天星教育/疯狂作文新时文1 触摸思想的微光 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

内容简介

新时文1，选文侧重思想性和思辨性，都是有思想，有深度，有内涵的时文。本书精选报纸、杂志中最具思想性的文章，分别从思想的深度、力度、高度、锐度、角度、韧度六个角度对文章进行深透的分析！撷取大家之长，如梁文道、马德、陈鲁民、沙叶新、庄庆鸿、刘雪松等人的文字，力求能培养独立思考之能力，用于批判之精神。触摸思想的微光，长青春之智慧。本书更诚邀著名作家李浅予一同与读者分享自己写作的秘密，教你如何更好地写作。

内页插图

目录

第一辑
深度 岸在海的深处
012 在大地上行走 / 郁 冬
013 奢华与教养 / 梁文道
015 不争之争 / 冯 仑
016 没有哪一代人的青春是平凡的 / 詹 勇
019 “看脸时代”看什么 / 杜海涛
021 “成熟富人”与“成熟穷人” / 陈鲁民
023 如果兔子拼命奔跑，乌龟如何持续前行 / 余亦多
025 人生路上必定会遇到的思考 / 六 六
027 别让岁月老了你的心 / 佟晨绪
029 秋声一片 / 林清玄
031 懂木的心 / 罗 西
033 消费时代的失败者 / 余远环
035 我的告别信 / 〔哥伦比亚〕加西亚?马尔克斯
037 内在的洁净 / 毕淑敏
039 阅读是有“重量”的 / 铁 凝
第二辑
力度 开在石头上的花朵
042 也要相信 / 沙叶新
043 黑夜中也健步如飞的路 / 蒋方舟
045 你真的离不开新闻吗 / 〔德〕罗尔夫?多贝里
047 洗脚、下跪、磕头和道德演出 / 朱大可
049 老人倒地，谁都别在道德高地上指手画脚 / 刘雪松
051 你是弱者，又有什么了不起 / 辉姑娘
054 不做精致的利己主义者 / 萧秋水
056 野蛮是一口吐向天空的痰 / 咪 蒙
058 过度依赖正能量 / 赵 星
060 做想要的自己 / 方文山
061 我是来爱你们的 / 莫小米
063 网开三面 / 红 苇
065 狗这一辈子 / 刘亮程
第三辑
高度 巨人肩上摘星辰
068 热爱生命 / 汪国真
069 稻草的价值 / 阮 直
070 我尊敬没有“梦想”的人 / 古 典
073 犬儒时代的信任 / 梁文道
075 信仰之光 / 周国平
077 看书就是最好的藏书 / 包利民
078 做一个大气的人 / 简 媜
080 我们都在去西天取经的路上 / 庄庆鸿
082 写给我的孩子 / 张 梅
084 古树与老人 / 李国文
086 生命的一抹 / 郭 枫
088 韩剧看出点事儿 / 金小银
090 总有人诗化自己的经历 / 贾樟柯
091 左脚大学，右脚拖鞋 / 许知远
093 一个国家成熟的标志 / 张达明
第四辑
锐度 投向暗影的光芒
096 纸的重症 / 亦 非
097 印 象 / 马 德
099 我为什么憎恶心灵鸡汤 / 万方中
101 不，我不高兴 / 杨兆敏
103 慢不下来的中国人 / 陈 漠
105 你把世界变得怎样？ / 罗永浩
107 请不要打扰别人的奋斗 / 杨 晔
108 论红颜薄命 / 苏 青
111 全民浅社交 / 沈晓锁
113 狼一样的反叛 / 莫 言
115 玫瑰和胶囊 / 沈奇岚
117 健康过度敏感症 / 林 灵
119 “是中国人就转”是一种表达无力 / 魏英杰
121 雁不归 / 许 锋
第五辑
角度 第三只眼看世界
124 隐形记 / 罗 青
125 不完满才是人生 / 季羡林
127 最期待的未必想要 / 闫 晗
129 不许是最大的诱惑 / 孙道荣
131 三顾茅庐的“背面绣”
——刘备若能得天下，会不会杀诸葛亮 / 王开林
133 什么是好的生活 / 葛红兵
135 珍惜弱点 / 姜 维
137 两点之间，曲线最短 / 佚 名
139 弯路也能通向罗马 / 李 愚
141 爱丽莎的荨麻衣 / 叶倾城
143 唐僧为什么偏爱猪八戒 / 西乔木
145 换个角度看羊 / 王 族
147 别忘了你是男生 / 靳 军
第六辑
韧度 倔强生命的欢歌
150 栀子花开 / 余秀华
151 生活是为什么，你是答案 / 刘 同
153 风中跌倒不为风 / 林清玄
155 生命若弦 / 程相崧
157 低头切菜，抬头收衣 / 李丹崖
159 陆地上的船长 / 谢志强
161 请勿蹬倒水桶 / 〔美〕麦 高
163 我对黑暗的柔情 / 迟子建
165 简单是生活最好的答案 / 卢海娟
167 穿越鸿沟的知音 / 关 宏
169 不是每个人都能被你看透 / 李轶男
171 他敢于说不惭愧 / 许申高
对话作家
173 专访李浅予：分享写作的秘密 / 《疯狂作文》编辑部

前言/序言

《心之所向，笔尖流淌：作文的奇思妙想与情感探索》 在这个信息爆炸的时代，文字的力量愈发显现。一篇好的文章，不仅能传递信息，更能触动人心，激发思考，甚至点燃灵感。然而，对于许多学生而言，作文却是一道难以逾越的鸿沟。那些空洞的套话、僵硬的结构，以及缺乏真情实感的堆砌，让写作变得枯燥乏味，如同机械的重复。 《心之所向，笔尖流淌》正是一本旨在打破这种僵局的作文指导读物。它不是简单的技巧罗列，也不是枯燥的范文模仿，而是一次深入心灵的挖掘，一次对思想火花的捕捉。本书的核心理念在于，真正优秀的作文，源于作者内心真实的情感、深刻的思考和独特的视角。它鼓励学生放下对“标准答案”的迷信，勇敢地去探索自己的内心世界，去发现那些隐藏在生活细微之处的“微光”。 第一章：点亮灵感的火种——从观察到发现 写作的起点，是观察。然而，我们每天都生活在观察中，却很少有人真正“看见”。我们看到天空，只是蓝色的；我们看到花朵，只是红色的。但如果我们停下脚步，仔细端详，便会发现天空的蓝色并非单一，而是层次丰富，从淡雅的鹅黄到深邃的蔚蓝，每一种色彩都承载着不同的情绪。花朵的红色，也并非千篇一律，有的热烈如火，有的娇艳似霞，有的沉静如血。 本章将引导读者如何进行“有效观察”。我们将从细微之处着手，教你如何捕捉生活中的“小细节”，例如： 感官的唤醒： 不仅仅是用眼睛看，还要用耳朵听，用鼻子闻，用皮肤触碰，甚至用舌尖去品尝。去感受风的轻拂，雨的湿润，阳光的温度，泥土的芬芳。 事物的多面性： 任何事物都不是孤立存在的，它与周围的环境，与过往的经历，都存在着千丝万缕的联系。学会从不同的角度去审视事物，发现其隐藏的意义。 情感的链接： 观察不仅仅是记录，更是与情感的对话。当看到一棵孤独的树，你会联想到什么？是坚韧，还是寂寞？当听到一段熟悉的旋律，你会勾起怎样的回忆？学会将观察到的事物与自己的情感体验相结合。 “为什么”的力量： 很多时候，我们习惯于接受表象，却忽略了背后的原因。多问“为什么”，去探究事物的本质，去理解现象背后的逻辑。 本书将通过生动的案例和有趣的练习，帮助学生训练敏锐的观察力，学会从平凡的生活中挖掘出不平凡的素材，为写作打下坚实的基础。 第二章：思想的漫游与深度——让文字拥有灵魂 仅仅有素材是不够的，一篇引人入胜的文章，更需要有深度和思想。很多时候，学生写作文时，只是将素材简单地罗列堆砌，缺乏思想的火花，自然也就显得空洞乏味。 本章将着重探讨如何培养深度思考的能力，让文字拥有灵魂： 提炼观点，形成主张： 写作不是流水账，而是有目的、有主张的表达。学会从观察到的素材中提炼出自己的观点，形成清晰的写作主张。 逻辑的构建与连接： 观点需要逻辑的支持。本章将介绍不同的逻辑思维方法，如因果关系、并列关系、递进关系等，教会学生如何清晰地组织思路，使文章条理分明，层层递进。 多角度的审视与辩证： 任何问题都不是非黑即白的。学会从不同的角度去看待问题，考虑其正反两方面，甚至是更复杂的辩证关系，让你的观点更具说服力。 情感的升华与共鸣： 思想不应是冰冷的理性，更应与情感相结合。当你的思想触及到情感的深处，才能真正引起读者的共鸣。本章将引导学生如何将抽象的思想转化为具象的情感表达，让读者感同身受。 “微光”的捕捉与放大： 思想的“微光”往往隐藏在不易察觉之处。它可能是一个瞬间的顿悟，一个细微的感悟，一个与众不同的联想。本书将教你如何捕捉这些“微光”，并用生动的语言将其放大，使其成为文章的亮点。 我们将提供一系列的思考练习，引导学生挑战固有的思维模式，鼓励他们大胆地表达自己的想法，即使这些想法显得“与众不同”。 第三章：情感的细腻描绘与真挚表达——让文字充满温度 冰冷的理性固然重要，但真正打动人心的，往往是文字中流淌的真挚情感。缺乏情感的写作，就像一潭死水，毫无生气。 本章将专注于如何培养细腻的情感观察和真挚的表达能力： 情绪的识别与命名： 我们每天都会经历各种情绪，但很多人却无法准确地识别和命名自己的情绪。学会区分喜悦、悲伤、愤怒、恐惧、感动等细微的情感差别，是情感表达的基础。 情感的具象化表达： 如何将抽象的情感转化为读者能够感知到的具体形象？本章将介绍比喻、拟人、象征等修辞手法，以及通过描写动作、神态、语言等细节来展现人物内心情感。 “意境”的营造： 好的文章不仅有情节和人物，更有独特的“意境”。通过对景物、氛围的描写，营造出与文章主题相契合的意境，能极大地增强文章的感染力。 真情实感的注入： 写作的最高境界是“真”。它要求我们抛开虚伪和矫饰，用真实的心去感受，用真诚的笔去书写。本章将引导学生如何挖掘自己内心深处的真实情感，并将其自然地融入到文字中。 学会“共情”： 好的作者不仅能表达自己的情感，更能体会他人的情感，并与读者产生共情。本章将教导学生如何站在他人的角度思考，理解他人的喜怒哀乐，从而写出更具同理心的文章。 本书将提供丰富的范例，展示如何通过细腻的语言描绘，将人物的内心世界展现得淋漓尽致，让读者感受到文字的温度和力量。 第四章：语言的雕琢与创新——让文字闪耀光芒 优美的语言是文字的衣裳。即使思想再深刻，情感再丰富，如果语言贫乏、表达拙劣，也难以吸引读者。 本章将着重探讨如何锤炼语言，让文字闪耀光芒： 词汇的精准与生动： 词汇是构成语言的基本单位。学会选择最恰当、最生动的词语，能让你的表达事半功倍。本章将介绍词汇的积累和运用技巧，包括同义词、反义词的辨析，以及一些富有表现力的动词和形容词。 句式的变化与节奏： 长短句的结合，能赋予文章自然的节奏感。本章将讲解不同句式的功能和运用，以及如何通过句式的变化来增强文章的表现力。 修辞手法的妙用： 比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，能让你的语言更加生动形象，富有感染力。本章将深入讲解各类修辞手法的运用，并提供实际的写作练习。 避免陈词滥调： 写作中最令人厌烦的就是那些“老掉牙”的套话和陈词滥调。本章将鼓励学生勇于创新，寻找属于自己的独特表达方式，让语言焕发新的生命力。 “语感”的培养： “语感”是一种对语言的直觉和敏感。通过大量的阅读和写作实践，可以逐渐培养良好的语感，使你的语言更加自然流畅，富有韵味。 我们将提供一系列的语言练习，例如“词语替换”、“句子改写”、“段落润色”等，帮助学生在实践中提升语言运用能力。 第五章：结构的设计与布局——让文章脉络清晰 好的文章，如同精美的建筑，结构至关重要。清晰的结构能帮助读者更好地理解作者的意图，而混乱的结构则会让读者迷失方向。 本章将探讨文章的结构设计与布局： 常见的文章结构： 介绍总分总、并列式、递进式等经典的写作结构，并讲解其适用场景。 段落的组织与衔接： 每个段落都应有一个中心意思，段落之间应有自然的过渡和衔接，形成有机的整体。 “起承转合”的艺术： 学习如何巧妙地组织文章的开头、发展、转折和结尾，使文章跌宕起伏，引人入胜。 线索的设置与运用： 无论是时间线索、空间线索，还是情感线索，都能帮助读者更好地跟随作者的思路。 “留白”的智慧： 有时候，适当的“留白”比直接的叙述更有力量，能给读者留下想象的空间。 本章将通过分析优秀范文的结构，帮助学生理解结构的重要性，并掌握构建清晰、有力的文章框架的方法。 结语：拥抱写作的乐趣，点亮思想的微光 《心之所向，笔尖流淌》的目标，不仅仅是帮助学生写出“得高分”的作文，更是希望引领他们踏上一段发现自我、表达真我的写作之旅。我们相信，每一个学生心中都蕴藏着丰富的思想和细腻的情感，只是需要一些引导，去发现它们，去点燃它们，让它们在笔尖闪耀出属于自己的“微光”。 这本书，将是陪伴你探索写作奥秘的忠实伙伴，是你手中捕捉灵感的利器，是你内心情感的忠实记录者。愿你，在文字的世界里，找到属于自己的那片星空，让思想的微光，照亮前行的道路，也温暖更多的心灵。 适用对象： 对写作感到困惑、缺乏兴趣的学生。 希望提升作文水平，写出更有思想、更有情感、更有个性的文章的学生。 对生活充满好奇，愿意探索内心世界，表达真情实感的读者。 语文教师和家长，用于指导学生进行写作训练。 本书的特点： 理念创新： 强调从内心出发，注重思想与情感的深度挖掘。 方法实用： 提供具体可行的观察、思考、表达和语言训练方法。 案例丰富： 包含大量生动有趣的案例，帮助读者理解抽象的写作理论。 语言生动： 风格轻松活泼，避免枯燥乏味的理论说教。 重在启发： 鼓励读者独立思考，形成自己的写作风格。