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编辑推荐
《山东省精品课程：键盘和声与即兴伴奏》教学团队责任感强、有很强的团结协作精神，真正形成了师德好，学术造诣高，教学能力强，经验丰富，特色鲜明，知识结构和年龄结构合理的教师队伍。内容简介
《山东省精品课程：键盘和声与即兴伴奏》在教育理念上强调跨学科的相互融合，注重统一教学目的，统筹安排着两门课的学时、进度，追求最高的教学效率与教学质量。根据传统和声与即兴伴奏课的共性、个性使两门学科相互融合，相互促进，将和声理论知识更有效地融于钢琴伴奏实践中。内页插图
目录
第一章 大调正三和弦与属七和弦第一节 大调正三和弦
第二节 大调属七和弦
第三节 一个八度内的伴奏织体——柱式和弦伴奏织体
第四节 一个八度内的伴奏织体——半分解和弦伴奏织体
第五节 一个八度内的三种伴奏织体——分解和弦伴奏织体
第二章 小调正三和弦与属七和弦
第一节小调正三和弦
第二节 小调属七和弦
第三节 无旋律伴奏织体一左手低音与右手柱式和弦织体
第四节 无旋律伴奏织体——半分解伴奏织体
第五节 无旋律伴奏织体——分解和弦伴奏织体
第三章 大小调副三和眩
第一节 大调副三和弦
第二节 小调副三和弦
第三节 平行大小调交替和弦
第四节 扩展的含旋律左手低音与柱式和弦伴奏织体
第五节 扩展的含旋律左手低音与半分解伴奏织体
第六节 扩展的含旋律分解和弦伴奏织体
第七节 歌曲伴奏中旋律的表现手法
第四章 色彩和弦
第一节重属和弦
第二节 副属和眩
第三节 同主音大小调交替和弦
第五章 民族调式和弦
第一节 五声调式和弦
第二节 宫、羽调式歌曲伴奏
第三节 徵调式歌曲伴奏
第四节 商调式歌曲伴奏
附录一：补充歌曲伴奏谱例
一、抒情类歌曲
奉献
……
附录二：同主音大小调音附
前言/序言
《键盘和声与即兴伴奏》是我国音乐学院音乐学本科培养方案确定的必修专业基础课，是一门理论与实践相结合，达到能将和声课中的音乐技术理论知识与钢琴演奏技巧在短时间内完美结合，完成对既定歌曲编配钢琴即兴伴奏为目的的课程。本书为同名教程。本书强调钢琴歌曲伴奏技术性、艺术性、实用性的学习目的，根据传统和声与即兴伴奏课的共性、个性使两门学科相互融合。在其体系、程度、内容、进度等方面均具有科学性、系统性、针对性和实用性以及由浅人深、循序渐进等特点。本书贯彻加强和声理论的运用与操作，配合和声理论与多声部听力训练，注重实抓学生的键盘和声连接熟悉度。要求伴奏者在旋律条件的限制下，将钢琴演奏技巧、键盘和声手法、作曲理论知识更有效地融于钢琴伴奏实践中。
本书共分为五章，以键盘和声为主线，结合不同歌曲的类型、调式、调性以及伴奏织体进行训练学习，从实际应用的角度出发，既有理论提示又有技术准备练习。其中第一章到第三章是即兴伴奏必须掌握的正三和弦、副三和弦、属七和弦等基础和声连接和伴奏织体；第四章是各种色彩和声的运用；第五章则是中国五声和声在歌曲伴奏中的运用。教材中重点选用了适合中小学音乐课堂的教学以及其它声乐教学活动的不同风格的歌曲作品，通过这些作品的学习能正确的分析作品，掌握并能灵活运用和声语汇以及各种伴奏织体形式，培养学生将钢琴技巧、歌曲分析、和声设计、伴奏音型设计、风格把握融为一体的综合能力。
在学习过程中，学生应该严格做到以下几点要求：
一、在每一章节里都有键盘和声的连接训练，在练习键盘和声连接时，熟练背奏并尝试不看键盘弹奏，弹奏时要仔细倾听和声效果，分四个力度层次弹奏，弹熟后可进行24个大小调转调练习。
二、给歌曲伴奏时首先要明确歌曲的调式、调性，确定主和弦，通过演唱划分乐句，确定终止和半终止的位置，找出和弦外音，确定和声节奏并标记和弦；然后根据歌曲的速度、节拍、音乐形象选择相应的伴奏织体；并且根据歌曲的结构设计好歌曲的整体布局。
三、练习歌曲时要求在所学的和声语汇与伴奏织体基础上，眼、耳、脑、手协调并用，进行即兴性的弹奏。
四、练习中注意学会举一反三，灵活运用所学的知识。
五、在即兴伴奏弹奏中注意歌曲情感的表达，以及与歌唱者的配合，达到内容与艺术的统一。
六、在学习过程中遵循循序渐进、由浅人深、先易后难的原则，坚持练习，并根据自己的弹奏能力配弹能在一定时间完成的伴奏，超越自己能力的弹奏会使弹奏困难，丧失学习的信心。
全书学完需要72学时，全教程掌握大约需要一年时间，在学习中具体时间和内容任课老师可自行安排。
用户评价
这是一本真正能够“点燃”你音乐灵感与创造力的书籍！我拿到《山东省精品课程：键盘和声与即兴伴奏》后，就被它严谨而又充满艺术气息的内容深深吸引。它不仅仅是一本技术性的教程，更像是一次关于音乐本质的探索之旅。书中对“和声功能”的讲解，不仅仅停留在理论层面，更是结合了大量的音乐实例，让我能够直观地感受到不同和弦功能在音乐中扮演的角色。而关于“即兴伴奏的逻辑”部分，更是层层递进，从最基础的节奏型变化，到复杂的旋律与和声交织，再到最终的情感表达，每一步都充满了启发性。我尤其喜欢书中关于“不同调式下的和声运用”以及“非功能性色彩和弦”的探讨，这为我的即兴创作打开了全新的视野，让我不再拘泥于传统的和声框架，而是能够更自由地运用各种音乐语言。这本书的价值，在于它能够帮助读者建立起一套属于自己的即兴伴奏体系，并且在这个过程中，真正体会到音乐创作的乐趣与成就感。
评分这本书简直是音乐学习者的一场及时雨！我一直对键盘乐器抱有浓厚的兴趣，但总是苦于找不到系统性的指导，尤其是在即兴伴奏这块，更是摸不着头脑。当我拿到《山东省精品课程：键盘和声与即兴伴奏》这本书时，我感到非常惊喜。它不像市面上一些泛泛而谈的教程，而是真正从基础的和声理论讲起，层层递进，将复杂的和声概念变得通俗易懂。书中对和弦的构成、转位、功能等都有详尽的解释，配以大量的图表和示例，让我这个初学者也能快速掌握。最让我惊艳的是它在即兴伴奏部分的讲解，不再是枯燥的乐理公式，而是通过大量的实际练习和案例分析，教会我如何根据旋律、情绪和音乐风格来构建富有表现力的伴奏。从简单的节奏型变化到复杂的色彩和弦运用，这本书都给出了清晰的指导。我已经迫不及待地想将书中的技巧应用到实际的弹奏中，我相信这本书一定会成为我音乐道路上不可或缺的宝藏。
评分作为一名已经弹奏键盘多年，但一直停留在“看谱弹奏”阶段的业余爱好者，我一直在寻找能够提升我音乐表现力的途径。《山东省精品课程：键盘和声与即兴伴奏》这本书，无疑是我近期发现的“黑马”。它的内容设计非常合理，从基础的和声构建，到进阶的和声分析，再到最后的即兴伴奏实操，每一步都衔接得天衣无缝。我尤其欣赏书中对于“旋律与和声的互动”这一部分的深入探讨，它不仅仅是教你如何为旋律添加和弦，更是引导你去理解旋律的走向如何影响和声的选择，以及和声如何反过来丰富旋律。书中提供的许多“即兴伴奏模板”也非常实用，它们不是僵化的公式，而是充满弹性的框架，可以根据不同的音乐风格进行调整和发挥。我已经按照书中的方法进行了一些练习，发现自己对音乐的理解和处理能力有了显著的提升，弹奏时也更加自信和自由了。
评分我一直认为，真正的音乐学习不应该是死记硬背，而是一种探索和创造的过程。而《山东省精品课程：键盘和声与即兴伴奏》这本书，恰恰完美地体现了这一点。《山东省精品课程：键盘和声与即兴伴奏》它不是简单地罗列了无数的和弦进行，而是更侧重于培养读者“听辨”和“运用”和声的能力。书中对不同风格音乐的和声特点进行了深入剖析，例如爵士、流行、古典等，并提供了相应的即兴伴奏技巧。这让我意识到，即兴伴奏并非是无源之水，而是有章可循，并且可以根据不同的音乐语境进行灵活变通。我特别喜欢书中关于“动机发展”和“和声色彩”的讲解，这些内容让我能够更深入地理解音乐的构成，并在即兴伴奏中创造出更具个性和表现力的音响效果。这本书的出版，对于那些希望在键盘演奏上有所突破，尤其是想要掌握即兴伴奏技能的音乐爱好者来说，绝对是一笔宝贵的财富。
评分这绝对是一本能颠覆你对键盘伴奏看法的书！之前我总觉得即兴伴奏是一件需要极高天赋才能做到的事情，这本书完全打破了我的固有思维。它没有回避那些看似高深的理论，反而用一种非常实用的角度去拆解它们。比如，书中关于“功能和声”的讲解，让我第一次真正理解了和弦之间的逻辑关系，知道为什么某些和弦会自然地连接在一起，这对于即兴创作至关重要。更别说书中大量的“即兴练习模块”，简直就是为我量身定做的“实战演练”。它提供了各种各样的旋律素材，并引导我去尝试不同的伴奏织体和和声进行，让我从模仿开始，逐步走向创作。我特别喜欢书中“情绪与色彩”那一章，它教会我如何通过和弦的选择和编排来表达不同的音乐情绪，这让我的伴奏不再是简单的“陪衬”，而是能真正地“说话”。这本书的价值，远远超出了我对一本“教程”的预期，它更像是一位耐心而富有经验的音乐导师，陪伴我一步步探索键盘即兴的无限可能。
评分很详细，可以
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评分宝贝很好。
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评分好！
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