建筑工程识图入门（第二版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页



点击这里下载

类似图书 点击查看全场最低价

---

编辑推荐

适读人群 ：供建筑工程施工人员及相关技术人员培训和学习使用
　　《建筑工程识图入门（第二版）》具有如下特点：
　　《建筑工程识图入门（第二版）》在内容上，将理论与实践结合起来，力争做到理论精炼、实践突出，来满足广大读者的实际需求，帮助他们更快、更好地领会建筑施工图的识读要点，并在实际的工作过程中能更好地发挥建设者的主观能动性，在原有水平的基础上，不断提高技术水平，更好地完成建设任务。
　　《建筑工程识图入门（第二版）》所涵盖的内容全面而且清晰，真正做到了内容的广泛与结构的系统性相结合，让复杂的内容变得条理清晰，主次明确，有助于广大读者更好地理解与应用。
　　《建筑工程识图入门（第二版）》图文并茂，内容翔实易懂，注重对读者专业技术知识的培训，文字表达通俗易懂，适合现场管理人员、技术人员随查随用。最大限度地满足了广大建设工作者对识图等相关方面知识的需求。

内容简介

　　《建筑工程识图入门（第二版）》严格依照现行的国家标准及规范编写，书中不仅编入了建筑从业人员必须掌握的建筑制图和投影知识，还插入了大量图片作为文字介绍的辅助阐释，同时，在施工图部分还列举了一些施工图的具体实例，帮助读者理论与实际相互结合，从而能更快地读懂图纸。书中所列举的识图图例和施工图，均选自各设计单位的施工图及国家标准图集。
　　《建筑工程识图入门（第二版）》可供建筑工程施工人员及相关技术人员培训和学习使用。

作者简介

　　陈远吉，北京聪明谷文化传媒工作室，总经理兼出版总监，1994.9~1998.9：江西省南昌大学工民建专业　　1998.5~2000.3：清华同方集团中国学术期刊编辑部（现更名为：中国知网）任编辑　　2000.5~2003.6：北京虹达网讯通信技术有限公司通信设备工程部　　2003.8至今：北京聪明谷文化传媒工作室总经理兼出版总监

内页插图

目录

第一章 制图的基础知识
第一节 建筑制图标准
一、图纸
二、图线
三、字体
四、比例
五、符号
六、尺寸标注
第二节 绘图工具及仪器介绍
一、图板
二、丁字尺
三、三角板
四、铅笔
五、圆规
六、比例尺
七、鸭嘴笔和绘图笔
八、其他工具
第三节 绘图的方法和步骤
一、准备工作
二、画底稿
三、铅笔加深
四、墨线加深
五、校对图样与检查图样

第二章 投影的基础知识
第一节 投影概述
一、投影的概念
二、投影的分类
三、工程上常用的投影图
四、三面正投影图的形成及特性
第二节 点、直线、平面的投影
一、点的投影
二、直线的投影
三、平面的投影
第三节 形体的投影
一、平面体的投影
二、曲面体的投影
三、组合体的投影
第四节 轴测投影图
一、轴测投影图的形成
二、轴测图的分类
三、轴测图的投影特性
四、轴测图的画法
第五节 剖面图和断面图
一、剖面图
二、断面图
三、剖面图和断面图的区别

第三章 图例
第一节 建筑施工图图例
一、总平面图图例
二、平面图和立面图图例
三、常用建筑材料图例
第二节 钢结构施工图图例
一、常用型钢标注图例
二、螺栓、孔和电焊铆钉标注图例
三、常用焊缝基本符号及标注图例
四、常用焊缝补充符号及标注图例
五、常用焊缝标注图例
第三节 设备施工图图例
一、建筑给水排水工程图图例
二、采暖施工图常用图例
三、室内电气施工图图例
第四节 建筑装修施工图图例

第四章 识读建筑工程图
第一节 概述
一、房屋的基本组成
二、施工图的形成
三、施工图的分类
四、施工图的编排顺序
五、阅读施工图的方法
六、施工图的一般规定
第二节 建筑施工图的识读
一、建筑施工图的内容、作用和组成
二、图纸目录与设计说明
三、总平面图
四、建筑平面图
五、建筑立面图
六、建筑剖面图
七、建筑详图
第三节 结构施工图的识读
一、结构施工图的概念、内容和作用
二、钢筋混凝土结构基本知识
三、基础结构施工图的识读
四、楼层结构平面布置图
五、楼梯结构施工图
第四节 设备施工图的识读
一、建筑给水排水施工图
二、建筑采暖施工图
三、建筑电气施工图
第五节 建筑装饰施工图
一、建筑装饰施工图的概念
二、建筑装饰施工图的组成
三、建筑装饰施工图的特点
四、建筑装饰施工图的图示内容
五、建筑装饰施工图的识读
第六节 钢结构施工图的识读
一、识读钢结构平面布置图
二、识读钢结构立面布置图
三、识读钢结构节点详图
参考文献

前言/序言

建筑工程识图入门（第二版） 下载 mobi epub pdf txt 电子书 格式

评分☆☆☆☆☆

比书店便宜很多，合适

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

内容还可以，还算可以

评分☆☆☆☆☆

内容还可以，还算可以

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可谓“教学相长”。

类似图书 点击查看全场最低价