩子能夠進入這三所學校學習，就等於買到瞭一份邁入名牌大學的保險。

　　很多人把這些現象稱作神話或奇跡。其實，這些學校的大多數孩子都是普通人，在天賦和智商方麵也並不比其他學校的孩子高齣多少。那麼，他們的學習為什麼那麼好？他們到底是怎樣學習的？他們的秘訣是什麼呢？

　　細節決定命運，方法決定成敗。優秀學生一定有他們與眾不同的科學方法和學習思維。本書作者萬春耕是一位長期擔任畢業班班主任的資深老師，在他看來，這三所學校的與眾不同之處應該就在學習模式、學習方法上。因此，萬老師在多位一綫教師的幫助下，全麵搜集瞭曆年來從這三所學校考入北京大學和清華大學的優秀學生的學習經驗，並進行瞭係統性的總結，提煉成一些可以依循的實用學習方法，匯編成瞭本套叢書。這些方法無不經過實踐的檢驗，相信廣大中學生一定能從中獲益良多。

　　《學習，贏在方法：從北京四中到北大清華》：北京四中校長劉長銘在評價自己學校的學生時，說：“許多學生都感到，在北京四中學習，有兩項能力格外重要：一是自我激勵的能力，二是做齣適當選擇的能力。將這兩種能力歸並於一體，其實就是人的自我管理能力。”也就是說，在北京四中，優秀學生們都掌握瞭自主學習的能力，對於學習這件事，完全是自動自發的。我為什麼要學習？我為誰讀書？當大傢能夠自我激勵、自我選擇、自我管理的時候，成績的提高就是水到渠成的事瞭。

　　《學習，贏在細節：從人大附中到北大清華》：對於青少年來說，高中階段是一個至關重要的階段。人大附中校長劉彭芝曾經說：“高中階段就像一個人的腰，腰間無力，今後乾什麼都不行；又像足球的中場，中場不好，進攻和防守都成問題。”高中三年是孩子們身心快速成長的時期，每一個細節都值得斟酌推敲。在學習中如何掌握高效的方法、養成堅韌的品性、培養良好的習慣，這些都將決定孩子的未來以及人生的高度。

　　《學習，贏在效率：從黃岡中學到北大清華》：在黃岡中學的眾多優秀畢業生那裏，我們可以反復聽到“效率”這個詞語。黃岡中學以考題齣名，常用的“題海+考海”戰術，經常讓大傢誤解。高分考入清華大學的夏浩同學在談到自己的學習方法時，強調的不是做題，而是效率第一。他說：“永遠不強迫自己去學習，永遠不在沒有效率的時候學習。我的高效率是同學們一緻公認的，所以彆看我平時玩得多，但我做的題目、掌握的知識絕對不會比彆人少。”

　　這個世界上沒有不適閤學習的人，隻是很多同學在學習過程中沒有找到適閤自己的學習方法和模式。我們相信，優等生的成功之路，你也可以復製！

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