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死活专项训练从1级到业余初段
作 者:张杰 主编
出 版 社:辽宁科学技术出版社
出版时间:2010-6-1
版 次:1
页 数:202
字 数:295000
印刷时间:2010-6-1
开 本:16开
纸 张:胶版纸
印 次:1
I S B N:9787538164312
包 装:平装
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内容推荐 在多年的教学实践中,作者结合十余年的教学经验,归纳总结了一套符合围棋教学特点的教学辅导材料,在此基础上编写了本套《阶梯围棋基础训练丛书》。与市面上现有教材相比,本套图书有如下特点:
,系列化。《阶梯围棋基础训练丛书》全套共有十一册,分为《手筋专项训练》、《死活专项训练》、《官子专项训练》三个专题。其中,《手筋专项训练》共有五册,本册是本“从入门到10级”,专门针对入门至10级阶段的学生设计,内容涵盖了入门连接和分断手筋、入门吃子手筋、入门对杀手筋等。教师在一个阶段可以在一个专题方面深入系统地进行教学,学生也可以有针对性地提高专项知识。
第二,习题化。《阶梯围棋基础训练丛书》采用习题的形式进行内容讲述,便于教师在教学中抓住重点,也便于学生养成思考习惯。另外,每册有近800道习题,大量的习题还可以供学生检验学习成果之用。
第三,阶梯化。《阶梯围棋基础训练丛书》内容安排循序渐进,由浅入深,通俗易懂,实用性强。
我们认为,一套好的围棋教学辅导资料应该做到:孩子喜欢,教师爱用,家长明白。《阶梯围棋基础训练丛书》应该是符合这三方面特点的精品围棋图书,得到了少儿围棋培训联盟的大力推荐。
作者简介 张杰,男,1970年生人,祖籍湖北,围棋业余5段。自1994年开始从事围棋教育工作,参与过围棋教师专项培训、少儿培训等项目,在京城围棋培训界享有盛誉。自2002年起开始参与围棋图书编撰,先后出版了十余种围棋教育类出版物,其中部分图书成为少儿围棋教育类图书精品。 目录 单元 高级活棋之一 —— 净活
扩大眼位
占据要点
倒脱靴
利用缺陷
综合测试
双活
第二单元 高级活棋之二 —— 劫活
劫活综合运用
第三单元 高级杀棋之一 —— 净杀
缩小眼位
聚杀
利用缺陷
内部动手
综合测试
《棋路拾级:从门外汉到棋道初探》 一、 开启围棋世界的大门:兴趣的火种与启蒙的种子 围棋,这项古老而迷人的智力游戏,以其黑白分明的棋盘,蕴藏着无穷的奥妙与智慧。它不仅仅是一种竞技,更是一种哲学,一种艺术,一种修身养性的绝佳途径。对于初学者而言,踏入围棋的世界,如同开启一段充满惊喜与挑战的旅程。而《棋路拾级:从门外汉到棋道初探》正是为这群充满好奇心的探索者量身打造的入门指南。 这本书并非旨在雕琢职业棋手,也不是为高段位棋士量身定做,它的核心在于点燃初学者心中的围棋火种,播下对弈艺术的启蒙种子。我们深知,学习任何一门新事物,兴趣是最好的老师,而清晰易懂的指引则是关键的钥匙。《棋路拾级》摒弃了枯燥乏味的理论灌输,而是从最基础、最直观的角度出发,让围棋的魅力自然而然地渗透进读者的意识之中。 二、 棋盘上的第一步:认识棋子与规则的魅力 在《棋路拾级》中,我们首先会带领读者认识围棋最基本的元素——棋盘与棋子。棋盘的纵横经纬,棋子的黑白两色,它们如何巧妙地组合,构成了围棋的宏大世界。我们将用生动形象的语言,辅以精美的插图,解释棋子的摆放、提子、气、禁着点等核心概念。这些看似简单的规则,却是围棋博弈的基础,掌握它们,就如同掌握了打开棋局的密码。 我们不会一开始就抛出复杂的术语,而是将每一个概念都融入到浅显易懂的图例和简单的对局场景中。读者可以通过阅读,仿佛亲手摆弄棋子,在棋盘上感受“占地”、“围空”的初步概念。我们会强调“气”的重要性,让读者明白,每一个棋子的生死都与“气”息息相关,这为后续学习打下坚实的基础。 三、 简单的攻防:初窥棋局的端倪 理解了基本规则后,我们将带领读者进入更具互动性的环节——初级的攻防演练。围棋的乐趣,很大程度上在于双方棋子之间的博弈,你来我往,既有进攻的锐利,也有防守的坚韧。《棋路拾级》将通过一系列精心设计的“小棋局”,展示最基础的攻击与防御技巧。 例如,我们会讲解“扑”、“枷”、“挤”等简单的手筋,并用直观的图示说明这些招法在特定情境下的效果。同时,我们也会介绍如何“守住自己的棋子”,如何防止对方的“包围”。这些初级的攻防概念,并非要求读者立即成为战术大师,而是让他们在实战的模拟中,体会到棋局的动态变化,培养初步的“棋感”。 书中会包含许多“怎么办”的场景,引导读者思考在特定局面下,应该如何落子才能获得优势,或者避免损失。这种“引导式学习”能够极大地激发读者的主动思考能力,让他们在解决问题的过程中,真正地理解围棋的逻辑。 四、 眼的奥秘:生存的智慧与棋盘上的独立 在围棋的世界里,“眼”是棋子生存的关键。拥有两只或以上“真眼”的棋块,便能确保不被对方吃掉。《棋路拾级》将投入大量的篇幅,深入浅出地讲解“眼”的形成、种类以及如何做出“眼”。 我们会从最基本的“单眼”和“假眼”讲起,逐步过渡到“真眼”的构成。通过丰富的图例,读者将能清晰地看到,怎样的棋形才能被称为“活棋”,怎样的棋形则“危险”。理解“眼”的形成,是围棋学习中至关重要的一环,它不仅关系到棋子的生存,更关系到整个棋局的走向。 此外,我们还将探讨“眼”在围空中的作用,让读者初步理解,为什么说“眼”是围空的基础,以及如何通过做出“眼”来扩大自己的势力。这本书将教会读者,如何在棋盘上为自己的棋子找到“家”,确保它们的安全,从而获得与对手周旋的资本。 五、 棋形变化的趣味:从零散到有序的演进 围棋棋局的魅力,还在于棋子组合所产生的各种美妙而富有策略性的棋形。《棋路拾级》将带领读者欣赏并理解一些基础的、具有代表性的棋形。我们不会去罗列大量的复杂棋形,而是选择那些最常用、最基础、最能体现围棋思想的棋形进行介绍。 例如,我们会讲解“三角”、“尖”、“跳”等基础的连接方式,以及它们在攻防中的作用。我们会展示如何通过简单的棋形组合,形成具有攻击性的“包围”,或者稳固的“防守”。这些棋形的学习,并非要求读者死记硬背,而是通过理解它们形成的原因和作用,来提升读者的空间想象能力和布局意识。 我们将把这些棋形的变化,融入到一些简单的实战案例中,让读者看到,原本零散的棋子,是如何通过合理的配合,演变成坚实的棋块,或者具有侵略性的棋阵。这种对棋形变化的理解,是围棋学习从“死记规则”向“活学活用”转变的重要一步。 六、 价值连城的“打劫”:围棋中的精彩博弈 “打劫”是围棋中最具战术性和观赏性的技巧之一,它常常能改变棋局的胜负走向,是衡量棋手棋力的一大标准。《棋路拾级》将为初学者揭开“打劫”的神秘面纱。 我们会从最基础的“征子”开始讲解,让读者明白什么是“征”,什么是“被征”。然后,在此基础上,介绍“扑”、“粘”、“扳”等与“打劫”相关的基本手筋。我们会用清晰的图例,一步步演示一个简单的“打劫”过程,让读者看到,通过“打劫”,一方如何能够吃掉对方的棋子,或者避免自己的棋子被吃。 本书将重点强调“打劫”中的“劫材”概念,让读者明白,为什么在打劫时,需要寻找“劫材”,以及“劫材”的重要性。我们会提供一些简单的“劫”的实例,让读者在模仿和练习中,逐渐掌握“打劫”的基本要领。理解“打劫”,不仅能提升读者的棋力,更能让读者感受到围棋对弈的无穷乐趣与智慧。 七、 走向完整的棋局:从局部到全局的视野 围棋的最终目标是争夺地盘,而地盘的争夺,最终体现在完整的棋局中。《棋路拾级》将引导读者从关注局部细节,逐渐培养全局的意识。 我们会通过一些简单的“局部死活题”,让读者练习判断棋块的死活,以及如何进行最简单的“收官”。同时,我们也会介绍一些最基础的“布局”理念,比如“占角”、“守角”、“挂角”等,让读者明白,在棋局的开端,如何为后续的发展打下良好的基础。 书中的许多练习题,都包含了从局部到全局的思考。读者在解决问题的过程中,会逐渐明白,每一个局部棋子的得失,都可能影响到整个棋盘的走向。我们将引导读者,在每一次落子时,都能够考虑到它对整个棋局可能产生的影响。 八、 学习的乐趣与进步的阶梯:享受围棋带来的成长 《棋路拾级》并非一本教条式的教材,它更像是一位耐心友善的围棋启蒙老师。我们希望通过本书,让读者感受到学习围棋的乐趣,体会到每一次进步带来的成就感。 书中包含大量的练习题,这些练习题难度适中,旨在巩固读者所学的知识,并激发读者的独立思考能力。我们相信,通过不断的练习和实践,读者一定能够逐步提升自己的围棋水平。 围棋是一条漫长的道路,而《棋路拾级》只是这段旅程的起点。我们希望这本书能够为初学者打下坚实的基础,激发他们对围棋更深层次的探索欲望。让围棋成为读者生活中的一种乐趣,一种习惯,一种提升思维能力和人格修养的伙伴。 总结 《棋路拾级:从门外汉到棋道初探》是一本为围棋初学者量身打造的入门书籍。它以最通俗易懂的语言,最直观的图例,带领读者走进围棋的世界。从认识棋子与规则,到理解基础攻防,再到掌握“眼”的奥秘,欣赏棋形变化,领略“打劫”的精彩,最终走向对完整棋局的初步认知。《棋路拾级》旨在点燃学习者的围棋兴趣,为他们铺就一条通往围棋殿堂的坚实阶梯,让他们在享受围棋乐趣的同时,收获宝贵的智慧与成长。
这本书简直是为我们家那个刚开始接触围棋的小家伙量身定做的!他今年刚上小学,对这个黑白世界充满好奇,但光靠网上的零散视频和大人偶尔的指导,总觉得不得要领。这套书的结构设计得特别巧妙,完全是循序渐进的。一开始的那些基础图形识别和简单的手筋练习,就像是给孩子打地基,非常扎实。我观察他做题的时候,会发现他看题目的眼神都不一样了,不再是茫然无措,而是开始动脑筋去分析眼位和禁入点。特别是那些关于“打吃”、“提”的专题练习,通过大量的实例,让那些抽象的规则变得直观易懂。以前教他这些,他总是记不住,现在做完几页习题,他自己就能说出哪个是活棋,哪个是死棋的判断依据。而且,书里的插图清晰明了,对小孩子来说非常友好,不会被复杂的棋盘搞得眼花缭乱。整体来看,它成功地把枯燥的理论学习转化成了一种有趣的“找茬”游戏,极大地激发了他主动学习的兴趣,这对于启蒙阶段的孩子来说,比什么都重要。