具体描述
内容简介
本书通过一个名叫“李华”的毕业生在从事对外汉语实践教学中发生的10个故事和由此引出的10个入职困惑。并借一位指导教师之口，帮助李华解决困惑，给出建议。（每一个章节前分别讲一个李华的故事，从中提炼出涉及到的几个问题，逐一加以分析，每个“怎么办”都以故事——问题——分析的形式展开。）行文中插入“批注”，是老教师针对新教师所遇到的问题进行点评，有点睛的作用。本书内容贴近对外汉语新教师在实际教学中可能会遇到的各种情况，对新教师进行入职指导和帮助。作者简介
刘弘，华东师范大学对外汉语学院讲师，曾任华东师范大学国际中国文化学院院长助理，现师从徐子亮教授攻读博士，研究方向为对外汉语教师发展。有十余年对外汉语教学经验，担任纽约大学（NYU）美国国际教育交流协会（CIEE）上海中心主讲教师，商务汉语考试（BCT）国家特约命题员。
近年来在学术期刊发表论文《谈高校在汉语国际推广工作中急需解决的几个问题》《对外汉语兼职教师培训方式初探》等十余篇，并主持或参与教育部及校级科研项目6个。对教师培养方式有较深入的研究。
目录
序第一课 如何听课
第二课 如何备课
第三课 如何说课和试讲
第四课 如何进行语言点操练
第五课 如何设计和实施课堂活动
第六课 如何搞好“一对一教学”
第七课 如何选择教材
第八课 如何用汉语教汉语
第九课 如何教中小学汉语
第十课 如何设计课程
结语
后记
用户评价
近年来在学术期刊发表论文《谈高校在汉语国际推广工作中急需解决的几个问题》《对外汉语兼职教师培训方式初探》等十余篇，并主持或参与教育部及校级科研项目6个。对教师培养方式有较深入的研究。
评分这本是刘老师的新书，刘老师教学经验丰富，书写得很实用！
评分本书通过一个名叫“李华”的毕业生在从事对外汉语实践教学中发生的10个故事和由此引出的10个入职困惑。并借一位指导教师之口，帮助李华解决困惑，给出建议。（每一个章节前分别讲一个李华的故事，从中提炼出涉及到的几个问题，逐一加以分析，每个“怎么办”都以故事——问题——分析的形式展开。）行文中插入“批注”，是老教师针对新教师所遇到的问题进行点评，有点睛的作用。本书内容贴近对外汉语新教师在实际教学中可能会遇到的各种情况，对新教师进行入职指导和帮助。
评分这本是刘老师的新书，刘老师教学经验丰富，书写得很实用！
评分近年来在学术期刊发表论文《谈高校在汉语国际推广工作中急需解决的几个问题》《对外汉语兼职教师培训方式初探》等十余篇，并主持或参与教育部及校级科研项目6个。对教师培养方式有较深入的研究。
评分 评分本书通过一个名叫“李华”的毕业生在从事对外汉语实践教学中发生的10个故事和由此引出的10个入职困惑。并借一位指导教师之口，帮助李华解决困惑，给出建议。（每一个章节前分别讲一个李华的故事，从中提炼出涉及到的几个问题，逐一加以分析，每个“怎么办”都以故事——问题——分析的形式展开。）行文中插入“批注”，是老教师针对新教师所遇到的问题进行点评，有点睛的作用。本书内容贴近对外汉语新教师在实际教学中可能会遇到的各种情况，对新教师进行入职指导和帮助。
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