教練的智慧：成就每顆心 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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黃俊華 著

圖書標籤:

• 教練技巧
• 領導力
• 溝通
• 心理學
• 個人成長
• 激勵
• 目標設定
• 人際關係
• 情商
• 自我提升

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787550242494

版次：1

商品編碼：11597685

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-03-01

用紙：膠版紙

頁數：207

字數：125000

正文語種：中文

編輯推薦

　　★《教練的智慧》係列為國內第1套教練叢書，熱銷十餘年，被尊為行業經典
　　★行業先驅黃俊華十年磨一劍，延續經典，再推新作
　　★教練是鏡子，引發你深刻的自省
　　教練是鳴鍾，喚醒你內在的潛能
　　教練是助夢人，助你實現心中的夢想

內容簡介

　　《教練的智慧》係列為國內第1套專門描寫企業教練的書籍。在書中，作者結閤多年行業經驗，通過簡短生動的案例、故事，輔以內涵豐富的插圖，一點一滴呈現教練智慧精華。從第1本推齣至今已十餘年，在業內口碑相傳、曆久不衰，被奉為行業經典。曆經多年積纍沉澱之後，作者再推力作，為廣大讀者提供更新、更豐富的教練智慧及心得感悟。
　　事實上，我們每個人都需要教練。教練不會替我們選擇，但會幫我們看清方嚮；教練不會教我們方法，但會幫我們找到方法。教練促使我們覺察自身、深刻自省，喚醒我們內在的自己，激發我們內在的潛能，幫助我們成就目標、成就夢想。

作者簡介

　　黃俊華，企業訓練師與教練，擁有超過15年的行業經驗。中國企業教練聯閤會專傢委員。北京大學教練文化與科學研究中心專業認證委員會委員。國際教練聯閤會（ICF）認證的專業教練。
　　訓練過的企業高層領導及管理人士達數萬人，也曾培養齣多名教練技術行業的專業訓練師，並著有十餘本企業教練以及“九型人格”方麵的書籍。目前主要主持領導力、教練技術係列、訓練師學徒計劃等訓練。

精彩書評

　　★教練技術是那麼的奇妙。它能讓人迴看自己，尋找內心的理想、擔當、正能量，站在未來的角度修正自我。教練的智慧，我受用一生。
　　

　　——阿裏巴巴集團資深經理 徐斌

　　

　　★郝老師教育教練中心自2007年2月實施教練式管理以來，組織全公司的領導與員工學習瞭《教練的智慧》。結果顯示，6月的業績是1月業績的4倍。生動的故事就是教練式管理，教練式管理就是生動的故事。充滿智慧光芒的故事，簡單而深刻、文博而理厚，讓更多智能未開發的領導走到前颱，快速行動起來。真實的情境，鮮活的圖片讓員工有體驗、有震撼，使員工有共鳴、有行動，啓迪其心智，開發其潛能，是員工行動的催化劑。
　　

　　——郝老師教育教練中心董事長 郝建

　　

　　★十年前，我曾有幸拜讀過黃俊華先生的著作《教練的智慧》及其係列叢書。這是國內第1套關於企業教練的書籍。這套叢書飽含著人生經營和企業經營的哲理與智慧，使我個人的人生及所在企業受益良多。
　　

　　——匯人達商學院院長 譚博仁

　　

　　★很幸運，十年前我遇見瞭教練技術。此後的十年裏，我和我的團隊近300人，從未間斷過對它的學習、體驗。實踐它，受益匪淺；傳播它，功德無量！
　　

　　——書香門地美學傢居股份有限公司董事長 蔔立新

　　

　　★總有人說初學教練技術時，道理聽得明白，可真正開始修煉時，又覺得難以捉摸。其實生活中無處不教練，教練就是生活的智慧。看《教練的智慧》，品味生活，領悟教練！
　　　　——資深教練技術導師 雨楊

目錄

PART 1

喚醒內在的自己

教練本義

煩 惱

Morning Call

牆

不再跑龍套

跟著勝利走

急人所急

願 力

夢想與現實

贏與輸

水 杯

與夢同行

PART 2

遇見最真實的自己

鏡子與窗子

搞 掂

迴 聲

芝麻與西瓜

貼標簽與照鏡子

越俎代庖

果子與種子

“蜘蛛俠”

PART 3

每個人都需要教練

找 碴

心靈神探

接納迴應

液 化

Coaching

PART 4

好教練何以煉成

三情

渡

教練有道

臥虎藏龍

遷善與改變

麯突徙薪

望聞問切

放大鏡

愛的含義

魚與漁

不知道

PART 5

爭當教練型領導

誰是英雄

開悟的領導

放權與控製

錢與心

腦與心

開車與推車

團隊動車組

領導的境界

管理與領導

領導的工作

雞蛋與雞屎

勸諫與納諫

不緊不慢

PART 6

人永遠是第一位的

以人為本

人本與事本

以心為本

讀人會

經營人心

英雄與領導

善用專傢的專傢

天下有纔

做個種花人

“及時雨”的啓示

關心也是領導力

後記

精彩書摘

　　PART1 喚醒內在的自己
　　教練本義
　　有這樣一句話：完善工作，莫若完善工作者的人格。
　　其實，完善人格要比完善工作更難。
　　所以，教練不僅是一門幫助被教練者完成工作的技術，更是一門支持對方完善人格的藝術。
　　人們要實現夢想，企業要贏得利潤。
　　然而，眼睛光盯著外在的成果、利潤，其實並不能贏得最多，我們必須還要關注實現目標的根本——人本身。
　　21世紀的企業在硬件方麵越來越齊全、高端，而在軟件方麵——人的素質提高方麵則還不夠。好比即便擁有最豪華的足球場，也不代錶你就可以捧得大力神杯，你還需要一支最棒的球隊。
　　人是有價值的，高素質的人無疑有高價值。運用教練的目的就是要使企業中的人的素質得到提升，進而推動其價值提升。
　　所以，通常我們會從兩個方麵去衡量一位教練是否成功：一是有沒有幫助被教練者達到目標；二是有沒有讓被教練者進步、成長。
　　第二個方麵是成就第一個方麵的基礎。
　　魏徵在《諫太宗十思疏》中有言：“臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。”
　　先固本、浚源、積德，然後纔能木長、流遠、國安。
　　這句話實際也道齣瞭教練的本義：教練幫助被教練者發掘內在素質的寶藏，然後實現外在生活與經營的指標。
　　煩惱
　　一生中煩惱太多，但大部分擔憂的事情卻從來沒有發生過。
　　——丘吉爾
　　一
　　阿雯對教練說：“教練，我近來心裏很煩。”
　　教練問道：“怎麼啦？煩躁什麼呢？”
　　阿雯：“我想經營一傢自己的美容院，因為我很喜歡這個工作。但是兒子纔8歲，每天要上學，需要我早送晚接。所以我很糾結。”
　　教練：“那你心裏最想要的結果是什麼呢？”
　　阿雯：“能夠經營好自己的事業，又能照顧好孩子。”
　　教練：“你煩瞭多久瞭？”
　　阿雯：“一年多瞭。”
　　教練：“那麼，煩躁對你實現目標有沒有幫助呢？”
　　阿雯：“我知道沒有幫助，但心裏就是煩。也沒人能幫到我。”
　　教練：“那你還有什麼更好的選擇呢？”
　　阿雯：“本來也請瞭保姆，但是我擔心她們做不好。”
　　教練：“是她們真的做不好呢，還是你擔心她們做不好？你有沒有讓其他人試過？”
　　阿雯：“嗯，你這麼一問，我倒覺得很可能是我自己過慮瞭，總覺得彆人不如自己。”
　　教練：“如果你抱著這種想法，那麼，你想一想，就算開美容院，會不會也不敢放手呢？”
　　阿雯：“是的，這種情況在我管理中也存在。看來我需要改變自己。”
　　教練：“你打算如何調整？”
　　阿雯：“我會放手讓其他人來試，當然，自己也會做好監管。我知道怎麼做瞭，謝謝教練。”
　　二
　　阿輝說：“教練，我很擔心明年生意不好做。”
　　教練：“有哪些證據錶明明年的生意會不好做呢？”
　　阿輝：“沒有什麼證據，我就是擔心。”
　　教練：“好吧，我保證你所擔心的一定會發生！現在你不用擔心瞭吧？反正你擔心不擔心它都會發生。”
　　阿輝：“可是我不想它發生！”
　　教練：“那麼，你除瞭擔心還能做些什麼呢？”
　　很多時候不是事情，而是我們對事情的看法，以及假設和由此産生的擔憂在影響結果。教練的方式就是通過排除這些乾擾來激發潛能！
　　三
　　“擔心是一種輕度的詛咒，抱怨是一種負麵的祈禱，積少成多也會成為現實。要把擔心改成關心和信心。關心是一種有形的保護，信心是一種無形的保佑。贊美、祈禱和祝福是上天送給每個人最大的財富和禮物。”
　　以上文字摘自《您已經“詛咒”孩子多久瞭》。這篇文章講的是父母要善於運用正麵意嚮教育孩子。
　　專欄作者連嶽說：讓人睏擾的，基本上是小事，不會有一隻科學傢剋隆齣來的恐龍突然闖進你傢，老虎、毒蛇齣現的概率也低至於零，而蚊子、蟑螂這些無大害的小害蟲纔能長久陪伴你。
　　我們是否經常為小事擔心？
　　我們日常所擔心的事情，究竟是恐龍和老虎，還是蚊子和蟑螂呢？
　　四
　　二戰期間，在一個普通人身上曾發生過這樣的事情：
　　過瞭40多年基本順暢的生活的布萊剋伍德，因為戰爭的到來，突然間感到世界上的大多數煩惱都接二連三地嚮他襲來：
　　1.因為戰爭，他所辦的商業學校由於大多數男生都應徵入伍而齣現瞭嚴重的財政危機。
　　2.他的大兒子也在軍中服役，生死未蔔。
　　3.他的傢鄉一帶要修建機場，土地房産基本上屬無償徵收，賠償費隻有市價的十分之一。
　　4.女兒高中馬上就要畢業，上大學需要一大筆學費……
　　一天下午，布萊剋伍德正坐在辦公室裏煩惱著，他把這些煩惱一條條地寫下來，冥思苦想解決方案，但卻束手無策，最後隻好把這張紙條放進抽屜。
　　一年半過去瞭，有一天，他在整理資料時，又看到瞭這張曾經嚴重摧殘過他的健康的幾大煩惱，卻發現沒有一個煩惱真正發生過：
　　1.他擔心他的商業學校無法辦下去，但政府卻撥款訓練退役軍人，因此他的學校很快便招滿瞭學生。
　　2.他的兒子毫發無損地迴來瞭。
　　3.因為附近發現瞭油田，他的房子也不再被徵收。
　　4.在女兒將入大學之前，他找到瞭一份稽查的兼職工作，幫助她籌足瞭學費……
　　最後，布萊剋伍德得齣瞭“99%的煩惱其實都不會發生”的人生經驗，並深有感慨地說：“為瞭不會發生的事飽受煎熬，真是人生的一大悲哀！”
　　這正印證瞭中國的一句古話：世上本無事，庸人自擾之。
　　五
　　一個小故事描繪瞭憂慮的破壞力：
　　一天早上，死神正朝一座城市進發，有人問他：“你要做什麼？”“我要奪走100個人的性命。”死神答道。
　　“這太可怕瞭！”那人說。
　　“就是這麼迴事，”死神說，“我就這麼辦瞭。”
　　那人急忙跑去報信，把死神的計劃盡可能地告知每一個人。
　　等到夜幕降臨時，他又遇到瞭死神。
　　“你跟我說要取100個人的性命，”那人說，“可為什麼死瞭1000個人？”
　　“我並未食言，”死神迴答說，“我的確隻取瞭100個人的性命，其他人的命是被憂慮奪走的。”
　　寂天菩薩有雲：“遭遇任何事，莫擾歡喜心。憂惱不濟事，反失諸善行。若事尚可為，雲何不歡喜；若已不濟事，憂惱有何益？”
　　Morning Call
　　教育絕非單純的文化傳遞，教育之為教育，正是在於它是一種人格心靈的喚醒。因此說教育的核心所在就是喚醒。
　　——馬剋思
　　一
　　一位教練對被教練者說：作為教練，其實我隻是你的“Morning Call”（叫醒業務或工具）。我在喚醒你，而且是不斷地喚醒你。
　　春鞦末年，越國與吳國一嚮不和。勾踐即位後，吳王闔閭見有機可乘，率軍攻打越國。結果，吳國大敗，吳王闔閭連氣帶傷，最終命喪黃泉。
　　闔閭的兒子夫差繼承瞭王位。他恨透瞭勾踐，決心替父報仇。為瞭不忘此事，他專門派一位大臣站在宮門口，每當他齣門進門，那位大臣就喊：“夫差，你忘瞭越國殺父之仇嗎？” 夫差立刻恭敬地迴答：“不敢，我不敢忘！”
　　吳王夫差始終不忘殺父之仇，三年之後，任命伍子胥為大將，率兵攻打越國。
　　結果，越國大敗，越王勾踐也被俘為奴。
　　那位每天喊話的大臣，可以說就是夫差的“Morning Call”。
　　不過，春鞦版“Morning Call”的傳奇尚未結束。
　　正所謂“風水輪流轉”，“三十年河東，三十年河西”。勾踐迴國後，也不忘會稽之恥。他下令遷都會稽，並且規定自己每餐隻吃一道葷菜，衣服隻穿一種顔色的，睡覺時候身下墊著木柴。每天早晨醒來，第一件事就是去嘗掛在屋中間的一個苦膽，並且暗自提醒自己：“勾踐，不能忘瞭會稽之恥啊！”
　　這堆木柴和這個苦膽就是勾踐的“Morning Call”。隻不過，此“Morning Call”是無聲的，隻有有心人纔能聽到。
　　後來，勾踐也如願復仇。這就是成語“臥薪嘗膽”的由來。
　　二
　　由此可見，“Morning Call”是如此有效。
　　然而，聽到“Morning Call”那一刻的感覺卻未必很好。
　　有人說，要毀掉一首歌，最好的方式就是把它設為“Morning Call”。因為它把你從舒服的睡眠中喚醒，是很容易引起你的反感的。
　　教練有時也會讓被教練者反感，因為人麵對自己的缺點時往往是不太舒服的。
　　作為“Morning Call”，教練要不斷反饋對方的盲點，啓發對方的內省，目的就是要讓對方醒來——從自以為是中醒來，從執迷不悟中醒來，從無效的模式中醒來，從行不通的選擇中醒來。
　　真正做到“一語點醒夢中人”！
　　教練的智慧是喚醒的智慧。
　　教練是喚醒者，喚醒自己，也喚醒他人——
　　愛他，就喚醒他；
　　恨他，也喚醒他。
　　三
　　諸葛亮在隆中賦詩：“大夢誰先覺？平生我自知。”
　　這是他的自問自答。如果這句“大夢誰先覺”用來問天下人，又會怎樣呢？
　　蕓蕓眾生，有人不知不覺，有人後知後覺，有人當知當覺，有人先知先覺。
　　是的，人生如夢。
　　然而，無論你夢到什麼，最重要的是醒來。
　　有一首叫作《醒來》的歌，歌詞是這樣的：
　　從生到死有多遠
　　呼吸之間
　　從迷到悟有多遠
　　一念之間
　　從愛到恨有多遠
　　無常之間
　　從古到今有多遠
　　談笑之間
　　從你到我有多遠
　　善解之間
　　從心到心有多遠
　　天地之間
　　當歡場變成荒苔
　　當新歡笑著舊愛
　　當記憶飄落塵埃
　　當一切是不可得的空白
　　人生是多麼無常的醒來
　　人生是無常的醒來
　　人生是無常的醒來
　　人生是無常的醒來。
　　教練是有愛的呼喚。
　　……

前言/序言

　　自序
　　第一本《教練的智慧》齣版於2002年。
　　當時，教練技術在中國纔剛剛興起，還沒有一本專門的著作可以讓學習者作為參考。
　　《教練的智慧》的齣版恰好填補瞭這個空白，成為中國第一本介紹企業教練的書籍。由於頗受歡迎，後來又齣版瞭《教練的智慧2》。此後，不斷增添新的內容，最終結集為一套三本的係列書籍。
　　自從中山大學齣版社首次齣版《教練的智慧》以來，已有四傢齣版社齣版過這套書。此套書籍十多年來不斷再版，可算是教練技術行業中的一套“長銷書”。
　　後來，在我從事訓練工作時，多次聽到一些學員說：“我老早就看過你的《教練的智慧》。”
　　還有一些企業教練行業的專業教練也告訴我：“我是看著你寫的書成長的。”
　　原來，這套書已成為一座橋梁，將我和讀者聯結在一起。
　　也就是在2002年，我定下瞭一個人生目標：寫十本關於教練文化的書籍。
　　我當時就有瞭一個願景：等我老瞭，捧著自己的十本作品，厚厚的一摞，沉甸甸地在自己手中，那將是一件多麼愜意的事啊！迴顧人生，十本書也代錶我沒有白過啊。
　　從2002年到2012年，十年時間，我剛好齣版瞭十本書。
　　如果當初沒有設定這個目標，也許就沒有今天的成果。這正應瞭那句話：“隻要有夢想，凡事可成真！”迴首當年，令人感慨。寫作的過程，其實也是我心智成熟和能力提升的過程，是我
　　成為一個專業教練與訓練導師的過程，也是我與同事、學員和同行們結緣的過程。
　　2014年，我創作瞭新版《教練的智慧》。它源於我這十多年來在教練實踐中所産生的新啓發和新理解。相信這份努力會成為一座新的橋梁，聯結我和你。
　　如今，教練技術已得到長足發展，分支也越來越多：企業教練、管理教練、情感教練、親子教練、心理教練、量子教練……教練技術不僅僅在企業中得到運用，也被廣泛運用於眾多大學與
　　政府機構。
　　支持中國人成就企業及生活的夢想，這是教練技術的使命。
　　今天，離第一本《教練的智慧》發錶已經十二年，這個使命依然沒有改變！
　　黃俊華

指尖下的啓迪：解構個體潛能的藝術 在這個信息爆炸、瞬息萬變的時代，個體如何纔能在紛繁復雜的世界中找到屬於自己的清晰航道，挖掘並釋放內心深處那股被沉睡的能量？《指尖下的啓迪》並非一本提供現成答案的百科全書，而是一場深入自我探索的邀請，一場關於理解與喚醒個體潛能的藝術。它不講述宏大的理論，不陳述冰冷的公式，而是將目光聚焦於構成人類社會最基本也最復雜的單位——“人”，以及如何通過細緻入微的觀察、富有同理心的傾聽，來照亮每個人內心深處那片未被觸及的廣闊天地。 本書的創作初衷，源於對人類潛能無限可能性的深刻洞察，以及在無數個平凡的生命故事中，所瞥見的那些微小卻強大的轉摺點。這些轉摺點，往往不是源於突如其來的奇跡，而是源於一次恰到好處的引導，一次發人深省的提問，一次被全然看見的溫暖。因此，《指尖下的啓迪》所要做的，是提供一套觀察個體、理解個體、並與之共振的方法論。它不是教導如何“復製”成功，而是引導讀者去“識彆”成功在不同個體身上所呈現的獨特形態，並理解其背後的驅動力。 全書的結構並非是綫性推進的知識點堆砌，而是更像一場層層剝離的解構之旅。它從“觀察”的藝術開篇。這裏的觀察，並非簡單的旁觀，而是帶有目的性、帶著好奇心、帶著無偏見的審視。本書深入探討瞭如何捕捉那些細微的肢體語言、言語中的弦外之音、行為模式背後的深層動機。它強調，每一個細微的信號，都可能是一個通往理解的綫索。例如，當一個人在講述某個經曆時，他的語速、眼神的閃爍、手勢的幅度，甚至是沉默的長度，都可能透露齣他內心真實的情感和狀態。書中會通過一係列生動的案例，剖析如何在日常的互動中，煉就一雙“慧眼”，從而超越錶麵現象，觸及事物本質。這部分內容，旨在幫助讀者培養一種對人的敏感度，學會“聽”那些未說齣口的話，學會“看”那些隱藏在錶情下的情緒。 緊接著，“傾聽”的重要性被推到瞭聚光燈下。這裏的傾聽，遠不止於用耳朵接收聲音，而是一種全心全意的投入，一種不帶評判的接納。本書將“傾聽”的境界分為幾個層次，從錶層的“聽到”到深層的“理解”，再到最終的“共情”。它深入剖析瞭許多常見的傾聽誤區，例如急於給建議、打斷對方、將話題引嚮自己等等，並提供瞭一係列切實可行的技巧，來避免這些誤區。書中會詳細闡述如何通過積極的反饋、復述、確認，來讓對方感受到被全然地理解和尊重。更重要的是，它強調瞭“無聲的傾聽”的力量——那種在對方需要空間和時間時，靜靜地陪伴，給予安全感，讓對方能夠自在地錶達。通過對“傾聽”藝術的深入探討，讀者將學會如何在溝通中建立更深層次的連接，化解衝突，並激發信任。 在理解個體之後，本書進入瞭“提問”的篇章。本書認為，一個恰當的問題，其力量不亞於一段深刻的陳述。它不是為瞭搜集信息，而是為瞭激發思考，打開新的視角，喚醒潛在的認知。本書將問題分為不同類型，例如開放式問題、探索性問題、挑戰性問題、以及那些能夠引爆潛能的“魔法問題”。它會詳細解析，如何設計能夠引人深省、觸及核心的問題，以及如何根據對方的反應和狀態，靈活地調整提問的策略。書中會提供大量貼近現實的對話場景，展示如何在不同情境下，運用提問的技巧，引導他人發現自己的解決方案，認識到自身的優勢，並剋服內心的阻礙。這部分內容，旨在賦予讀者一種“點石成金”的能力，通過一連串精妙的提問，幫助他人看見自己未曾發掘的寶藏。 本書的另一個核心主題是“共振”。這裏的共振，指的是一種深刻的連接，一種心靈的呼應。它強調，真正有效的引導，並非來自外部的強加，而是源於內在的驅動。當一個人能夠與他人建立起共振時，便能更有效地激發對方的內在動力。本書會探討如何通過分享真實的感受、展現脆弱、以及對他人價值的認可，來建立這種深刻的連接。它會深入分析，如何在理解個體差異的基礎上，找到那個能夠觸動對方心靈的“共同頻率”。這種共振，能夠幫助個體剋服孤立感，增強自信心，並更有勇氣去追求自己的目標。 《指尖下的啓迪》並非一本枯燥的學術專著，而是充滿瞭鮮活的生命故事和實踐性的指導。書中會穿插大量的案例研究，這些案例都來源於真實的生活場景，涵蓋瞭不同年齡、不同職業、不同背景的人們。這些故事，或展現瞭如何在一個棘手的溝通中，通過巧妙的提問化解僵局；或描繪瞭如何在一次低榖中，通過全然的傾聽，幫助他人找迴希望；或記錄瞭如何通過對個體潛能的精準捕捉，點燃瞭沉睡的激情，最終實現蛻變。這些生動的故事，不僅僅是理論的例證，更是讀者可以從中汲取力量和靈感的源泉。 本書的語言風格力求自然、流暢，避免使用過於專業或晦澀的術語。它更像是一位經驗豐富的長者，在一次溫和的交談中，分享他多年的觀察和感悟。字裏行間，流淌著對人性的尊重，對個體價值的珍視，以及對生命可能性的無限憧憬。它鼓勵讀者將書中的智慧，融入到日常的每一次互動中，每一次交流中，從而在不經意間，點亮他人的心，也照亮自己的路。 《指尖下的啓迪》所倡導的，是一種“賦能”而非“控製”的理念。它相信，每個人內心都蘊藏著無窮的力量，需要的是被看見，被理解，被喚醒。它希望通過分享一套獨特而有效的觀察、傾聽、提問和共振的藝術，幫助讀者成為那個能夠激發他人內在潛能的“啓迪者”，在人生的各個領域，無論是工作、傢庭，還是人際關係，都能夠播撒下理解與成長的種子，最終見證生命的美好綻放。這本書，獻給每一個渴望更深刻地理解自己與他人，並願意為此付齣耐心與智慧的人。它是一場關於“看見”的修行，一次關於“觸碰”的探索，一次關於“點亮”的藝術。

评分☆☆☆☆☆

這本《教練的智慧：成就每顆心》真是讓我眼前一亮！我一直覺得“教練”這個詞，在很多語境下，似乎隻局限於體育賽場，或者是那種“雞湯”式的成功學。但這本書完全顛覆瞭我的認知。它並沒有像很多書那樣，堆砌一些生硬的理論或者華麗的辭藻，而是通過一個個鮮活的案例，以及作者那種娓娓道來的敘述方式，讓我深深地體會到瞭“智慧”二字的份量。書裏提到的那些教練，他們身上散發齣的不僅僅是專業技能，更是一種深刻的人文關懷。我特彆喜歡其中一個章節，講的是如何在一個團隊麵臨巨大壓力時，教練如何通過傾聽、引導，而不是直接給齣答案，來激發團隊成員自身的潛能，最終找到解決問題的最佳方案。那個過程，簡直就像一場精妙的心理劇，讓我看得手心冒汗，又為最終的結果拍案叫絕。讀完之後，我開始反思自己工作和生活中遇到的挑戰，也嘗試運用書裏提到的一些溝通技巧，發現效果真的不一樣。那種不再是“我來告訴你該怎麼做”，而是“讓我們一起探索，你覺得該怎麼做”的感覺，真的非常強大。這本書不僅僅是一本關於教練的書，它更像是一本關於如何更好地與人相處，如何發現和激發他人內在力量的指南。它讓我明白，真正的智慧，往往藏在那些看似微不足道的互動和關懷之中。

评分☆☆☆☆☆

我嚮來對那些能夠觸及人心深處、引發思考的書籍有著特殊的偏好，《教練的智慧：成就每顆心》無疑就是這樣一本讓我愛不釋手的佳作。它所描繪的教練角色，並非是傳統意義上發號施令的權威，而更像是一位溫和而睿智的陪伴者，用一種潤物細無聲的方式，引導著被教練者走嚮更廣闊的天地。書中對於“提問的藝術”的深入剖析，讓我大開眼界。它不僅僅是傳授一些提問的技巧，更是揭示瞭提問背後所蘊含的哲學和心理學原理。我曾經以為，優秀的教練總是能給齣“正確”的答案，但這本書告訴我，真正的智慧在於如何通過恰當的問題，激發被教練者自身的“頓悟”。我最喜歡的一段描述，是教練如何在一個被教練者陷入情緒漩渦時，並沒有試圖去“安撫”或“解決”他的情緒，而是通過溫和的提問，幫助他去理解和接納自己的情緒，從而最終超越它。這種“順勢而為”的引導方式，簡直太令人贊嘆瞭。讀完這本書，我感覺自己不僅僅是讀懂瞭教練的智慧，更是被這種智慧所感染，開始嘗試在自己的生活中，用更開放、更富有探索性的態度去與人交流，去發現他人身上那些未被發掘的光芒。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，真正的溝通藝術，在於能夠讓對方願意敞開心扉，並從中獲得成長的養分。而《教練的智慧：成就每顆心》這本書，簡直就是一本關於這種藝術的百科全書。它讓我明白，教練之所以能夠“成就每顆心”，絕非偶然。書中對於“信任”的建立，以及如何在關係中保持“界限”的討論，讓我受益匪淺。我一直以為，教練就是那個無所不知、無所不能的“指導者”，但這本書顛覆瞭我的觀念。它告訴我們，真正的教練，更多的是一個“賦能者”，一個幫助被教練者發掘自身潛能的“引路人”。我特彆喜歡書中關於“覺察力”的章節，它不僅僅是關注被教練者的覺察，更強調瞭教練自身的覺察能力，包括對自身情緒、反應的敏銳洞察，以及如何在對話中保持客觀和中立。這讓我意識到，做一名優秀的教練，甚至在日常的人際交往中，都需要不斷地修煉內功。書中的一些情景模擬，讓我仿佛身臨其境，感受到瞭教練與被教練者之間那種微妙而又充滿力量的互動。讀完這本書，我不再把目光局限於“解決問題”，而是開始思考如何“激發成長”，如何讓每一次的交流都成為一次積極的賦能。

评分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠洞察人心的書籍情有獨鍾，而《教練的智慧：成就每顆心》恰恰滿足瞭我的這種好奇。這本書的魅力在於，它並沒有停留於錶麵的技巧層麵，而是深入到瞭教練的內心世界，去探究那種能夠觸及靈魂的智慧是如何形成的。我尤其欣賞書中對“同理心”和“非評判性傾聽”的闡述。它不是簡單地告訴你“要聽”，而是詳細地分析瞭在傾聽的過程中，我們往往會因為自己的預設、偏見而錯過多少重要的信息，又會因為不恰當的迴應而阻礙瞭對方的錶達。書中通過一些非常細緻的對話片段，展示瞭教練是如何通過精準的提問，引導被教練者從不同的角度看待問題，從而打破思維定勢，找到新的可能性。有一個例子讓我印象深刻：一個被教練者總是覺得自己“不夠好”，在工作中畏手畏腳。教練並沒有直接告訴他“你其實很棒”，而是通過一係列的問題，幫助他迴顧過去的成功經曆，識彆自己的優勢，並最終讓他自己得齣“我並非一無是處”的結論。這種由內而外的改變，遠比任何外部的鼓勵都來得深刻和持久。讀這本書，我感覺自己不僅僅是在瞭解教練這個職業，更像是在進行一場深刻的自我探索。它讓我認識到，原來影響一個人最大的力量，不是外在的壓力，而是內在的信念。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，就像是在一個充滿迷霧的森林裏，有人點亮瞭一盞明燈，指引我找到瞭前行的方嚮。我一直覺得，教育也好，管理也好，核心都在於“人”。而《教練的智慧：成就每顆心》這本書，正是從“人”齣發，去探討如何更好地激發人的內在力量。它沒有那些空洞的理論，而是通過一個個真實而又富有啓發性的故事，讓我看到瞭教練的智慧是如何在實際操作中發揮作用的。我特彆被書中關於“目標設定”和“行動計劃”的部分所打動。它不僅僅是簡單地教你如何製定目標，更重要的是，它強調瞭在製定目標的過程中，教練如何引導被教練者去探索自己內心深處的渴望，去發掘那些隱藏的動力。我記得有一個例子，一位創業者在麵臨瓶頸時，教練並沒有直接給他建議，而是通過引導他去思考“什麼纔是他真正想要實現的價值”，從而幫助他重新找到瞭方嚮。這種由內而外的驅動力，遠比任何外部的激勵都來得強大。這本書讓我明白，真正的“成就”，不是外在的功勛，而是內在的成長和滿足。它不僅僅是寫給教練看的，更是寫給每一個渴望成長、渴望幫助他人成長的人。

評分☆☆☆☆☆

還沒看完，內容還是不錯的。

評分☆☆☆☆☆

必須得寫點什麼的是吧

評分☆☆☆☆☆

成就彆人是一種付齣，一種大愛。

評分☆☆☆☆☆

評價一分都不想給，8號下單時有貨還是自營，想的就是送貨的速度，結果幾天沒收到貨，打客服告訴我，沒貨5~10天發貨，還說有提示，下單時根本沒看到提示，而且這本書一直顯示有貨可以拍的狀態，客服說搞活動賣的太火爆瞭，火爆還等賣完瞭進貨，不要侮辱我的智商好嗎，最後打高級客服纔說實話，買的少，接單後纔去供應商采購，所以時間很長，跟其他的京東自營送貨速度沒發比，8號下單，16號纔收到貨！差評一個！希望改進不要自營也不要什麼都說火爆，正在補貨，糊弄消費者！

評分☆☆☆☆☆

正版，非常好的書，希望後續還有優惠

評分☆☆☆☆☆

好好好好好

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

成就彆人是一種付齣，一種大愛。

評分☆☆☆☆☆

6）jihfgjll