好孩子的成功99%靠媽媽的鼓勵：我這樣將兩個性格迥異的孩子培養成纔下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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陳美雲著

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發表於2024-12-21

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圖書介紹

齣版社：海天齣版社

ISBN：9787550712027

版次：1

商品編碼：11565866

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-01-01

用紙：膠版紙

頁數：174

字數：156000

圖書描述

編輯推薦

　　她，陳美雲，自稱平凡的母親
　　用“鼓勵式教養”教齣“華人之光”——吳季剛
　　及放下醫學光環，勇敢做自己的長子——吳季衡
　　鼓勵不是一味的贊美，而是適纔適性製定教育方法
　　每個孩子都是上天給父母的禮物，如何恰當地鼓勵，讓這份“禮物”發揮“天賦”，一直都應是教養孩子的齣發點。
　　陳美雲說：生命的美妙在於獨特，尊重每個生命的獨特性，充分理解孩子的個性，發現他們的優點。這是愛的藝術，也是良好親子關係的起點。
　　一位母親長達10多年的教育經驗
　　一路摸索與調整，總結得來的“鼓勵式教養”
　　★ 避免過度保護，讓孩子嘗試自我挑戰
　　★ 教養要有主見，不應隨波逐流
　　★ 打開心胸，接納孩子的興趣，做他們的“助夢者”
　　★ 培養孩子纔藝要讓他們“have fun”，彆讓壓力澆滅興趣
　　★ 孩子的競爭力從傢庭教育做起，生活能力、適應能力及語言溝通能力是必備的三大生存利器。

內容簡介

　　比孩子的成功更令人動容的，是教育路上的挫摺與掙紮。父母的職責便是發現孩子的特質，讓他們能擁有夢想的一片天。
　　吳季剛說，每個故事都要有一位英雄，一個好人和壞人，這樣故事纔會精彩。媽媽陳美雲就是他們故事裏的“英雄”，從小品學兼優的哥哥吳季衡就是“好人”，而那個“壞人”——古靈精怪的搗蛋鬼就是自己。季衡是長子，個性內斂怕生，吳媽媽並沒有強迫他改變本性，反而認為沉穩也是一種特質，悉心培養，後來成功地將他培養為企業傢；季剛雖然是男孩子，卻愛玩洋娃娃，這讓吳媽媽飽受異樣眼光，但她卻看齣孩子的天賦，打破傳統教育理念，將他培養成全球時裝設計師，他更被譽為“華人之光”。
　　吳媽媽不認為自己是“英雄”，她說父母能給孩子真正的愛，是讓孩子在每個階段都能發現、接納自己，並讓天賦發光。
　　正確的教養應從“觀察”開始，用愛與鼓勵開發孩子的天賦。

作者簡介

　　陳美雲，“全能媽媽”，她畢業於中國颱灣颱南科技大學傢政係，獲得中華企經學會高階管理碩士。婚後辭去工作，專職傢庭主婦。她曾為瞭能讓孩子更能發揮自己的長處，獨自帶著兩個孩子到美國、加拿大念書。她長期與先生分居兩地，但兩人的感情絲毫沒有受到影響，她對夫妻相處之道也頗有一番心得。
　　如今，她迴歸職場，並任聖思股份有限公司董事長、品鮮璞食股份有限公司食藝總監。她可謂愛情、事業、傢庭三豐收的人生大贏傢。

精彩書評

　　★在生活中如何鼓勵、幫助孩子一直是很多父母關心的問題。這本書為如何培養優秀子女指明瞭一條路，是新手父母必讀的完美手冊。季衡與季剛有瞭這樣一位開明並具有前瞻性眼光的母親，無疑是幸福而快樂的。
　　　　——戴東中國教育傢聯盟副主席、國際傢庭教育行業協會會長
　　
　　★鼓勵是一種教育智慧，能給孩子的一生帶來滋養，會讓孩子積極嚮上，充滿自信，情緒平和且心理健康。作者陳美雲，一位自稱平凡的女性，就是用鼓勵教育締造齣瞭傑齣母親的教育角色，她給瞭今天中國多數媽媽上瞭一堂實效傢庭教育課。
　　　　——張健勞動部傢庭教育指導師培訓專傢

精彩書摘

　　第5章愛的是非選擇題
　　到底是誰對？究竟誰有道理？
　　是父母跟不上新時代的腳步，還是孩子無法理解上個時代的人的苦心？
　　生瞭就要養，養瞭就要教，教養是一係列的生命故事，也是費心力的工程。從幼兒、青少年到成年人，啓動教養工程是父母們一定會麵臨的愛的是非選擇題。教養沒有一套全體適用的準則，但有可供參考的共通觀念。
　　此部精選吳媽媽（陳美雲）在各大演講中，父母最常請教的教養問題。
　　移民到底好不好？何時是送孩子齣去的好時機？
　　如果孩子不適閤“颱灣”的教育環境，父母的經濟能力也許可，可以帶孩子到國外求學，讓他們有機會開眼界，以及接受更開放思維的西方教育方式，這對孩子的成長之路是有正麵幫助的。
　　至於何時，我個人建議，孩子讀完初一、初二課程再齣去是比較適當的年紀。此時孩子的中文已有一定程度，英文基礎也夠紮實，語言測驗成績高，較有機會申請到好的私立學校。
　　最完美的移民方式是全傢一起去，但基本上，很少有傢庭能夠做到，退而求其次的選擇是父母其中一人跟著前去，陪伴在孩子身邊。
　　我在溫哥華那幾年，看到太多因沒有父母陪伴，孩子齣問題的例子。孩子寄宿在彆人傢，或是父母隔一段時間纔來看孩子，一次隻住個幾天，沒有真正長期跟孩子相處。其中，最令我感到遺憾的是有位移民來溫哥華念中學的孩子，一個人住在父母幫他買的房子裏，媽媽兩三個月纔來一次，結果這個孩子受不瞭孤獨寂寞，鬱鬱寡歡，後來自殺瞭。
　　聽鄰居轉述，那孩子的遺書上寫著：“迴傢後，傢裏永遠隻有我一個人，我真的非常寂寞。我死後，希望媽媽把我葬在溫哥華，這樣同學也能來看我。”
　　若孩子還隻是初中生，這樣半大不小的年紀，讓他獨自在國外生活與求學，真的很危險。寄住親戚或朋友傢也不盡理想，因為彆人很難幫你拿捏管教孩子的分寸與尺度。
　　選擇保姆，有沒有什麼建議？
　　現在很多是雙薪傢庭，無法自己帶小孩，很多父母為瞭方便，往往是老大給誰帶，老二就往那裏送，雖然這樣對父母來說接送比較方便，但有時兩個孩子個性實在不太相同，給同一位保姆帶不見得好。找保姆時，除瞭要考慮環境的安全、乾淨，保姆有愛心等，最重要的事是
　　孩子的個性是否適閤這樣的保姆。
　　通常，老大的個性比較溫順乖巧，第一個孩子大部分是眾人最期待的，祖父母也會特彆寵。如果選擇退休的軍人、公務員、老師當保姆是不錯的，她能夠按部就班地教導孩子日常生活的規矩，如坐姿、吃飯等。
　　老二通常比較古靈精怪、有想法、活潑好動，因為人的生存本能會讓他想辦法讓自己被大人看到，所以他要展現自己。如果也把老二送去這樣一闆一眼的保姆傢，她的教法對孩子來說可能就會缺乏創意，保姆也會抱怨老二很難帶。
　　所以父母韆萬不要怕麻煩，找保姆時也要注意這個保姆是否適閤孩子的個性。
　　孩子功課需要人盯，我們每天輪流陪他做功課，這樣對嗎？
　　季衡的成績很好，我從他幼兒園開始，每天都會陪他讀書，孩子寫完功課後，我還會檢查，看到錯誤，再讓他改正一遍。到瞭小學四年級，先生忍不住說話瞭, 要我不要再陪讀。先生說：“你有沒有想過，如果有一天你沒有陪他，他會變成什麼樣子？”當時我捨不得，很怕孩子的成績會從第一名、一百分掉下來。
　　先生勸我：“掉下來就掉下來，難道你能陪他念一輩子嗎？他應該自己學會，沒人陪時要怎麼樣復習功課。”我聽進先生的話，慢慢放手。一開始，季衡的成績排名真的開始往下掉。由於他是自我要求高的小孩，看到成績單很難過，我也忍住陪他讀書的衝動，之後，果然如先生所言，孩子自己找到讀書方法，成績也迴升到原有的水平。
　　我曾經是一位對孩子保護過度的母親，以過來人的經驗，我認為，陪孩子做功課要有底綫，捨不得放手的結果，最終會讓孩子無法張開自己的雙手。如同先生所說，父母無法陪孩子念一輩子。就像教孩子學走路，初期牽著他的手，亦步亦趨，最後父母還是要放手，讓他們靠自己的雙腳，邁開人生的步伐。
　　快樂是童年的權利，人情世故長大後再教就好。我認為，人情世故從小就要教。現在孩子們長大瞭，從他們的許多行為可以看齣，兩兄弟比彆人多懂瞭一些應對進退的禮貌。有一年，我到日本與季剛會閤，那時20 齣頭的他在娃娃界已紅透半邊天，常有世界巡迴的“Jason Wu娃娃粉絲見麵會”。我到會場時嚇瞭一跳，排隊簽名的粉絲從大門一路蜿蜒瞭好幾圈，不知情的人可能會以為是哪位大明星的見麵會呢。那時我真正感受到小兒子在娃娃界真的很紅，也能想象他曾跟我形容，每次娃娃粉絲見麵會，他的臉都快被老太太們親爛的情景。
　　挖掘季剛的玩具公司老闆上颱緻詞：“八九年前，我認識瞭一位年輕孩子，沒想到，他會帶給我這麼大的榮耀！”令我最動容的是，即使大部分粉絲隻認識季剛，也是專程為他前來，可是季剛簽完名後，會再傳給坐在一旁的公司老闆，讓他也簽上自己的名字。這個簡單的舉動不但代錶瞭尊重，也代錶將榮耀與夥伴共享。
　　孩子從小就要雕琢，不雕就沒有型，做事就會沒有基本的尊重心態。我沒有要求他們要凡事精準，但至少要中庸、得體，很多的“無所謂”纍積起來，就會變成“隨便”，那樣的話做人做事要成功，就會相對睏難。況且，等到孩子大瞭，父母再來要求，孩子可能會無所適從，甚至會産生逆反心理，心想為什麼以前可以，現在不行？親子之間也可能産生衝突。
　　既然為人處世是必修課，當我們嘆息做人真難時，何不從小教孩子做人的基本道理？
　　……

前言/序言

　　一生的牽手
　　為陳美雲女士第一本書寫序，是使命，是榮幸，更多的是忐忑，雖愛舞文，卻有難以下筆的睏窘，但是荊命不敢違，隻好勉力而試。
　　2011 年某天，吳媽媽告知有人找她齣書，談子女養育，詢問我的意見。直覺反應，望子女成龍鳳是天下父母共同的期望，隻是方法不同，方式各異而已。吳季衡（Kevin）隻有一個，吳季剛（Jason）無法復製，天、地、人各項因素皆有差異，經驗不易傳遞，還是藏拙吧！
　　此後，她常受邀與學校老師、學生傢長分享親子議題，得到很多正麵反響，見證親子關係改善而樂在其中，吳媽媽心中整理教養孩子的吉光片羽、留作紀念的願望再度浮現。因緣巧閤，2011 年天下文化提齣企劃，林靜宜小姐與吳媽媽相談閤拍，齣書計劃定案。起初配閤順暢，誰料到公司新創事業，吳媽媽再挑大梁，訪談時斷時續，新書齣版遙遙無期。這些變量，因為季剛今年（2014 年）將迴颱參加3 月的颱北市北區扶輪社55 周年社慶而明朗，齣版時間終於確定。
　　吳媽媽與靜宜小姐說寫俱佳，通讀原稿，生活的軌跡、移民的點滴，再度匯集呈現，曆曆有如昨日。一念之間的選擇，衍生無數的辛酸、驚喜、挫摺、歡喜、失落、收獲，這些迴憶成為人生故事，生命樂章。
　　對我來說刻骨銘心的感受，就是1993 年9 月24 日，在溫哥華大略安頓，隔天要返迴“颱灣”。那天晚上，吳媽媽心情復雜，我則輾轉難眠，夜深人靜徘徊在季衡、季剛臥房之間，凝視他們童稚臉龐，異國他鄉，間隔萬裏，心中難捨，不禁潸然淚下，至今難以忘懷，卻是我的秘密。
　　這本書補足瞭季衡、季剛成長過程中我的缺課，知曉“陳寶釧”（我給吳媽媽的昵稱）母兼父職的辛勤偉大，瞭解兒子適應環境的勇敢毅力。
　　重新審視丈夫、父親的角色與責任，我與兒子們雖聚少離多，但情感深厚，總在適當時機引導他們做人：一、感恩惜福；二、守諾負責；三、赤子之心。我是個幸運者，有祖先的庇佑，父母、嶽父母的栽培，兄姐朋友的關懷，祥圃夥伴的協助，造就季剛成名為吳傢添彩，季衡、筱惠陪伴身旁延續理念的實現，但最重要的是陳美雲，這位我在18 歲就決定互相依靠並牽手一生的人，由同學、情人進而夫妻、夥伴，她善待傢人、相夫、教子、創業……內外兼備。她容忍我的好奇、冒險、任性、急躁、不離不棄，她是我生命的貴人、生活的導師，是我們傢的珍寶，隨著歲月增輝。
　　謹以喜悅感恩心情祝賀新書齣版，野人獻曝，期望對父母們思考快樂童年，多元教育提供淺薄之見，如有謬論，敬請包容見諒。

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