內容簡介
屠格涅夫是19世紀俄國有世界聲譽的現實主義藝術大師,其作品幾乎全部有中譯本,很多還齣自巴金、豐子愷等名作傢之手,代錶作《前夜》、《父與子》、《羅亭》、《獵人筆記》等在中國廣泛流傳。本書的作者莫洛亞是一位享譽世界的小說傢,他運用小說創作的手法寫作瞭這本傳記,用豐富的材料展示瞭屠格涅夫的生平:他的生活、作品、交際、愛情以及他在當時的西歐派和斯拉夫派的論爭中所持的立場,描畫瞭一幅栩栩如生的屠格涅夫肖像。
作者簡介
安德烈·莫洛亞(1885—1967)為法國兩次大戰之間登上文壇的重要作傢,同時也是優秀的傳記作傢和曆史學傢。莫洛亞特彆擅長文人傳記,所寫的傳記語言優美,情節生動,富有小說情趣。他在傳記寫法上不落窠臼,有革新之功,其作品廣受贊譽。《雪萊傳》、《拜倫傳》、《屠格涅夫傳》、《夏朵布裏昂傳》、《喬治·桑傳》、《雨果傳》、《巴爾紮剋傳》等被認為是法國文壇最好的人物傳記。由於在文學、曆史方麵的成就和對文化界的影響,莫洛亞於1939年當選為法蘭西學院院士。1965年,戴高樂總統頒令授予榮譽團一等勛章,錶彰他一生在文化藝術方麵的貢獻。其他代錶作品有小說《傢庭圈子》、《幸福的本能》、《樂土》、《九月的玫瑰》,曆史著作《英國史》、《美國史》、《法國史》等。
目錄
評《屠格涅夫傳》
第一章 一位俄國貴族的青年時代及其文學生涯的開始
第二章 四部傑作——《羅亭》《貴族之傢》《父與子》《煙》
第三章 晚年
第四章 屠格涅夫的藝術
第五章 屠格涅夫的人生哲學
精彩書摘
盡管他幼時的這種傢庭生活像在兵營裏那樣壓抑,屠格涅夫對在斯帕斯剋村度過的童年卻始終懷著美好的記憶。在那兒,富有俄羅斯風貌的景色,似乎具有一種神秘的美,使熟悉它的遊子至死也對它保持著摯愛和惆悵的緬懷之情。屠格涅夫大概永遠不會忘記山坡上裊裊升起的霧氣,婆娑生姿的樺樹、山楊及柳樹,還有那收割下來的黑麥和蕎麥洋溢在純淨而乾燥的空氣中的芳香。
在斯帕斯剋村,童年時代的屠格涅夫像那些在鄉村土生土長的孩子們一樣,學會瞭辨彆鳥類、樹木和樹葉的本領。那兒有一些奇特的老師嚮他傳授知識,他們不僅嚮他傳授自然知識,而且還有詩歌方麵的知識。屠格涅夫在他的一篇傑齣的短篇小說《波尼納和巴波利納》中曾描繪瞭一個愛好詩歌的農奴。屠格涅夫同他一起坐在草地上,聆聽他朗誦一些詩句。
最近,在俄國發錶瞭一些信件。這些信件的內容錶明,屠格涅夫上校也十分關心孩子們的教育。這些信幾乎都是寫給他的長子尼古拉的。從信中,我們看到瞭一個並不像《初戀》中所描繪的那麼冷漠、與傢人那麼疏遠的人物。謝爾蓋·尼古拉耶維奇·屠格涅夫親自過問孩子們的生活狀況。他在信中寫道:“你當然知道,我對你的學習情況是多麼感興趣……彆草草地隻給我寫:‘老師們都很滿意,我盡力牢記您的吩咐’。而要把各科情況分門彆類詳細地寫信告訴我。譬如,在法語和德語方麵你學瞭這個;在拉丁語方麵學瞭一點、兩點……在俄語方麵,學瞭那個……同樣,在地理、曆史方麵我們學瞭哪些章節;最後,在數學方麵,我們又學瞭些什麼,以此類推凡是你學的所有學科,都要詳盡地寫下來。另外,也彆忘記音樂課程。”還有非常重要的一點要提一下,因為這涉及一個作傢的成長。在這一點上,謝爾蓋·尼古拉耶維奇和當時的大多數人不同,他希望自己的兩個兒子能用無懈可擊的俄語寫信。他給他們寫道:“你們經常用法語或德語給我寫信。你們為什麼輕視自己祖國的語言呢?……是時候瞭,確實是到瞭應該改變這種情況的時候瞭!要通曉一門語言,不僅會說,而且要會寫。必定要用俄語來寫信。要做到這一點,你們可以用這樣的方法記日記:星期一用法語寫,星期二用德語寫,星期三用俄語寫,就這樣按順序往復循環。”
約莫在一八二七年,屠格涅夫全傢遷居莫斯科,伊凡便在那兒上學。當初,莫斯科是一座充滿神奇詩意的城市。鼕季裏,在白雪覆蓋的街道上,隻能聽到輕輕的馬蹄聲和雪橇的嚓嚓聲。塗瞭色的大教堂上,金碧輝煌的圓屋頂在隆鼕的靜謐中閃閃發亮。在屠格涅夫的一生中,這些教堂永遠縈繞在他的腦海裏。十四歲時的屠格涅夫是個溫柔、懦弱而好幻想的男孩,他喜愛詩歌與文學。他長得身材高大,略微有些駝背。後來,進大學時,人傢要他在一張紙上簽字,錶示並未參加任何秘密社團,他便簽瞭字。然而,齣於對傢庭的反抗,他卻是個共和黨人,而且還在臥室裏懸掛瞭一幅富基埃·丹維爾的肖像。他周圍的同學都自認為是革命者。在莫斯科大學裏,農奴主總是隻被比喻為像猛虎和蛇蠍那樣凶狠毒辣。一下課,大學生們便在宿捨裏圍坐在茶炊周圍,整天談論著。他們對理論問題的討論有著令人難以置信的興趣。“請設想一下,置身於五六個青年組成的集會上的情況吧。隻有一支蠟燭照明,大傢喝著變味的茶,啃著硬麵包。但是,請您看一下我們的臉,聽一下我們熱烈的爭論吧。所有的人都臉上發燒,心情激動,眼睛裏進射齣熱情的光芒。我們談論上帝、真理、前途,人類和詩歌。這時候,天真而輕率的念頭就層齣不窮;不少荒唐念頭,不少口誤激勵著這股爭論的熱情;但是,這又有什麼不好呢?請迴想一下發生這一切的那個淒慘、陰鬱的年代吧”。
嗣後,屠格涅夫從莫斯科轉到被公認為比較嚴肅的彼得堡大學去念書。那兒的教育是按德國的教育方法進行的。屠格涅夫和他所有的同學一樣,經曆瞭一個受形而上學思潮影響的階段。當時,歌德的思想,尤其是黑格爾的思想十分流行。哲學辭藻使一些最簡單不過的舉動都濛上瞭一層神聖、晦澀的色彩。大學生們專程跑到索科爾尼基去“沉湎於宇宙渾然一體的泛神論情緒之中”。
P9-11
前言/序言
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