具体描述
内容简介
杨沂孙（1812-1881年），清代书法家。字子舆，一作子与，号泳春，晚号濠叟，江苏常熟人。道光二十三年（1843年）举人，官至凤阳知府。杨沂孙工篆书，篆法精纯，学力深厚。他倾心邓石如的书法，致力收集邓氏书迹，深入研习邓石如的书法。他写篆书以小篆篆法为主，并改变小篆的圆转用笔而以平直为主，将小篆的长形结体变为近于方形，使字形更加端严。用中锋笔，劲健兼有枯涩，刚柔相济，方圆并用，转折处多方，以见圭角。点画则参差错落，呈左低右高之势，形成醇和、典雅、精奇、平淡的个性书风。以金文入篆，为篆书的发展另辟新境。
徐珂《清稗类抄》谓：“濠叟工篆书，于大小二篆融会贯通，自成一家。”马宗霍评论：“濠叟功力甚勤，规矩亦备，所乏者韵耳。盖韵非学所能致也。”
《说文部首》杨沂孙篆书。通篇气韵通畅，用笔多参以大篆笔意，结体则以小篆成之。行笔有提按，起笔较重收笔较轻。字形近方，刚柔并济。此作是书法史上的篆书名品，是学习和临摹篆书的范本。
内页插图
前言/序言
教育部《关于中小学开展书法教育的意见》要求充分认识开展书法教育的重要意义，明确指出：书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化、培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力、培养审美情趣、陶冶情操、提高文化修养、促进全面发展的重要举措。当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所削弱，为继承与弘扬中华优秀文化、提高国民素质，有必要在中小学加强书法教育。为贯彻教育部意见精神，上海大学出版社出版的这套“书法自学丛帖”，选取历代名家名帖，并由横、竖、撇、点、折等基本笔画和部分偏旁部首入手，按照由浅入深、循序渐进的原则，对王羲之、智永、欧阳询、褚遂良、颜真卿、李邕、柳公权、苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄、赵佶、赵孟頫、吴叡、文徵明、邓石如等的楷书、行书、草书、隶书、篆书及《张迁碑》、《石门颂》、《曹全碑》、《礼器碑》、《郑文公碑》、《张猛龙碑》、《张黑女碑》等碑帖进行了全方位、多角度的剖析。为了方便读者临摹，尽可能地选用原帖中清晰、美观、易认的字，并将其放大、归类。习字者只要认真地按照该帖的训练方法进行强化训练，书写水平一定会在短时间内得到较大程度的提高。
本丛帖具有很强的观赏性、趣味性和实用性，希望能成为广大书法爱好者学习书法的良师益友。
本丛帖在编写过程中难免有不妥之处，敬请广大书法爱好者和专家批评指正。
编者
2015年9月
用户评价
这本《杨沂孙篆书入门》简直是为我这种初学者量身定做的，刚拿到手就迫不及待地翻阅起来。首先映入眼帘的是它精美的排版和清晰的字体，让人一眼就能感受到作者的用心。书中的内容并非堆砌那些晦涩难懂的理论，而是非常贴近实践。它从篆书的基本笔法入手，图文并茂地展示了每一个笔画的起行收，力求让读者理解每一笔背后的力量感和韵律感。尤其是对于一些基础的偏旁部首的处理，书里给出了非常细致的解析，甚至连运笔的速度和力度都有所涉及，这对于想要真正掌握篆书神韵的新手来说，简直是如获至宝。我感觉作者并没有把自己放在一个高高在上的位置，而是像一位耐心的老师，一步步引导我们进入篆书的世界，让人在学习的过程中充满信心，而不是被复杂的规则吓退。这种循序渐进的教学方式，让原本觉得高不可攀的篆书，变得亲切而可行。
这本书的实用性简直是无懈可击。当我按照书中的建议，开始进行大量的练习时，我发现自己遇到的每一个困惑，几乎都能在这本书的某个角落找到答案。比如，关于墨色的浓淡干湿在篆书中的运用，书里就有一段非常精妙的论述，指出篆书讲究线条的匀称和力度，过分追求枯笔或涨墨反而会破坏其古朴之美。这与我之前学习其他书法时受到的关于“飞白”的强调形成了鲜明对比，让我对篆书的审美标准有了更精准的定位。而且，这本书的“疑难解答”部分做得极其细致，它预判了初学者可能出现的各种错误——笔画粗细不均、结构歪斜、墨迹涣散等等——并给出了具体的调整方案。这让我感觉自己不是在孤军奋战，而是在一位经验丰富的“老法师”的实时指导下进行练习。这种全方位的支持，是这本书超越一般教材的价值所在。
作为一名对传统文化有执着追求的爱好者，我深知学习任何一门传统技艺，都需要一位能够把“道”和“术”完美结合的引路人。这本书的作者无疑就是这样一位高明的引导者。他没有把我当成一个可以随便应付的“小白”，而是尊重每一个学习者的求知欲。在讲解完具体的书写技巧之后，书中还非常深入地探讨了篆书在不同载体上的应用，比如在印章和器物铭文中的表现差异。这种拓展性的知识，极大地丰富了我对篆书历史和文化背景的认知。它告诉我，篆书不仅仅是写在纸上的墨迹，它更是古代文明的载体。这种文化层面的渗透，让我的学习动力更加持久。读完特定章节后，我甚至会去查阅相关的历史资料，这本书无疑充当了一个强大的知识索引和激发器，让我主动去探索更广阔的篆书天地。
坦白说，市面上很多书法入门书，要么内容过于简略，学完之后仍然抓不住重点；要么就是资料堆砌，让人眼花缭乱不知从何下手。然而，这本《杨沂孙篆书入门》却做得非常到位。它的结构组织非常清晰，像是一张精心绘制的地图，引导着学习者从最基础的篆书结构开始，逐步过渡到整字的布局和章法的安排。我特别欣赏它在“结构分析”部分的处理。作者不仅展示了如何拆解和重组偏旁，更重要的是，他讲解了篆书在空间上是如何达成平衡和疏密关系的。例如，对于一些对称结构和非对称结构的字，书里都有独到的见解和清晰的图例，让我这个“结构恐惧症患者”豁然开朗。每次临摹完一个字，我都会对照书中的分析，检查自己的笔画是否达到了预期的效果。这种实时的自我修正机制，是任何视频教程都无法替代的深度和针对性。
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
挺好的!
不错的篆书学习资料，很适合初学书法篆书的朋友们，家人也很喜欢，快递物流快，服务态度好，总体来说棒棒哒，值得推荐和收藏
一般，初学篆刻的用得上。
不错，相当不错，打消了不行退货的念头！
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好评。东西收到了，很快。好评。
评价也没京东的啊
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我一直对篆书抱有一种敬畏之心，总觉得那是一种非常古老且难以企及的艺术形式，直到我接触了这本《杨沂孙篆书入门》。这本书最让我感到惊喜的是，它没有一味地强调临摹古帖的机械性，而是巧妙地融入了对篆书审美情趣的探讨。书中穿插了一些关于金文、石鼓文等不同风格篆书的简要介绍，帮助读者建立起一个宏观的认识框架，明白篆书并非铁板一块，而是有着丰富多样的面貌。更重要的是，它强调了“意在笔先”的理念，鼓励我们在学习笔画结构的同时，去体会古人书写时的精神状态。这种由表及里的教学方法，极大地提升了我的学习兴趣。读着读着，我仿佛能透过纸上的墨迹，感受到那位古人的气息，这让我对书法艺术的理解不再停留在简单的“写字”层面，而是上升到了“写意”的高度。这本书在理论深度和实践指导之间找到了一个绝佳的平衡点，让我的学习过程充满了乐趣和启发。