全国计算机等级考试二级教程：Access数据库程序设计（2015年版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《全国计算机等级考试二级教程：Access数据库程序设计（2015年版）》是由教育部考试中心组织，根据教育部考试中心新颁布的《全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计考试大纲（2013年版）》编写的，内容包括：数据库基础知识、Access数据库的基本操作和编程。《全国计算机等级考试二级教程：Access数据库程序设计（2015年版）》内容简明扼要，理论联系实际。书中还包含2013年版考试大纲、样卷等。
　　《全国计算机等级考试二级教程：Access数据库程序设计（2015年版）》是全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计复习考试、培训的指定教材，同时也可作为其他人员学习参考用书。

内页插图

目录

第1章 数据库基础知识
1.1 数据库基础知识
1.1.1 计算机数据管理的发展
1.1.2 数据库系统
1.1.3 数据模型
1.2 关系数据库
1.2.1 关系模型
1.2.2 关系运算
1.3 数据库设计基础
1.3.1 数据库设计步骤
1.3.2 数据库设计过程
1.4 Access简介
1.4.1 Access发展简介
1.4.2 Access数据库的系统结构
1.4.3 Access 2010主界面
习题1

第2章 数据库和表
2.1 创建数据库
2.1.1 创建数据库
2.1.2 打开和关闭数据库
2.2 建立表
2.2.1 表的组成
2.2.2 建立表结构
2.2.3 设置字段属性
2.2.4 建立表间关系
2.2.5 向表中输入数据
2.3 编辑表
2.3.1 修改表结构
2.3.2 编辑表内容
2.3.3 调整表外观
2.4 使用表
2.4.1 排序记录
2.4.2 筛选记录
习题2

第3章 查询
3.1 查询概述
3.1.1 查询的功能
3.1.2 查询的类型
3.1.3 查询的条件
3.2 创建选择查询
3.2.1 使用查询向导
3.2.2 使用“设计视图”
3.2.3 在查询中进行计算
3.3 创建交叉表查询
3.3.1 认识交叉表查询
3.3.2 使用“设计视图”
3.4 创建参数查询
3.4.1 单参数查询
3.4.2 多参数查询
3.5 创建操作查询
3.5.1 生成表查询
3.5.2 删除查询
3.5.3 更新查询
3.5.4 追加查询
3.6 结构化查询语言SQL
3.6.1 SQL语言概述
3.6.2 数据定义
3.6.3 数据操纵
3.6.4 数据查询
3.7 创建SQL的特定查询
3.7.1 查询与SQL视图
3.7.2 创建联合查询
3.7.3 创建传递查询
3.7.4 创建数据定义查询
3.7.5 创建子查询
3.8 编辑和使用查询
3.8.1 运行已创建的查询
3.8.2 编辑查询中的字段
3.8.3 编辑查询中的数据源
3.8.4 排序查询的结果
习题3

第4章 窗体
4.1 窗体概述
4.1.1 窗体的作用
4.1.2 窗体的类型
4.1.3 窗体的视图
4.2 创建窗体
4.2.1 自动创建窗体
4.2.2 创建图表窗体
4.2.3 使用“空白窗体”按钮创建窗体
4.2.4 使用向导创建窗体
4.3 设计窗体
4.3.1 窗体的设计视图
4.3.2 常用控件的功能
4.3.3 常用控件的使用
4.3.4 窗体和控件的属性
4.4 修饰窗体
4.4.1 主题的应用
4.4.2 条件格式的使用
4.4.3 提示信息的添加
4.4.4 窗体的布局
4.5 定制系统控制窗体
4.5.1 创建切换窗体
4.5.2 创建导航窗体
4.5.3 设置启动窗体
习题4

第5章 报表
5.1 报表的基本概念与组成
5.1.1 报表基本概念
5.1.2 报表设计区
5.2 建立报表
5.2.1 用“报表”工具创建报表
5.2.2 用“报表设计”工具创建报表
5.2.3 用“空报表”工具创建报表
5.2.4 编辑报表
5.3 报表排序和分组
5.3.1 记录排序
5.3.2 记录分组
5.4 使用计算控件
5.4.1 报表添加计算控件
5.4.2 报表统计计算
5.4.3 报表常用函数
习题5

第6章 宏
6.1 宏的功能
6.1.1 宏的基本概念
6.1.2 设置宏操作
6.2 建立宏
6.2.1 创建独立的宏
6.2.2 创建宏组
6.2.3 创建条件操作宏
6.2.4 设置宏的操作参数
6.2.5 运行宏
6.2.6 调试宏
6.3 通过事件触发宏
6.3.1 事件的概念
6.3.2 通过事件触发宏
6.3.3 通过宏进行其他操作
习题6

第7章 VBA编程基础
7.1 VBA的编程环境
7.2 VBA模块简介
7.2.1 标准模块
7.2.2 类模块
7.2.3 VBA代码编写模块过程
7.2.4 将宏转换为模块过程
7.2.5 在模块中执行宏
7.3 VBA程序设计基础
7.3.1 程序语句书写原则
7.3.2 数据类型和数据库对象
7.3.3 变量与常量
7.3.4 常用标准函数
7.3.5 运算符和表达式
7.4 VBA流程控制语句
7.4.1 赋值语句
7.4.2 条件语句
7.4.3 循环语句
7.4.4 其他语句·-标号和GoTo语句
7.5 面向对象程序设计的基本概念
7.5.1 集合和对象
7.5.2 属性和方法
7.5.3 事件和事件过程
7.6 过程调用和参数传递
7.6.1 过程调用
7.6.2 参数传递
7.7 VBA常用操作
7.7.1 打开和关闭操作
7.7.2 输入和输出操作
7.7.3 VBA编程验证数据
7.7.4 计时事件
7.7.5 鼠标和键盘事件处理
7.7.6 数据文件读写
7.7.7 用代码设置Access选项
7.8 用户定义类模块创建和引用
7.8.1 用户定义类模块概念
7.8.2 用户定义类模块创建和引用
7.9 VBA程序运行错误处理
习题7

第8章 VBA数据库编程
8.1 VBA数据库编程技术简介
8.1.1 数据库引擎及其体系结构
8.1.2 数据库引擎版本选择和安装
8.1.3 数据库访问接口
8.1.4 数据访问对象（DAO）
8.1.5 ActiveX数据对象（ADO）
8.2 VBA数据库编程技术
习题8

第9章 考试指导
9.1 考试系统使用说明
9.1.1 考试环境
9.1.2 考试时间
9.1.3 考试题型及分值
9.1.4 考试登录
9.1.5 试题内容查阅工具的使用
9.1.6 考生文件夹和文件的恢复
9.1.7 文件名的说明
9.2 考试题型
9.2.1 选择题
9.2.2 基本操作题
9.2.3 简单应用题
9.2.4 综合应用题

附录1 常用函数
附录2 窗体属性及其含义
附录3 控件属性及其含义
附录4 常用宏操作命令
附录5 常用事件
附录6 Visual Basic编辑环境简介
附录7 全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计考试大纲（2013年版）
附录8 全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计样卷及参考答案
附录9 习题参考答案

精彩书摘

　　1．设计原则　　为了合理组织数据，应遵从以下基本设计原则：　　（1）关系数据库的设计应遵从概念单一化“一事一地”的原则　　一个表仅描述一个实体或实体间的一种联系。避免设计大而杂的表，首先分离那些需要作为单个主题而独立保存的信息，然后确定这些主题之间有何联系，以便在需要时将正确的信息组合在一起。通过将不同的信息分散在Aeeess不同的表中，可以使数据的组织工作和维护工作更简单，同时也可以保证建立的应用程序具有较高的性能。　　例如，将有关教师基本情况的数据，包括姓名、性别、工作时间等，保存到教师表中。将工资单的信息应该保存到工资表中，而不是将这些数据统统放到一起。同理，应当把学生信息保存到学生表中，将有关课程的成绩保存在选课表中。　　（2）避免在表之间出现重复字段　　除了保证表中有反映与其他表之间存在联系的外部关键字之外，应尽量避免在表之问出现重复字段。这样做的目的是使数据冗余尽量小，防止在插入、删除和更新时造成数据的不一致。　　例如，在课程表中有了课程名字段，在选课表中就不应该有课程名字段。需要时可以通过两个表的联接找到所选课程对应的课程名称。　　（3）表中的字段必须是原始数据和基本数据元素　　表中不应包括通过计算可以得到的“二次数据”或多项数据的组合。能够通过计算从其他字段推导出来的字段也应尽量避免。　　例如，在职工表中应当包括出生日期字段，而不应包括年龄字段。当需要查询年龄的时候，可以通过简单计算得到准确年龄。　　在特殊情况下可以保留计算字段，但是必须保证数据的同步更新。例如，在工资表中出现的“实发工资”字段，其值是通过“基本工资+奖金+津贴一房租一水电费一托儿费”计算出来的。每次更改其他字段值时，都必须重新计算。　　（4）用外部关键字保证有关联的表之间的联系　　表之间的关联依靠外部关键字来维系，使得表结构合理，不仅存储了所需要的实体信息，并且反映出实体之问的客观存在的联系，最终设计出满足应用需求的实际关系模型。　　2．设计的步骤　　①需求分析。确定建立数据库的目的，这有助于确定数据库保存哪些信息。　　②确定需要的表。可以着手将需求信息划分成各个独立的实体，例如教师、学生、工资、选课等。每个实体都可以设计为数据库中的一个表。　　③确定所需字段。确定在每个表中要保存哪些字段，确定关键字，字段中要保存数据的数据类型和数据的长度。通过对这些字段的显示或计算应能够得到所有需求信息。　　……
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感觉速度挺快的，第一天买第二天就发货了，挺及时的

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很不错的额(⊙o⊙)…

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反正我是退了，十个字

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不错不错 京东就是放心 值得

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原本就有一本ACCESS课本了，可是有很多知识点都被简化了。刚好买到的这本把一些知识细化了。

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有了它，让我猜猜我二级会不会过。

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与其说是考试书，不如说是本很棒的入门书，赞，入门的朋友推荐这本。

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很厚的一本书外皮有磨损

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买了两本书，书还好，没有损坏，包装不错，就是公共基础知识这本书比想象的有点薄，不是很厚，我属于零基础的人，希望书有能让我一次通过考试吧。书印刷很好，没有模糊的，总体来说是不错的。

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