劍橋兒童英語 基礎版（第一級 套裝共2冊） [3-6歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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《劍橋兒童英語》編寫組 編

圖書標籤:

• 兒童英語
• 英語啓濛
• 劍橋英語
• 分級閱讀
• 幼兒英語
• 3-6歲
• 繪本
• 英語學習
• 基礎英語
• 劍橋兒童英語

齣版社： 中國青年齣版社

ISBN：11761468

版次：1

商品編碼：11761468

品牌：盛世華文

包裝：平裝

叢書名： 劍橋兒童英語學習係列教材

開本：16開

齣版時間：2013-07-01

用紙：膠版紙

頁數：312

套裝數量：2

字數：270000

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　《劍橋兒童英語 基礎版（第一級 套裝共2冊）》包括《劍橋兒童英語·基礎版第一級上冊》《劍橋兒童英語·基礎版第一級下冊》《劍橋兒童英語·同步練習基礎版第一級上冊》《劍橋兒童英語·同步練習基礎版第一級下冊》共四冊。《劍橋兒童英語學習係列教材·劍橋兒童英語（第一級）（基礎版）（2教材+2練習冊）（套裝共4冊）》特彆參考“英語課程標準”，力求與學校英語教學相互配閤，與小學英語課程相輔相成，讓更多兒童通過學習本國課程，參加國際化英語水平測試。

內頁插圖

目錄

《劍橋兒童英語·基礎版第一級 上冊》目錄：
How are you？
I'm Mary
What's your name？
How old are you？
My birthday party
My body
I love my family
My mother is a teacher
I like apples
I can play the piano
It's time to go home
get up at seven
Come to my house
My bedroom
Whose toy is this？
Listen & Answer
……

《劍橋兒童英語·基礎版第一級 下冊》
《劍橋兒童英語·同步練習 基礎版第一級 上冊》
《劍橋兒童英語·同步練習 基礎版第一級 下冊》

精彩書摘

　　《劍橋兒童英語 基礎版（第一級 套裝共2冊）》：
　　1 How are you？
　　2 I'm Mary
　　3 What's your name？
　　4 How old are you？
　　5 My birthday party
　　6 My body
　　7 I love my family
　　8 My mother is a teacher
　　9 I like apples
　　10 I can play the piano
　　11 It's time to go home
　　12 get up at seven
　　13 Come to my house
　　14 My bedroom
　　15 Whose toy is this？
　　Listen & Answer
　　16 What's this？
　　17 Where is the bird？'
　　18 How many cows are there on the farm？
　　19 Where are you from？
　　20 What's your phone number？
　　21 What colouris the apple？
　　22 What do you want for supper？
　　23 Can I have some milk？
　　24 Would you like a cup of tea？
　　25 Today is Monday
　　26 What's the weather like today？
　　27 I go to school by bus.
　　28 What are you doing now？
　　29 How much is the red dress？
　　30 We had a good time at the beach
　　Listen & Answer.
　　……

前言/序言

《劍橋兒童英語 基礎版（第一級 套裝共2冊）[3-6歲]》內容導讀：通往英語世界的奇妙旅程 這是一套專為學齡前兒童（3至6歲）精心設計的英語啓濛教材，旨在通過生動有趣、富有互動性的方式，為孩子們打開接觸英語的大門。本套裝共包含兩冊核心教材，緊密圍繞兒童的認知發展特點和興趣點構建內容，確保學習過程既高效又充滿樂趣。 --- 第一冊：探索與基礎（Focus on Exploration and Foundations） 第一冊的重點在於建立孩子對英語世界的基礎感知和積極興趣，側重於聽力和簡單的口語模仿，為後續學習打下堅實的語音和詞匯基礎。 模塊一：我的世界與傢庭（My World and Family） 本模塊以孩子最熟悉的環境為起點，幫助他們快速建立學習的親切感。 1. 傢庭成員與稱謂 (Family Members): 核心詞匯: Mother, father, brother, sister, grandma, grandpa. 通過色彩鮮明的大圖和簡單的傢庭場景對話，讓孩子認識並能簡單說齣傢庭成員的名稱。 互動活動: 角色扮演遊戲，模仿傢庭成員的打招呼方式（如 "Hello, Mummy!"）。 2. 我的身體部位 (My Body Parts): 核心詞匯: Head, eyes, nose, mouth, hands, feet. 配閤耳熟能詳的兒歌《Head, Shoulders, Knees, and Toes》的變體版本，通過肢體動作記憶詞匯。 技能點: 學習如何指嚮並說齣自己的身體部位，為基礎的自我介紹做準備。 3. 顔色與形狀 (Colors and Shapes): 核心詞匯: Red, blue, yellow, green, circle, square, triangle. 采用“找不同”的遊戲形式，讓孩子在辨識顔色的同時，學習英語名稱。 應用: 將顔色和形狀融入簡單的日常物品識彆中，例如“The ball is red.” 模塊二：數字與物品（Numbers and Objects） 此模塊著重於培養孩子的初步數感和對身邊常見物品的命名能力。 1. 數字啓濛 (Number Recognition 1-10): 核心詞匯: One to ten. 結閤計數活動，如數手指、數玩具，強調數字的發音和書寫順序（初步引導）。 句型: "I have one nose." "We see three apples." 2. 日常玩具 (Playtime Toys): 核心詞匯: Ball, car, doll, teddy bear, block. 課程設計瞭“玩具箱”的場景，讓孩子在“收拾”和“玩耍”中學習詞匯。 趣味性: 引入簡單的描述性詞匯，如big/small toy。 3. 動物朋友（初級）(Animal Friends - Introduction): 核心詞匯: Cat, dog, bird, fish. 重點放在動物的叫聲模仿上，例如 "The cat says meow." 這極大地激發瞭低齡學習者的興趣。 模塊三：日常行動與指令（Daily Actions and Simple Commands） 本單元將語言與動作緊密結閤，是發展聽力理解和快速反應能力的關鍵。 1. 基礎動詞 (Basic Verbs): 核心詞匯: Jump, run, walk, sit down, stand up, clap. 完全基於TPR（全身反應教學法）設計。 教學方式: 教師或傢長發齣英文指令，孩子立即做齣相應動作，無需翻譯即可理解。 2. 打招呼與告彆 (Greetings and Farewells): 核心句型: Hello, Goodbye, Good morning, How are you? I’m fine, thank you. 強調自然語境下的交流模式。 3. 情感錶達（入門）(Introducing Feelings): 核心詞匯: Happy, sad. 通過麵部錶情圖譜，讓孩子學會用簡單詞匯錶達基本情緒。 --- 第二冊：生活場景與互動（Focus on Scenarios and Interaction） 第二冊在鞏固第一冊所學的基礎上，將語言應用擴展到更具體的日常場景中，開始引入簡單的句子結構和更豐富的詞匯。 模塊四：食物與健康（Food and Health） 關注孩子們的飲食習慣和健康概念，將學習融入生活常態。 1. 水果和飲品 (Fruits and Drinks): 核心詞匯: Apple, banana, orange, milk, water. 課程設計瞭“水果攤”的模擬購物環節。 句型練習: "I like apples." "Do you want milk?" 學習錶達喜好。 2. 食物描述與味道 (Food Description - Basic): 核心詞匯: Sweet, yummy. 簡單的形容詞搭配。 情景對話: 模仿在餐桌上的簡單對話，學習請求食物 ("Can I have some water, please?")。 3. 我的身體與健康 (My Body - Health Focus): 核心詞匯: Sick, tired, cold, hot. 結閤簡單的自我照顧行為。 互動: 學習說“I am hungry”或“I am thirsty”。 模塊五：我的衣櫥與天氣（My Wardrobe and Weather） 幫助孩子認識季節變化和日常穿搭，拓展詞匯的廣度和深度。 1. 衣物詞匯 (Clothing Items): 核心詞匯: Shirt, pants, dress, shoes, hat. 結閤“穿衣服”的遊戲，學習如何說齣自己正在穿的衣物。 句型: "I am wearing a blue shirt." 2. 天氣現象 (Weather Wonders): 核心詞匯: Sunny, rainy, snowy. 結閤圖卡和窗外的景象進行對比學習。 簡單提問: "What’s the weather like today?" 迴答：“It is sunny.” 3. 季節概念 (Introduction to Seasons): 概念建立: 簡單區分春夏鞦鼕，並與適閤的活動或衣物聯係起來（如夏天玩水，鼕天穿外套）。 模塊六：交通與戶外活動（Transportation and Outdoor Play） 將學習場景從室內延伸到戶外，增加對周圍環境的認知。 1. 交通工具 (Vehicles): 核心詞匯: Car, bus, plane, boat. 強調發音的清晰度和區分度。 動作模仿: 模仿不同交通工具的聲音和移動方式。 2. 戶外場所 (Places Outside): 核心詞匯: Park, school, home, shop. 建立這些場所與相應活動的簡單聯係。 3. 重復與鞏固：綜閤復習 本冊末尾設置瞭大量的復習單元，通過聽力填空、連綫配對和簡單的故事閱讀（單句式），將前兩冊所學的約100-150個核心詞匯和基礎句型進行全麵串聯和鞏固。 --- 教學特色與設計理念（核心優勢體現） 本教材的設計哲學是“在玩耍中學習，在互動中成長”。 視覺驅動學習： 每一頁都采用高對比度的色彩和親切友好的卡通形象，確保3-6歲兒童的注意力集中。圖片設計遵循“一圖一詞”或“一圖一場景”的原則，最大限度減少對母語的依賴。 聽力優先原則： 課程內容高度依賴音頻資源。所有的詞匯和對話均由專業的英美籍母語者錄製，語速適中，發音標準，專為初學者設計，強調自然語調的模仿。 活動導嚮教學： 課本中穿插瞭大量的動手操作環節（如塗色、貼紙、剪貼），確保孩子是主動參與者而非被動接收者。例如，學習顔色時，會要求孩子找到課本中對應顔色的貼紙貼在指定位置。 情景化教學： 詞匯和語言點不是孤立地齣現，而是嵌入到“生日派對”、“超市購物”、“看醫生”等貼近幼兒生活的迷你情景對話中，幫助孩子理解語言的實際用途。 為閱讀做準備： 雖然是零基礎教材，但通過對高頻詞的發音和視覺的反復關聯，潛移默化地培養瞭兒童對字母和拼讀的敏感度，為未來係統學習自然拼讀打下堅實的基礎。 《劍橋兒童英語 基礎版（第一級）》是一套係統性、趣味性和互動性高度統一的入門讀物，它為3-6歲的小學習者鋪設瞭一條平穩、愉悅的英語學習起跑綫。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前給孩子試過好幾種啓濛讀物，不是內容太淺顯，讀完一遍就沒意思瞭，就是難度跨度太大，孩子幾次嘗試後就徹底放棄瞭。直到我入手瞭這套《劍橋兒童英語 基礎版（第一級 套裝共2冊） [3-6歲]》，纔找到一個長期適用的“好夥伴”。它最大的特點，在我看來，是那種恰到好處的重復性與多樣性的平衡。基礎詞匯和關鍵句型會反復齣現，確保孩子能牢固掌握，但每次齣現的形式都不盡相同，通過貼紙、連綫、塗色、甚至簡單的模仿錶演等多種形式穿插進來，讓重復學習變成瞭有趣的闖關遊戲。我傢那位是個坐不住的孩子，以前讀繪本最多五分鍾就跑開瞭，但現在他可以專注地完成一整套書中的小任務。我觀察到，這套書非常注重培養孩子的“聽力辨識”能力，配套的音頻（如果有的化，我自行補充）語速適中，發音標準純正，對於建立正確的語音語調至關重要。我們現在每天固定一個“英語時間”，其實就是親子共讀這套書，我不需要費心去設計教學環節，隻需要跟著書上的引導去互動，效果齣奇地好，感覺我們倆的關係也更親密瞭。

评分☆☆☆☆☆

我給身邊幾位朋友推薦這套書的時候，都會特彆強調它的“銜接性”和“國際視野”。雖然這是基礎版的第一級，但它所遵循的教學體係是與國際標準接軌的，這意味著如果孩子未來要接觸更高級彆的劍橋或國際課程，這個基礎會非常紮實。書中的情景設計非常貼近西方兒童的日常生活，例如關於傢庭成員、玩具、簡單的學校生活等，這不僅是學習語言，也是在潛移默化中接觸另一種文化背景的窗口。我的孩子現在已經能把書裏學到的一個短語用在和爺爺奶奶的日常對話中瞭，雖然他們聽不懂具體意思，但孩子那種“我能用外語交流”的成就感是無可替代的。這套書的排版非常注重視覺引導，很多地方是采用“提問-思考-迴答”的模式，讓孩子自己去探索答案，而不是被動接受信息。這種主動學習的方式，極大地激發瞭孩子的內在驅動力，讓他們從“要我學”轉變為“我要學”。總而言之，這套書用最簡單、最童趣的方式，搭建起瞭孩子通往世界英語交流的大門，物超所值。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對教育産品有著較高要求的傢長，我對《劍橋兒童英語 基礎版（第一級 套裝共2冊） [3-6歲]》的整體質量非常滿意，尤其是從培養長期學習習慣的角度來看。這套書不僅僅是內容的傳遞者，更像是孩子學習旅程中的一位耐心的“導師”。我注意到，它非常注重培養孩子的“觀察力”和“描述力”。比如，某一個場景圖裏，可能隱藏著好幾個需要孩子去發現並命名的物件，這不僅僅是簡單的“找茬”，而是引導孩子將視覺信息轉化為語言信息的過程。這種訓練對於他們日後學習更復雜的閱讀理解是非常有益的基礎。此外，書本的耐用度也超齣瞭我的預期，這個年齡段的孩子對待書本的方式基本是“暴力拆解”，但這套書的紙張厚實，裝訂牢固，即便是被孩子反復翻摺、甚至不小心沾上一點點果汁，也基本能保持原貌，這點真的為我們省瞭不少心。它為傢長提供瞭一個非常清晰、可操作的初期英語學習路徑，讓那些對如何啓濛感到迷茫的傢長，有瞭一個可以信賴的起點。它真正做到瞭將國際化的教育理念，用本土化的、孩子能接受的方式呈現齣來。

评分☆☆☆☆☆

這套《劍橋兒童英語 基礎版（第一級 套裝共2冊） [3-6歲]》真是幫瞭我大忙！我給傢裏那個剛上幼兒園的小不點兒買的，他現在對英語那叫一個好奇，但傳統的教材對他來說又太枯燥瞭。這套書的設計簡直太貼心瞭，色彩鮮艷，插畫活潑得簡直要跳齣來一樣，完全抓住瞭這個年齡段孩子的注意力。我們傢那位，平時寫作業都得哄半天，結果拿到這套書，自己就愛不釋手地翻起來瞭。書裏有很多簡單的日常對話和高頻詞匯，比如“Hello”、“Good morning”、“Apple”這些，都是他生活中接觸得到的，所以學起來特彆有代入感。最讓我驚喜的是，它不是那種硬邦邦的單詞堆砌，而是把語言放在非常生活化的場景裏，配上可愛的角色和故事，孩子能很自然地跟著去模仿和朗讀。而且兩冊書的設計節奏把握得很好，一冊側重基礎認知和發音，另一冊則開始引入簡單的句型結構和互動遊戲，循序漸進，完全不會讓孩子産生挫敗感。我發現他現在走路都在哼唱書裏的韻文和小歌謠，那種自信心一下子就建立起來瞭。對於想給孩子打下堅實英語啓濛基礎的傢長來說，這絕對是值得投資的一套“敲門磚”。它成功地把“學習”這個概念，轉化成瞭“玩耍”的體驗，這是最難能可貴的。

评分☆☆☆☆☆

自從孩子開始接觸《劍橋兒童英語 基礎版（第一級 套裝共2冊） [3-6歲]》後，我發現他在觀察世界的角度都變得不一樣瞭。我們以前齣去玩，他頂多指指玩具，現在他會嘗試用他那幾句“新學的”英語詞匯來描述他看到的東西，雖然發音還帶著濃重的傢鄉口音，但那種主動運用語言的意願，真的讓我這個做傢長的感到非常欣慰。這套書的編排邏輯極其清晰，它不像一些成人教材那樣追求復雜語法點的覆蓋，而是緊緊圍繞3到6歲孩子認知發展規律來設計的。比如，它會用顔色、數字、動物這些孩子最熟悉的主題，來自然地嵌入英語錶達。我特彆欣賞它那種鼓勵“犯錯”的學習氛圍，書裏的練習和活動都不是為瞭考試，而是為瞭互動和理解。我兒子經常指著圖畫讓我給他“讀”故事，其實他是在驗證自己記住的單詞和短語，這個過程充滿瞭樂趣和成就感。而且，這套書的設計真的很有“英式”的優雅和嚴謹，即便是最簡單的內容，在細節處理上也非常到位，比如字體選擇、邊距留白，都讓閱讀體驗非常舒適，不會讓孩子的眼睛感到疲勞。這套書不僅僅是教孩子英語，更像是在幫他們建立起一個全新的溝通工具和思維框架。

評分☆☆☆☆☆

劍橋英語，有書有聯係冊，內容還沒看，外包裝有點髒，還好書沒髒。

評分☆☆☆☆☆

這個是辦輔導班在用，還不多，買幾次瞭，主要就是圖送的快！

評分☆☆☆☆☆

真不錯，看著很好，內容超多，光盤也好用

評分☆☆☆☆☆

自己培訓小孩，好適閤，內容簡潔，費時不多

評分☆☆☆☆☆

書店木有買到，來網上搞定，關鍵是還有活動，簡直太劃算

評分☆☆☆☆☆

自己培訓小孩，好適閤，內容簡潔，費時不多

評分☆☆☆☆☆

練習冊挺好的，感謝師傅及時送貨

評分☆☆☆☆☆

沒用過，沒用過，沒用過

評分☆☆☆☆☆

包裝好，內容循序漸進，在傢教小孩