　　《法律论辩训练》凝聚了本课程教学团队集体的智慧，结合教师在授课过程中的亲身体会，尤其通过对多种教学方法和训练方法的尝试和不断改进，形成了一套比较成熟的实训模式。《法律论辩训练》摒弃过去同类教材理论性较强的做法，从进行有效法律论辩需要具备哪些重要能力的角度入手，设置章节，然后对这些单项能力分别进行剖析、阐述和训练加强，最后再结合实践中的典型案例进行综合训练。在内容安排上，按照先单项能力训练、后综合训练的模式，既有相关理论知识的阐述，又辅有大量的实践案例以及与训练内容相适应的训练模式。并力求在理论内容的阐述上简明扼要，各类型的实践训练素材丰富全面。《法律论辩训练》在编写过程中，将授课内容与教学方式相互结合、相互渗透，努力使教材真正为教学服务，为学生对该课程的学习起到引领和导航的作用。

第一章法律论辩训练的基本理论
第一节论辩概述
第二节法律论辩概述
第三节法律论辩的要素

第二章诉讼中的法律论辩训练
第一节诉讼中的法律论辩概述
第二节诉讼中法律论辩的特点和技巧
第三节诉讼中的法律论辩训练

第三章法律论辩中的语言表达能力训练
引子——关于对语商的认识和提高语商能力的方法
第一节法律论辩中语言表达能力的特点和技巧
第二节法律论辩中的语言表达能力训练

第四章法律论辩中的逻辑思维能力训练
第一节法律论辩中逻辑思维能力的特点及技巧
第二节法律论辩中的逻辑思维能力训练

第五章法律论辩中的形象思维能力训练
第一节法律论辩中形象思维能力的特点及技巧
第二节法律论辩中的形象思维能力训练

第六章法律论辩中的应变能力训练
第一节法律论辩中应变能力的特点及技巧
第二节法律论辩中的应变能力训练

第七章法律论辩中的论辩能力训练
第一节法律论辩能力的特点及技巧
第二节法律论辩中的论辩能力训练

第八章法律论辩的综合训练
第一节法律论辩中综合训练前的准备工作
第二节法律论辩中的综合训练
主要参考文献

精彩书摘

　　《法律论辩训练》：
　　第二，《投资补充协议书》第二条第二段约定“第一阶段出资1100万元，由乙方（刘英）包干负责，甲（三答辩人）乙双方各出资550万元，由乙方负责开支办理，如有超支由乙方自行承担”。据此，乙方享有100%的资金开支权，但是，包干使用，对于超支的部分由乙方，自己负担，因此，即便是原告主张投资14236415.16元，对于超支的900万元也应当由其自己承担。
　　2.原告起诉时提交的证据。
　　第一组证据：证明原被告的主体身份信息。
　　001：张某的《居民身份证》。
　　002，003，004：公安部全国人口信息网下载的三被告的《常住人口基本信息表》。
　　第二组证据：证明原被告签订了以被兼并公司土地开发为意向的投资协议的事实。
　　005：2007年6月30日《投资协议书》（甲乙丙分别为三被告；丁方签名为刘英；戊方张某；己方无签名）。
　　006：2007年7月2日《关于乙公司遗留问题的协议》（协议的甲方为乙公司，法定代表人江某签名；乙方有三被告及刘英、张某的签名）。
　　007： 2009年1月4日《乙公司兼并谈判纪要》（参加人员有乙公司江某等5人；被告李明和林瑞代表甲公司参加。该纪要显示改制成本增加到1700多万，无张某的签名）和《张某申明》（日期为2009年1月4日；内容为：本人同意2009年1月4日上午乙公司与兼并投资人就《兼并实施方案》、《职工安置实施方案》、债权债务及其他协商事项谈判所达成的协议，认真履约，并具体落实到位。张某签名）。
　　第三组证据：证明案外人刘英将股份转让给原告的事实。
　　008：2007年9月17日签订的《股权转让协议书》。
　　第四组证据：证明原被告挂靠甲公司借用该公司资质证书的事实。
　　009：2008年12月18日的《协议》（注：甲方为甲公司，乙方为李明、林瑞和张某）。
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