发表于2024-12-21
古斯塔夫·勒庞(Gustave Le Bon,1841~1931),法国著名社会心理学家和社会学家,以研究群体心理特征而著称。1866 年,他在巴黎获得医学博士学位。1884年开始研究群众心理学。他的研究涉及三个领域:人类学、自然科学和社会心理学。晚年,他的兴趣转向社会心理学。他认为,民族精神或种族灵魂是整个社会生活的基础。勒庞著名的著作《乌合之众:大众心理研究》(The Crowd: A Study of the Popular Mind)出版于1895年,已被翻译为近20种语言。19世纪20年代,他的思想达到了峰值。他的预知令人震惊,他在作品中预见了20世纪所有的心理学和政治发展。此外,他还写有《各民族进化的心理学规律》《法国大革命和革命心理学》《战争心理学》等一系列具有广泛世界影响的社会心理学力作。
托克维尔(1805-1859),法国历史学家、社会学家。主要代表作有《论美国的民主》、《旧制度与大革命》。出身贵族世家,经历过法兰西帝国、波旁复辟王朝、七月王朝、法兰西第二共和国、法兰西第二帝国)等五个“朝代”。前期热心于政治,1838年出任众议院议员,1848年二月革命后参与制订第二共和国宪法,1849年一度出任外交部长。1851年路易波拿巴建立第二帝国,托克维尔对政治日益失望,从政治舞台上逐渐淡出,并逐渐认识到自己“擅长思想胜于行动”。
言:群体的时代
第一卷 群体的思想
第一章 群体的一般特征——群体思想一致的心理学法则
第二章 群体的情感和道德观
1. 群体的冲动、易变和暴躁
2. 群体的易受暗示和轻信
3. 群体情绪的夸张与单纯
4. 群体的偏执、专横和保守
5. 群体的道德
第三章 群体的观念、推理与想象力
1. 群体的观念
2. 群体的理性
3. 群体的想象力
第四章 群体信仰所采取的宗教形式
第二卷 群体的意见和信念
第一章 群体的意见和信念中的间接因素
1. 种族
2. 传统
3. 时间
4. 政治和社会制度
5. 教育
第二章 群体意见的直接因素
1. 形象、词语和套话
2. 幻觉
3. 经验
4. 理性
第三章 群体的领袖及其说服的方法
1. 群体的领袖
2. 领袖的动员手段:断言、重复和传染
3. 名望
第四章 群体的信念和意见的变化范围
1. 牢固的信念
2. 群体意见的多变
第三卷 不同群体的分类及其特点
第一章 群体的分类
1. 异质性群体
2. 同质性群体
第二章 被称为犯罪群体的群体
第三章 刑事案件的陪审团
第四章 选民群体
第五章 议会
附:英文原文
The Crowd: A Study of the Popular Mind
目录
第一部
第一章大革命爆发之时,人们观点各异
第二章大革命的根本及最终目的与人们原有的观点相悖,并非是摧毁宗教势力和削弱政治权力
第三章大革命如何成为一场按照宗教革命形式进行的政治革命,其原因何在
第四章为什么几乎整个欧洲都建立了完全相同的制度,而它们又是如何全面崩溃的
第五章法国大革命的真正成就何在
第二部
第一章为什么法国人民比任何其他国家的人民对封建权利的憎恶更加强烈
第二章中央集权制隶属于旧制度,并非人们所认为的是大革命的产物抑或是帝国的功绩
第三章如今所谓的政府管理监督是旧制度的一种体制
第四章行政法院与官员保证制度是旧制度的体制
第五章中央集权制是如何成功进入旧的政治权力中心,并在不摧毁它的前提下取而代之
第六章旧制度下的行政风尚
第七章在欧洲各国中,法国是如何成为这样的国家,其首都取得压倒外省的重要地位,并汲取全帝国的精华
第八章在法国,人们是如何变得彼此最为相似
第九章如此相似的人们如何变得比以往更分裂,成为一个个小团体,互不相容漠不关心
第十章政治自由的覆灭和各阶级的疏离导致了引起旧制度灭亡的几乎所有弊病
第十一章旧制度下自由的类别及其对大革命的影响
第十二章尽管文明已经进步,为什么18世纪法国农民的处境有时候比13世纪还要糟糕
第三部
第一章18世纪中期,文人成为国家政治领军人物的原因及影响
第二章18世纪的法国,人们对非宗教倾向热情高涨的原因,及其对法国大革命特点的影响
第三章法国人为什么先改革,后自由
第四章路易十六统治时期是旧君主制最为繁荣昌盛的时期,而正是这一时期的繁荣加速了大革命的到来
第五章减轻人民负担却为何事与愿违,反而激怒了人民
第六章政府进行人民革命教育的做法
第七章巨大的行政革命何以成为政治革命的先导,及其影响如何
第八章大革命如何从以往事物中自动产生
附录论三级会议各省,尤其朗格多克
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