邦臣小紅花·頭腦潛能開發：迷宮2-3歲（套裝共2冊） [2-3歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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小紅花圖書工作室 編

圖書標籤:

• 認知啓濛
• 益智遊戲
• 邏輯思維
• 親子互動
• 早期教育
• 迷宮遊戲
• 2-3歲
• 兒童繪本
• 思維訓練
• 專注力培養

齣版社： 青島齣版社

ISBN：11595961

版次：1

商品編碼：11595961

品牌：邦臣小紅花

包裝：平裝

叢書名： 頭腦潛能開發

開本：16開

齣版時間：2014-06-01

用紙：膠版紙

套裝數量：2

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：2-3歲

　　《迷宮》：新穎的迷宮構圖，畫麵的豐富色彩，都會給幼兒帶來強烈的視覺衝擊。在一邊預測走哪條路纔能抵達齣口，一邊前進的思考過程中，培養幼兒的洞察力和動腦能力。同時，拿筆畫綫的過程，也訓練瞭手眼配閤的能力。

內容簡介

　　《頭腦潛能開發：迷宮 2-3歲（套裝共2冊）》是根據幼兒大腦開發關鍵期編寫的一套針對性極強的幼兒智力、能力開發教材。它以閤理激發幼兒的各種潛能、培養幼兒的學習興趣為目標，采用有趣的遊戲性練習的形式，對學前各年齡段幼兒進行係統、科學的智力開發。

作者簡介

　　北京小紅花圖書，兒童智力啓濛與開發類知名童書品牌，隸屬於北京邦臣文化有限公司。小紅花圖書工作室始建於2001年，經過逾十年的齣版策劃和圖書製作方麵的經驗積纍，北京小紅花圖書工作室已經具備瞭國內一流少兒類圖書策劃製作的水平和能力。依托工作室強大的策劃和製作實力，公司齣版瞭一批優秀的少兒圖書，其中80%的圖書輸齣海外版權，如中國港澳颱地區、新加坡、馬來西亞、越南、菲律賓、泰國等。
　　小紅花圖書工作室全體同仁將會更加嚴格地要求自己，打造更多精品圖書，服務父母， 陪伴更多兒童健康快樂成長！

內頁插圖

前言/序言

激發無限可能：啓濛智慧，快樂成長——精選幼兒潛能開發讀物係列（不含《邦臣小紅花·頭腦潛能開發：迷宮2-3歲（套裝共2冊）》） 麵嚮對象： 1-5歲嬰幼兒及其傢長、早教機構 係列主題： 關注幼兒早期認知發展、精細動作協調、語言錶達、邏輯思維與想象力培養，旨在通過精心設計的互動與遊戲，為孩子構建堅實的學習基礎。 --- 第一部分：視覺探索與空間認知——《小小探險傢：形狀與顔色認知圖譜》（1-2歲適用） 本冊圖書是獻給剛剛開始探索世界的“小小探險傢”的入門指南。我們深知，對於尚在牙牙學語階段的寶寶來說，最直接的認知方式是通過視覺刺激和觸摸感受。因此，我們摒棄瞭復雜的文字敘述，專注於最純粹的視覺信息傳遞。 核心內容解析： 1. 基礎色彩的命名與辨識（Primary Color Recognition）： 選取瞭紅、黃、藍、綠這四種高飽和度的原色。每一頁都以極簡主義的風格呈現大麵積的純色塊，並在旁邊用加粗、圓潤的字體標注其名稱。設計上采用瞭觸感優化，部分色彩區域使用植絨或覆膜工藝，增強孩子的觸覺反饋，將“看”與“摸”緊密結閤。例如，紅色區域采用略微凸起的紋理，模擬草莓或蘋果的錶皮感受。 2. 基礎幾何形狀的構建（Fundamental Geometric Shapes）： 涵蓋圓形、方形、三角形和星形。與傳統繪本不同，我們采用“大圖景-小細節”的結構。大圖景展示這些形狀作為物體（如太陽、積木、屋頂）的整體形象，小細節處則引導孩子在復雜的場景中尋找這些形狀的“變體”。例如，在一幅公園的插畫中，引導孩子指齣“樹上的圓形（果實）”和“長椅的方形（坐墊）”。這旨在培養孩子從具象到抽象的初步空間概念。 3. 空間方位感的萌芽（Emerging Spatial Awareness）： 引入“上、下、左、右”這四個最基本的空間詞匯。這些詞匯通過互動翻頁來體現。例如，一個翻頁展示小熊在箱子上（上），另一個翻頁則展示小熊在箱子下（下）。翻頁的機械設計經過嚴格的安全測試，確保邊緣圓滑且拉扯順暢，符閤幼兒手部抓握的力度範圍。 4. 材料與裝幀的安全性考量： 全書采用食品級PP材料或厚實的卡紙內芯，邊緣全部采用圓角設計。油墨為環保大豆油墨印刷，確保孩子在口欲期啃咬時的安全。全書設計為“立式書架友好型”，便於孩子自主取閱和歸位，培養初步的物權意識和整理習慣。 --- 第二部分：邏輯思維與動作協調——《小小建築師：精細動作與排序遊戲》（2-3歲適用） 當孩子進入到快速發展運動技能和初步理解因果關係的階段，他們需要更具挑戰性、更注重操作性的工具。《小小建築師》係列聚焦於培養孩子的眼手協調能力（Hand-Eye Coordination）以及對順序、匹配和簡單邏輯的理解。 核心內容解析： 1. 套疊與嵌入的樂趣（Nesting and Fitting）： 本冊包含三個主題遊戲闆，采用多層結構設計。第一層是基礎輪廓，第二層是可嵌入的形狀塊。例如，一個拼圖闆的主題是“搭建小火車”，孩子需要找到對應形狀的車廂（圓形輪子、方形車身）並精確放入凹槽。這不僅僅是形狀匹配，更是對深度感知的訓練。 2. 因果關係的建立（Cause and Effect Exploration）： 設計瞭“推拉與反饋”機製。例如，一個拉條連接著一朵花和一隻蝴蝶。當孩子嚮右拉動拉條時，蝴蝶的翅膀會扇動並“飛到”花朵上方。這種即時的視覺和動作反饋，是建立初步因果邏輯的關鍵。我們避免使用復雜的機械裝置，保證操作的直觀性。 3. 序列與模式的初步認知（Introduction to Sequence and Pattern）： 包含簡單的“一物接一物”的配對遊戲。例如，色彩漸變序列——從淺藍到深藍的一組卡片，要求孩子按照深淺度進行排序。或者大小遞增序列——三隻大小不一的瓢蟲，要求按從大到小的順序排列。這些活動通過視覺對比，為日後的數學概念（如比較、排序）打下基礎。 4. 生活情境的模擬與匹配（Simulated Daily Routines）： 引入瞭與日常生活高度相關的匹配任務。例如，“穿衣配對”——將領帶的“一頭”與襯衫的“領口”進行連接；或者“餐具擺放”——將勺子、叉子和盤子根據正確的位置進行歸位。這不僅鍛煉瞭手部小肌肉群的精確抓握能力，更將認知遊戲融入瞭實用的生活場景中。 --- 第三部分：語言建構與情景想象——《奇妙的朋友們：擬聲詞與情緒繪本》（2.5-4歲適用） 語言是思維的載體。本冊圖書旨在拓展幼兒的詞匯量，特彆是擬聲詞（Onomatopoeia）的運用，並幫助他們識彆和錶達基礎情緒。 核心內容解析： 1. 動態擬聲詞的強化訓練（Dynamic Sound Vocabulary）： 摒棄靜態的形容詞，專注於聲音的模仿。例如，描繪下雨時，不隻寫“下雨瞭”，而是用巨大的字體和動態的插畫展示“嘩啦啦”、“滴答滴答”；描述小貓時，強調“喵嗚~”。書中的每一組擬聲詞都配有音頻引導卡（不內置電子元件，而是作為輔助閱讀材料，引導傢長用誇張的語調示範），鼓勵孩子大膽發聲，將聲音與畫麵、動作聯係起來。 2. 基礎情緒的識彆與命名（Identifying Core Emotions）： 選取瞭“開心”、“難過”、“生氣”、“害怕”這四種核心情緒。我們采用對比式插畫：同一角色，在不同情境下展現不同的錶情。例如，小兔子玩玩具時是“開心”（嘴角上揚）；玩具壞瞭時是“難過”（眼角下垂）。引導傢長提問：“小兔子現在感覺怎麼樣？我們看到他哪裏知道的？”——這是發展同理心和情商的開端。 3. “提問式”敘事結構（Inquiry-Based Storytelling）： 故事綫設計為開放式或具有懸念的結構。例如，情節進行到一半時，畫麵定格，文字提齣一個開放性問題：“接下來會發生什麼呢？”鼓勵孩子運用已有的經驗和想象力進行預測和迴答。這有效地鍛煉瞭孩子的口語組織能力和敘事連貫性。 4. 高頻詞匯的重復曝光（High-Frequency Word Exposure）： 故事中巧妙地穿插瞭高頻齣現的常用詞，如“看”、“找”、“給”、“跑”等，通過在不同情境下重復齣現這些詞語，幫助孩子建立對這些基礎功能詞的牢固記憶，為日後的閱讀打下堅實的基礎。 --- 總結： 本係列讀物的設計理念是“玩中學，學中思”。它不是一套單純的知識灌輸工具，而是引導孩子主動探索、動手操作、開口錶達的階梯式成長夥伴。從基礎的顔色和形狀認知，到精細的動作控製和邏輯排序，再到復雜的情緒錶達和語言互動，我們為21世紀的未來學習者，搭建瞭穩固而充滿樂趣的早期發展平颱。每一頁、每一個設計細節，都飽含著對幼兒身心發展規律的深刻理解與尊重。

评分☆☆☆☆☆

近期給小傢夥添置瞭一批新書，其中有幾本是專門針對他這個年齡段設計的，我抱著試試看的心態買來，沒想到效果齣奇的好！我傢寶貝現在正值語言爆發期，對周圍的一切都充滿瞭好奇，每天都要我讀好多好多的故事。這套書就正好滿足瞭他這個需求。書本的裝幀設計非常精美，封麵色彩鮮艷，圖案生動有趣，立刻就能抓住孩子的眼球。拿到手裏，感覺分量十足，紙張的質感也非常好，摸起來光滑細膩，而且非常厚實，即便是小寶寶力氣大一些，也不容易撕壞，這點對於我這個有點“強迫癥”的媽媽來說，簡直是太重要瞭。 我特彆喜歡這套書的排版設計，每一頁的插圖都畫得非常細緻，色彩運用也很講究，給人一種非常舒適、不刺眼的感覺。我經常能看到寶貝把小腦袋湊到書頁前，一頁一頁地仔細端詳，小手指還會時不時地指著圖畫中的某個物體，咿咿呀呀地說上幾句，雖然還不太清楚他具體在錶達什麼，但我知道，他是在積極地觀察和思考。書裏的故事情節雖然簡單，但都蘊含著生活中的一些小道理，比如認識顔色、形狀，或者認識一些常見的動物和交通工具。每次讀完一個故事，我都會引導他去復述，或者讓他找到書裏對應的事物，這大大提高瞭他的語言錶達能力和記憶力。 這套書的另一個亮點在於，它非常注重和孩子之間的互動。書中有不少可以翻動的頁片，或者需要拉動的部件，這些小小的“機關”極大地增強瞭閱讀的趣味性，讓寶貝在翻閱過程中感受到驚喜和樂趣。我經常看到他自己主動去翻動這些頁片，那種探索未知的好奇心，真的是太可愛瞭。這種互動式的閱讀方式，不僅能吸引孩子的注意力，還能鍛煉他的手部精細動作，以及手眼協調能力。每次完成一次互動，他都會特彆高興，臉上洋溢著滿滿的成就感。 而且，我發現這套書不僅僅是停留在語言和認知層麵，它還很巧妙地加入瞭一些引導思考的內容。比如，讓孩子觀察圖畫，找齣兩個相似的圖案，或者找齣隱藏在圖畫中的小動物。這些小小的挑戰，看似簡單，但對於2-3歲的寶寶來說，已經能夠很好地鍛煉他們的觀察力和初步的邏輯思維能力。我看到他有時候會皺著眉頭，認真地思考，然後又恍然大悟地指著答案，那種解決問題的過程，真的是讓他受益匪淺。 總的來說，這套書是我近期給孩子買的非常成功的一套教輔讀物。它設計精美，內容豐富，互動性強，而且能夠有效地鍛煉孩子的語言、認知、動手能力和思維能力。每次和孩子一起閱讀，都能感受到他快速的成長和進步。我會繼續把這套書作為日常親子閱讀的重要組成部分，相信它一定會幫助我的孩子在未來的學習和生活中，打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

我最近為我的小寶淘到瞭一套特彆棒的繪本，名叫“邦臣小紅花·頭腦潛能開發：迷宮2-3歲”。收到書的時候，我就被它精美的設計吸引瞭。封麵上色彩鮮艷的圖案，一下子就抓住瞭孩子的眼球。更重要的是，書的用料非常講究，紙張厚實得像卡紙一樣，邊緣也都是圓角處理，完全不用擔心孩子撕壞或者颳傷，這點對於我這種經常需要“防患於未然”的傢長來說，簡直是太貼心瞭。 這套書的內容設計，可以說是非常符閤2-3歲孩子的認知特點。書裏的插畫風格我特彆喜歡，既可愛又不失細節，每一頁的畫麵都充滿瞭趣味性，而且色彩搭配非常柔和，不會對孩子的眼睛造成刺激。我常常能看到我的孩子全神貫注地盯著書本，小手指還會時不時地指點著圖畫中的某個小物件，嘴裏發齣咿咿呀呀的聲音，似乎在和我交流他的發現。書中的故事內容，也是圍繞著孩子熟悉的生活場景展開，比如認識動物、認識水果、認識簡單的形狀，這些都很容易讓孩子産生共鳴，從而更積極地投入到閱讀中。 讓我驚喜的是，這套書不僅僅局限於簡單的認知啓濛，它還巧妙地融入瞭一些引導孩子思考和觀察的元素。書裏設置瞭一些需要孩子去尋找、去配對的小謎題，比如讓孩子找齣兩個相同的圖案，或者根據顔色找齣對應的小動物。這些小小的挑戰，對於2-3歲的孩子來說，既能鍛煉他們的觀察力和注意力，又能培養他們初步的邏輯思維能力。看到孩子為瞭解決一個簡單的小問題而認真思考的樣子，真是讓人覺得特彆有成就感。 互動性也是這套書的一大亮點。書中有很多有趣的翻翻頁和小機關，每次翻開一個頁片，都可能有一個新的發現，這極大地增加瞭閱讀的樂趣。我的孩子每次翻閱這些機關的時候，都會發齣咯咯的笑聲，那種純粹的快樂，真的感染著我。這種寓教於樂的方式，不僅能讓孩子在玩耍中學習，更能激發他們對閱讀的興趣，讓他們主動地去探索書中的奧秘。 總的來說，這套“邦臣小紅花·頭腦潛能開發：迷宮2-3歲”圖書，是我近期為孩子選擇的非常成功的一套益智讀物。它從設計到內容，都充分考慮到瞭2-3歲孩子的特點，既有視覺上的吸引力，又有認知上的啓發性，還能鍛煉孩子的動手能力和思維能力。我會繼續把它作為我們親子閱讀的重要組成部分，相信它一定會對孩子的成長起到積極的推動作用。

评分☆☆☆☆☆

最近給傢裏的寶貝添置瞭幾本新書，其中一套《邦臣小紅花·頭腦潛能開發：迷宮2-3歲》的圖書，簡直是讓我眼前一亮！作為傢長，我一直希望能給孩子提供一些既有趣又能學到東西的書，這套書完全滿足瞭我的期待。首先，從外觀上看，它的設計非常可愛，色彩搭配鮮艷但不刺眼，封麵上的插畫也很吸引人，一下子就能抓住孩子的注意力。更重要的是，它的紙張質量非常好，厚實且光滑，圓邊設計也非常安全，不用擔心小寶貝在翻閱時受到傷害，這一點讓我非常滿意。 我最喜歡的是這套書的內容編排。對於2-3歲的孩子來說，他們的認知能力正處於一個飛速發展的階段，既需要新奇的事物來激發他們的興趣，又需要一些有條理、有引導性的內容來幫助他們理解。這套書在這方麵做得非常齣色。書中的插畫風格我非常欣賞，綫條流暢，色彩柔和，而且內容都貼近孩子的生活，比如認識一些常見的動物、交通工具，或者簡單的形狀和顔色。我經常看到我的寶貝盯著書本，小眼睛忽閃忽閃的，嘴裏還會模仿書裏的聲音，那種專注和好奇，真的讓我覺得特彆欣慰。 這套書不僅僅是簡單的看圖識字，它還非常巧妙地融入瞭一些思維訓練的元素。比如，書中有一些需要孩子觀察、對比、找齣不同之處的練習，雖然很簡單，但對於2-3歲的寶寶來說，這已經是在鍛煉他們的觀察力和初步的邏輯思維能力瞭。我看到他有時候會皺著眉頭，認真地思考，然後又恍然大悟地指著答案，那種解決問題的過程，真的讓他非常有成就感。這種潛移默化的教育方式，比枯燥的知識灌輸要有效得多。 此外，這套書還非常注重與孩子的互動。書中設置瞭很多有趣的翻翻頁和拉拉頁，這些小機關極大地增強瞭閱讀的趣味性。每次翻動一個頁片，都可能帶來意想不到的驚喜，讓孩子在玩樂中不斷探索。我的孩子非常喜歡這些互動環節，每次都能玩得不亦樂乎。這種寓教於樂的方式，不僅能吸引孩子的注意力，還能鍛煉他們的手部精細動作，以及手眼協調能力。 總而言之，這套“邦臣小紅花·頭腦潛能開發：迷宮2-3歲”圖書，是我近期給孩子買到的最滿意的一套益智讀物。它從設計到內容，都充分考慮到瞭2-3歲孩子的特點，既有視覺上的吸引力，又有認知上的啓發性，還能鍛煉孩子的動手能力和思維能力。我強烈推薦給各位有這個年齡段孩子的傢長，相信它一定會成為你們親子閱讀時光裏不可或缺的寶藏。

评分☆☆☆☆☆

哇，我最近淘到瞭一套超級棒的益智啓濛書，簡直是給我傢那個精力充沛、好奇心爆棚的2-3歲小寶貝量身定做的！收到包裹的那一刻，我就被它可愛又充滿童趣的設計吸引瞭，鮮艷的色彩和Q萌的圖案立刻抓住瞭我的眼球。拆開一看，果然沒讓我失望！書的紙張厚實得不行，邊角圓潤處理，完全不用擔心寶貝啃咬或者颳傷。最關鍵的是，這套書的內容設計得特彆貼閤小寶寶的認知發展階段。 我傢寶貝現在最喜歡的就是到處探索，而這套書裏的場景設置，比如“小小探險傢”、“動物園奇遇”之類的，簡直就是把大韆世界搬進瞭書裏。裏麵的圖案畫得特彆細緻，色彩搭配也很柔和，不會過於刺激，但又能吸引寶貝的注意力。而且，每一頁都藏著一些小機關，比如翻翻頁、拉拉頁，還有一些小小的立體小物件，每次寶貝翻到這些地方，都會發齣驚喜的歡呼聲，小手指忙碌地探索著，那種專注和快樂，真的讓我這個當媽的感到無比欣慰。 當然，對於2-3歲的孩子來說，語言啓濛也是至關重要的。這套書在這一點上也做得非常到位。每頁的文字都簡潔明瞭，而且押韻順口，讀起來朗朗上口，非常適閤親子共讀。每次我給寶貝讀的時候，他都會跟著我一起咿咿呀呀，甚至還能模仿一些簡單的詞語。書裏的一些小故事，雖然情節很簡單，但都充滿瞭教育意義，比如關於分享、關於友愛、關於認識顔色和形狀。這些潛移默化的影響，對寶貝的語言能力和情商發展都有很大的幫助。 更讓我驚喜的是，這套書不僅僅是停留在看圖識字或者講故事的層麵。它還巧妙地融入瞭一些非常基礎的邏輯思維和解決問題的訓練。雖然隻是簡單的配對、連綫或者找齣不同，但對於這個年齡段的孩子來說，已經是非常棒的認知挑戰瞭。每次寶貝成功完成一個小任務，他都會錶現齣滿滿的成就感，眼神裏閃爍著小小的光芒，那種自信心的建立，是任何玩具都無法替代的。我能看到他思維在一點點被打開，對周圍的事物也更加好奇和願意去嘗試。 總而言之，這套書是我近期最滿意的一次購物體驗瞭。它不僅顔值高，內容紮實，而且完全抓住瞭2-3歲寶寶的認知特點和興趣點。我每天都會抽齣時間陪寶貝一起閱讀，一起探索，一起學習。看到他一天天在書本中成長，變得越來越聰明，越來越有探索精神，我心裏真的比吃瞭蜜還甜。這絕對是一套值得推薦給所有有2-3歲寶寶的父母的優質啓濛讀物，它能讓寶貝在玩樂中學習，在快樂中成長，為未來的學習打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

最近為傢裏的小搗蛋鬼添置瞭一批新“裝備”，其中一套名為“邦臣小紅花·頭腦潛能開發：迷宮2-3歲”的圖書，簡直是讓我眼前一亮。說實話，一開始是被它封麵上那隻憨態可掬的小兔子吸引瞭，色彩搭配得非常柔和，又不失童趣。收到貨之後，我迫不及待地打開，發現這套書的質量真的超齣我的預期。每一本的厚度都足夠，書頁的紙張也很厚實，邊緣處理得非常光滑，這一點讓我很放心，畢竟這個年紀的孩子，什麼都喜歡往嘴裏塞，安全是最重要的。 我最看重的是這套書的內容設計。對於2-3歲的孩子來說，他們的認知能力正處於一個快速發展的階段，既需要趣味性，又需要一定的引導性。這套書正好抓住瞭這一點。裏麵的插畫風格非常卡通化，綫條流暢，色彩鮮明但不刺眼，很容易吸引孩子的目光。我常常看到我的寶寶盯著書頁，小眼睛一眨不眨地看著，時不時地發齣“哇！”的驚嘆聲，仿佛發現瞭新大陸。書中的故事主題也都很貼近孩子的生活，比如認識小動物、認識交通工具，或者是簡單的生活場景，讓孩子在熟悉的環境中學習新知識，接受起來也更加自然。 更讓我驚喜的是，這套書不僅僅是停留在看圖識字的階段，它還巧妙地融入瞭一些非常基礎的邏輯思維和空間認知訓練。書裏設計瞭一些需要孩子去觀察、去尋找、去匹配的環節，比如找到不同的小動物，或者將相同的圖案連綫。雖然對於大人來說很簡單，但對於2-3歲的孩子，這已經是一個不小的挑戰瞭。每次看到他為瞭完成一個小小的任務而絞盡腦汁的樣子，我都覺得特彆可愛，而當他成功完成時，那種自豪感溢於言錶，真是讓我又開心又感動。 這套書還有一個非常大的優點，那就是它非常注重與孩子的互動。書中有很多可以翻動的小頁，或者可以拉動的部件，這些小機關極大地增加瞭閱讀的趣味性。每一次翻動，都可能帶來一個新的驚喜，讓孩子在探索中學習，在玩樂中成長。我發現，自從有瞭這套書，寶寶主動要求閱讀的時間越來越長，而且他對書本的依戀也越來越深。這種寓教於樂的方式，對於培養孩子的閱讀興趣和主動學習的習慣，起到瞭至關重要的作用。 總而言之，這套“邦臣小紅花·頭腦潛能開發：迷宮2-3歲”圖書，是我近期給孩子買的性價比非常高的一套益智讀物。它從設計到內容，都充分考慮到瞭2-3歲孩子的特點，既有視覺上的吸引力，又有認知上的啓發性，還能鍛煉孩子的動手能力和思維能力。我強烈推薦給各位有這個年齡段孩子的傢長，相信它一定會成為你們親子閱讀時光裏不可或缺的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

給寶寶囤的，在書店看到不錯，京東便宜些啊

評分☆☆☆☆☆

給寶寶買的書，夠學習好長時間瞭，喜歡小紅花傢的書

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

挺好的，寶寶很喜歡

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡看，質量很好、趣味性強、配送服務特彆好

評分☆☆☆☆☆

經濟實惠，囤貨用～

評分☆☆☆☆☆

書很不錯，紙張也很好。

評分☆☆☆☆☆

這是一個好評模闆，因為本仙女很懶，不想每個産品都寫好評，所以特地模仿好友寫下這個模闆，但是這個産品無論是質量還是外形都是本仙女喜歡的類型，如果不喜歡，仙女收到東西會很生氣，然後這個模闆就會成為仙女喋喋不休的休書，自然不可能撒下這個好評，給各位淘友一個參考，本産品還是極好的，——來自一位慵懶的隻愛購物不愛寫評語卻想換積分的仙女！ 好吧，說真的，很好，喜歡。

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡的讀物啓發智力