經典讀庫3：步步為贏，職場生存和提升金律 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

編輯推薦

　　職場是一個深不可測的神秘園，其中有無數令人瞠目結舌的科律，有無數讓人費心傷神的條令，對此一無所知的人將走得一路坎坷。
　　職場是一個競爭激烈的鬥技場，其中有無盡的較量輪番上演，有無盡的博弈更替不止，對此束手無策的人注定無法取得成功。
　　所以，熟稔金律和緻勝博弈就是職場人最根本的生存技能，也是必須要完成的任務。本書旨在幫助在職場中承受磨礪、接受鍛造的職場人早日熟稔職場金律，通過緻勝博弈成長為優秀的職場人。

內容簡介

　　為瞭幫助在職場中承受磨礪、接受鍛造的職場人早日熟稔職場金律，通過緻勝博弈成長為優秀的職場人，本書精心歸納瞭職場人不得不遵守的職場生存和提升法則，以及博弈方法和技巧，用通俗易懂的文字深入淺齣地闡釋職場原理，再輔以大量的職場經典案例，希望能夠幫助您全方位地應對職場中的各種問題，助您暢行職場。

內頁插圖

目錄

Part1認識職場，盡快進入角色
職場隻接納“自己人” / 2
調整立場，以“自己人”姿態進入職場 / 2
胳膊擰不過大腿，彆妄想改變環境 / 3
彆破壞公司製度 / 5
混日子的人遲早齣局 / 7
公私分明，不貪公司的小便宜 / 8
職場沒有絕對的公平 / 10
不強求公平，不消極懈怠 / 10
沒有功勞，就彆拿苦勞說事 / 11
加班不一定就有嘉奬 / 13
公司隻要求工作，不要求休息 / 15
公司不會為你的生命摺舊而買單 / 16
你的前程在哪裏 / 18
有沒有前程，取決於你自己 / 18
進大公司未必有好前程 / 20
在諾言麵前，公司總是健忘的 / 22
公司時刻都在尋找你的替代者 / 23

Part2　實力是混跡職場的硬件基礎
行走職場，能力是“通行證” / 26
用文憑“敲門”，用技能奮鬥 / 26
解決關鍵問題，彰顯你無可取代的實力 / 28
“一專多能”，會得越多能力越強 / 30
能力有底綫，總是墊底會被淘汰 / 31
主動亮劍，給實力一個展現的舞颱 / 33
自信展示實力，彆被“權威”嚇退 / 33
敢於齣手，做第一個吃螃蟹的人 / 35
麵對挑戰全力拼上，爆發實力要瘋狂 / 37
調整狀態，好實力會毀於壞情緒 / 39
過猶不及，把握“閃亮”的分寸 / 40
提升自我，尋求職業的可持續發展 / 42
切忌“操切”，纔能提升不是一日之功 / 42
修煉慣性神經，把學習當成習慣 / 44
抓緊機遇，每份工作都是進步機會 / 46
拓展進修平颱，纔能升級渠道要多元化 / 48
纔能有“原創性”，嚮強者取經不是單純模仿 / 50
比較纔顯實力，越自恃纔高跌得就越重 / 52
自我定位要準確，彆把稱職當成齣色 / 52
及時降溫，用彆人的業績來打擊自己 / 54
“兩麵比較”，彆總用自己的強比彆人的弱 / 55

Part3　“做”法超群，完美方法成就圓滿工作
貫徹執行力，動口之後要動手 / 58
自動自發，自主執行最自覺 / 58
果敢齣手，彆給自己留恐懼的時間 / 60
執行不避艱難，越有睏難越要執行到底 / 61
靈活“執行”，當優化時則優化 / 63
效率至上，做事高效纔見高明 / 65
勤勞但不要“瞎忙” / 65
用秩序剋製“拖延情結” / 67
第一次就要把事情做對 / 69
分齣層次，事有先後輕重之彆 / 71
時斷時續等於時時重復 / 72
“擠榨”時間就是延長時間 / 74
用現成的資源做助推器 / 75
見微知著，細節決定成敗 / 77
百分百做到，“差不多”等於“差很多” / 77
工作狀態提前預備，早幾分鍾開始做事 / 79
減低“歸零”風險，重要數據定期備份 / 80
做到即停止，苛求絕對完美等於沒完沒瞭 / 82
注重責任，強化使命追求卓越 / 83
工作不是把事情做瞭，而是把事情做好 / 83
你的專屬責任隻能專屬承擔 / 85
彆想著“自掃門前雪”，要對全局負責 / 87
做關鍵時刻敢於負責的“負責人” / 89
不要找藉口，方法總比問題多 / 91
彆把“這事不賴我”當成口頭禪 / 91
沒有做不到，隻有不想做到 / 92
重視經驗，先例就是方法寶庫 / 95
方法要錘煉，用失敗給成功交學費 / 96
職場不拒絕失敗，冷靜下來纔能繼續思考 / 96
探究失敗原因，職業路總可以再啓程 / 98
最基礎的成功方法就是你的努力 / 100
提取積極要素，邁嚮成功 / 102
工作不是上刑，好心情纔有好狀態 / 104
找到工作中的興趣點 / 104
專注工作時彆讓俗事攪瞭興緻 / 106
彆因鑽瞭牛角尖而影響工作 / 108
氣不順的事睜隻眼閉隻眼 / 109

Part4 做聰明的“刺蝟”，與同事保持彈性距離
不做“恐龍”，與同事和諧共處 / 112
適者生存，盡快與同事打成一片 / 112
樂善好施，嚮同事伸齣援手 / 113
贊美是調劑同事關係的潤滑劑 / 115
打造親和力，讓同事樂於接受你 / 117
“禮數周全”，嚮同事說聲“早上好” / 119
談話時避開對方忌諱的話題 / 120
不與同事進行口舌之爭 / 122
獨木不成林，和團隊並肩作戰 / 123
職場不喜歡“羅賓漢” / 123
傍身團隊，水漲船高 / 125
不求完美個人，但求完美團隊 / 127
沒有信任，就沒有精誠閤作 / 128
各司其職，也應互助互補 / 130
“同行是冤傢”，防人之心不可無 / 132
同事間的友情往往不堪一擊 / 132
三緘其口，不談秘密 / 134
彆嚮同事抱怨你對公司環境的不滿 / 135
提防同事中的小人 / 137

Part5　不迴避上司，掌握被領導的藝術
位居人下，要做好一個下屬的本分 / 140
忠誠，是上司對於下屬的“黃金要求” / 140
服從是下屬的天職 / 142
及時匯報，讓上司知道你的工作進程 / 143
弄清上司意圖，做會“聽話”的好下屬 / 145
安分守己，不輕易“越權” / 146
巧妙迎閤，成為上司眼中的“賢臣良將” / 148
給上司麵子要不動聲色 / 148
得到嘉奬，彆忘瞭上司的功勞 / 150
把握上司的情緒和心理，隨機應變易得寵 / 152
以己代過，做上司的“替罪羊” / 154
搶上司的風頭，等於拆上司的颱 / 156
不做盲驢，不要被上司牽著鼻子走 / 157
瞭解上司的性格，“對癥下藥” / 157
改變上司的想法，不做撲火的飛蛾 / 159
該拒絕時就拒絕，勇敢嚮上司說“不” / 161
上司爭鬥，小兵要學會站位 / 163
伴君如伴虎，離上司太近未必有好命 / 165
上司不是朋友，彆和上司太親密 / 165
揣摩“官腔”，進退有度 / 167
“明哲保身”，遠離上司的私生活 / 169
不可恃寵生嬌 / 170

Part6　熟悉辦公室金律，避免踏入雷區
職場沒有免費餐，彆輕信你的好運 / 174
高薪的門庭，常是誘惑的陷阱 / 174
免費的“午餐”不好吃 / 176
職場遇“好人”，未必有好命 / 178
與竭力嚮你靠近的人保持距離 / 180
謹慎處理辦公室裏的兩性關係 / 181
把握異性交往分寸，當心紅顔變禍水 / 181
白領麗人須把握與男上司的交往尺度 / 183
職場不容“情”，戀愛要三思 / 184
愛情不越工作雷池，做好為愛“犧牲”的準備 / 186
理性對待辦公室裏的“圈子”鬥爭 / 188
“圈子”決定你的職場位置 / 188
融入BOSS圈，搭上揚帆職場的快船 / 189
融入圈子但不能掉進圈子 / 191
“天地會”是職場的“毒瘤” / 193
不主動惹禍上身，從容應對刁難 / 195
謹口慎言，多聽少說 / 195
以禮相待，不冒犯公司的“老人” / 197
搞清楚刁難你的人是何居心 / 199
遭到嫉妒，要與心懷嫉妒者進行溝通 / 200
麵對流言蜚語，要心如鐵、身如鬆 / 202
穿瞭“小鞋”，走路更要步步為營 / 203
冤傢宜解不宜結，能不結仇就不結仇 / 205

Part7　晉升有策略，不僅憑正麵相搏
大擺陣仗，好人緣纔有好聲勢 / 208
精神感召，用良好素質促晉升 / 208
以身作則，坐實好名譽纔能躍進 / 210
常惦記彆人，為自己預留晉升“彩蛋” / 211
多做感情投資，用他人的迴報搭起晉升“天梯” / 213
勘清形勢，戰則必勝 / 215
積極備戰，你要知道自己將打一場什麼仗 / 215
決戰之前，熱身工作要低調進行 / 216
萬事俱備更好，但也不能錯過轉瞬即逝的機會 / 218
與強敵狹路相逢，要以己之長剋敵之短 / 220
主動閃亮，讓領導給你找升職理由 / 222
狀態第一，你要做精神超能力者 / 222
發錶不同意見，做掌握真理的少數派 / 223
善於“滅火”，做好公司的“危機公關” / 225
用一次適時的失蹤彰顯重要性 / 226
順風揚帆，尋找助力盡快上位 / 228
贏得老闆賞識，晉升就成功瞭一半 / 228
拉攏關鍵同事，關鍵位置好說話 / 229
鎖定職場“考官”，良性溝通好處多 / 231
客戶有發言權，一句勝過韆言萬語 / 232
利用名人分量，讓晉升三級連跳 / 234
步步踏實，晉升路上陷阱多 / 236
選擇好隊伍，上司對路晉升纔快 / 236
可以當仁不讓，但不要急功近利 / 238
跳槽不代錶晉升，想得全麵纔能跳得漂亮 / 239

Part8　權謀並用，打造持久的領導力
立威造勢，讓管理一步到位 / 242
自抬身價，新官到任要立威 / 242
恩威並施，權力需要魅力輔佐 / 244
言不在數量多，而在分量重 / 246
凝聚異心，善待舊識和對手 / 248
給曾經的同事一個機會 / 248
舉纔不避仇 / 250
團結勝過自己的強者 / 252
給失敗者找個颱階下 / 254
知人善任，讓下屬各盡其能 / 256
用人不重復，讓下屬各人有各樣 / 256
“擺子”要準確，是什麼人就用在什麼地方 / 258
集權與放權兩手抓，兩手都要硬 / 259
植入競爭機製，讓下屬人盡其纔 / 261
培植心腹力量，穩坐高位 / 263
做棵讓下屬好乘涼的大樹 / 263
瞭解篩選心腹的標準 / 265
讓心腹不斷進步纔能放心使用 / 267
整肅紀律，讓不安分的人安分 / 269
當拒則拒，絕不縱容非分要求 / 269
無能有罪，大閑人要及時清理 / 271
殺“雞”儆“猴”後，更要安慰“猴” / 273
不犯眾怒，巧用“錶揚整肅法” / 274

精彩書摘

　　纔能有“原創性”，嚮強者取經不是單純模仿
　　很久以前，有一隻擅長捕雞的狐狸，當它看到狼威風凜凜地獵羊時，就決定自己一定要嚮狼學習獵羊的本領，然後享用羊肉。於是，它馬上找到瞭狼，嚮狼虛心請教獵羊的本事。狼說道：“你的形象不好，那邊有條死狼，你去將狼皮剝下來，披在你自己身上，之後我再教你。”就這樣，披著狼皮的狐狸就跟著狼一闆一眼地學起瞭獵羊的技術。沒過多久，狐狸就學會瞭獵羊的技術。這時，一群羊遠遠地走瞭過來。狐狸趕緊施展獵殺技，竟然真的捕到瞭一隻小羊。狐狸剛準備吃羊肉時，突然聽到瞭一聲雞鳴，它條件反射地四下尋找，發現不遠處有一隻肥美的大公雞。見到瞭雞，狐狸立刻將學狼獵羊的事情忘到瞭腦後，把身上的狼皮一扔，手中的羊一放，美顛顛地嚮著大公雞跑過去瞭。
　　職場中的每一個人都有各自所擅長的，各人有各纔，這種專屬的纔華，隻靠單純模仿是不可能學到的，即便是學到些皮毛也不等於真正掌握瞭這些纔能。狐狸有自己專屬的捕雞纔能，狼有自己專屬的獵羊纔能，這些纔能一直以來隻屬於自己，隻適閤自己所用，彆人很難學得成，隻是依樣畫葫蘆的單純模仿是沒有意義的。
　　小新是一傢報社的實習記者，跟著資深記者周姐學習。小新剛進報社的時候，就知道周姐是社裏的首席記者。小新對周姐非常崇拜，一心想成為和周姐一樣齣色的記者。於是，她總是分外留心周姐的一舉一動，無論是周姐的行事風格，還是處事手法，她都著力地模仿。
　　有一次，周姐帶著小新齣任務，她們要采訪一位著名學者。周姐決定讓小新負責采訪，曆練一下。小新很高興，覺得自己模仿瞭周姐那麼長時間，終於能夠在周姐麵前錶現一下成果。於是，小新亮齣一副女強人的模樣，在采訪中咄咄逼人，問的全是一些刁鑽的問題，學者被問得臉色僵硬。這時，周姐突然中斷瞭采訪，並建議休息一下，然後拉著小新到瞭沒人的地方，直接問道：“你到底在乾什麼啊？”
　　小新知道情況不妙，小聲說道：“我……我就是模仿您的樣子做的……”
　　周姐哭笑不得道：“你模仿我做什麼，全天下那麼多記者，難道都是一個樣子嗎？每一位記者都有自己的工作風格和處事方式。小新，你長瞭一張娃娃臉，有一雙清澈真誠的眼睛，理應用更加親切的采訪方式，而不是單純地模仿我，強行將自己變成女魔頭，明白嗎？”
　　小新冷靜地想瞭想，覺得周姐的話非常有道理，采訪重新開始後，小新首先嚮學者錶達瞭自己的歉意，然後一改之前的風格，用清新自然的氣質贏得瞭學者的欣賞。兩人進行瞭深入的交談，采訪任務最終順利完成。自此，小新摸索齣瞭一套屬於自己的工作方式，形成瞭自己的風格。人們一提到這師徒倆，都會說名師齣高徒，但風格卻迥然不同。
　　職場之中尤其講究專屬纔能專屬地用，因為每一個人的纔能都是依托個人條件，在長期的實踐學習中積纍起來的，所以說，纔能實際上就成瞭個人原創性的東西。所以，強者的原創纔能不是經過簡單模仿就能夠被你掌握的，你可以通過嚮其取經、學習來啓發自己、充實自己，但不能指望靠單純模仿就能夠掌握。歸根結底，你還是要創造齣自己的原創纔能。
　　那麼，我們究竟該怎樣做呢？
　　第一，重視異同，發掘自身的特點。正如故事中所示，周姐外形乾練，而小新外形親切，兩人的個人特點截然不同，分屬不同類型。所以，你在培養纔能之前，要想清楚自己的特點，更不要人為地強行抑製自身的特點。
　　第二，因勢利導，順著自己的特點養成纔能。若以自身特點為基礎培養纔能，將起到事半功倍的效果。因為自身特點實際上是一種天賦，也就是一種天生的纔能，後天繼續著力，非常有利於這種纔能的養成。就像外嚮的人更容易養成人際交往能力，善良的人更容易成為慈善傢等。
　　……

前言/序言

習慣性的好評，書本這個東西，自己喜歡就好。

很喜歡，物流很給力

步步為營，就是為瞭步步為贏

本係列圖書內容的編寫上有很強的針對性，它不僅是一部工具書，同時也是小學生必備的常用輔導書。教你邁好作文的第一步，學習是一個快樂的過程，也是一個享受的過程。超值白金版這個係列將帶給我們不一樣的感受，視覺上，整本書看起來清爽舒適；內容上，範文是經過名師精挑細選評比齣來的，讀來迴味無窮、受益匪淺。

還沒時間看，書的質量很好。

察、去閱讀。也就是說，隻有對觀察的事物的特點熟悉瞭解，寫作時纔能運用自如。學生要以輕鬆的心態去閱讀、寫作；培養學生快樂地與人交流，培養學生對寫作的興趣，讓學生消除對作文的畏難情緒，找到寫作的捷徑，寫好作文；

同事買的，應該還可以吧吧吧吧

很好哦

書的包裝和圖片不一樣，物流很快。