　　时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味......二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。

　　《新课标必读名著.无障碍阅读.彩插励志版（第6辑套装共8册）》是专为中小学生编著，由23位著名语文教研员审定并推荐，着重关注“素质成长”的励志版名著，是智慧熊联合商务印书馆、童趣倾力打造。所有的编排都是丛阅读兴趣入手，就是为了让孩子愿意看，并能够很快地读进去。

　　★【无障碍阅读】
　　让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、重点语句、引用内容等进行了详细的注释和精评，促使孩子们更多、更好、更快地阅读;

　　★【精美彩色插图】
　　图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然，增加了主人公的立体形象，让阅读更加生动有趣；

　　★【名师导学3-2-1】
　　全书导读使孩子知道所阅读图书的整个故事情节，做到了然于心。独特的导学提示让孩子们知晓名著应该读什么，在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材，做到读有所得。

　　★【励志版名著】
　　本书有名言记忆版块，一句名言可以影响人的一生，我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。

　　★【新课标素质阅读】
　　《新课标必读名著.无障碍阅读.彩插励志版（第6辑套装共8册）》所选编目大都是与课本同步的名著，孩子爱看。书中的导读和思考题让孩子读有所思，读有所悟，满足这个年龄段对社会、对人生的好奇与探索的需求，保留了名著特有的认识人生的特点。
　　父母对孩子的影响大过一切，好父母胜过好老师，因此编者也希望家长多买书，抽出一定时间和孩子一起看书，把你的感受分享给你的孩子，也鼓励孩子讲出他对名著的看法，只要我们有心，任何一个小的细节，都会影响到孩子的未来！

内容简介

　　《小老鼠皮克历险记》：
　　这部作品汇集了在森林里活动的各种原生态的动物，尤其以飞禽走兽为多，诸如老鼠、野鸭、蚂蚁、苍鹰、棕熊、麻雀等等。这一个个鲜活的生命，是大自然中千万动物种类的代表。它们的命运，是它们独特的生命经历，也是它们整个族群乃至整个动物界命运的缩影，我们甚至可以从中看到人类世界的影子。一只小老鼠，可以在险象四伏的漂流之旅中，成为像鲁滨孙一样出色的荒岛求生者；一只年轻的红头雀，为了给妻子和孩子一个温暖的安乐窝，进行了一场场艰苦卓绝的家园保卫战；一只戴脚环的白额母雁，在侥幸逃生后，经历九死一生终于找到了雁群，与心爱的伴侣幸福地团聚……作者比安基通过一个个栩栩如生的动物形象和一连串奇妙曲折的动物故事，成功地构建了一个生机盎然、充满蓬勃活力与生命精神的动物世界。
　　在这个神奇的动物世界里，动物们的奇特经历，既展示了各种动物的真实生动的成长过程和生活习性，又体现了“物竞天择，适者生存”的丛林法则，让我们深切体味了大自然多姿多彩的童话意境。人类对动物的关注和理解，也是人类对博大自然界的由衷礼赞。《小老鼠皮克历险记》这本书，将会带给你更奇特、更深刻的阅读体验。

　　《小王子》：
　　《小王子》的主人公——小王子，来自遥远的外星球，因为与他的玫瑰花闹了点矛盾，于是离开他的星球开始独自旅行。在拜访了一个又一个星球后，来到了地球，并与地球人“我”建立了真挚深厚的友谊。在游历众多小行星时，小王子见识了独裁的国王、爱慕虚荣的自大狂、忧郁颓废的酒鬼、唯利是图的商人、忠于职守的灯夫、死守教条的地理学家等等。在他眼里，这些人都是“奇怪的人”，他不明白这些人忙忙碌碌到底在追求什么。他坚信，在他的星球上，他拥有了这朵花，就拥有了自己的爱，找到了自己的幸福所在。于是，一年之后，他告别了朋友，又回到自己的星球。

　　《小飞侠彼得·潘》：
　　《小飞侠彼得·潘》是一本著名的童话书。主人公彼得·潘是家喻户晓的动画人物，也是迪斯尼早出现的帅哥型人物。他具有所有男孩子共有的特点：不想上学，热衷于冒险，天真纯洁，勇敢无畏……长大的代价是失去幼年时期的天真快乐，然而彼得·潘就是一位永远不会长大的小飞侠。
　　小飞侠彼得·潘来自孩子们梦想中的国度“永无岛”。一天夜里，彼得·潘飞进了达林先生家，把温迪、约翰和迈克尔姐弟三人带到了“永无岛”。那里有凶猛的动物，有印第安人，有可怕的强盗，还有温柔的小精灵和美人鱼……孩子们在“永无岛”上过着无忧无虑而又惊险刺激的生活。其中精彩的部分应该算彼得跟胡克船长之间的那一次生死决战……
　　《小飞侠彼得·潘》不仅是一篇童话，它还比童话多了一点儿诗的寓意，同时也揭开了我们记忆中那难忘的、美妙的童稚世界。

　　《水孩子》：
　　《水孩子》是19世纪英国作家查尔斯·金斯利所著的一部儿童文学经典名著，也是他儿童文学创作的代表作，讲述了一个男孩如何成为一个男子汉的故事。从头至尾，故事充满着春天早晨那种轻快的情调。作者始终以在为自己的孩子讲故事的感觉写书，所以口吻总是针对着孩子，而且常带有调笑的口吻，让人读来更加觉得亲切，即便是成人读来，也觉得非常风趣。
　　作者以亲切而风趣的笔调，优美而简洁的文笔，生动地讲述了在英国一个大城镇里，住着一个叫汤姆的贫穷而调皮的扫烟囱的小男孩。他终日跟随凶恶的师傅去扫烟囱，受尽虐待。某天，一位仙女救了他，把他变成了一个水孩子。汤姆在小河中洗去了身上的污垢，变得非常干净，还认识了很多朋友，增长了不少见识。他开始了一次惊险的旅行，救了被关进监狱的师傅，自己也变成了一个善良、勇敢、勤劳的青年。
　　作品中充满了各种讽喻，也有不少劝诫，但它们在作者幽默诙谐的笔调和生动奇特的想象之下，读来丝毫不觉冰冷生硬，而是妙趣横生，令人忍俊不禁。书中寄托了作者对自己的孩子和其他所有孩子的希望：爱干净，行善事，勇敢正直，健康成长，成为博闻广识、心胸开阔的人。

　　《尼尔斯骑鹅旅行记》：
　　《尼尔斯骑鹅旅行记》讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法变成了一个小人儿。他骑在大白鹅背上，跟着一群大雁开始了长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了见识，结识了新朋友，也遇到了一些凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中得到了锻炼，尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。

………………

内页插图

精彩书评

　　励志版名著之所以广受欢迎，一是因为它强调了阅读的本义，代表了素质阅读的高水平；二是因为它的真情实感，显示出一种真诚的力量！

　　——（北大教授，当代文学教研室主任陈晓明）

　　在浩如烟海的名著出版物中，励志版名著异军突起、广受欢迎，证明了在市场化的今天质量仍是放在首位的。望励志版名著的出版能改变名著阅读出版滥而无序的局面。

　　——（中国当代文学研究会副会长、著名评论家孟繁华）

　　好阅读，决定一个人的成长。励志版名著，关注学生的素质成长，符合其开启民智、昌明教育的宗旨，使名著回归人生成长导师的本意，是值得肯定的有价值的事情。

　　——（中国出版工作者协会主席、出版署原署长于友先）

《小老鼠皮克历险记》：
小老鼠皮克历险记
山雀齐恩卡
戴脚环的大雁
从餐桌上逃生的虾
啾啾和唧唧
大头熊小米夏
小蚂蚁历险记
不用斧子的工匠们
苍蝇找尾巴
洞屋
黑山鸡捷灵蒂
猫头鹰
刺面包

延伸阅读
★相关名言链接
作者名片
动物长廊
艺术特色
读后感例文
知识考点
参考答案

《小王子》：
第一章在沙漠遇见小王子
第一节两幅巨蟒图
第二节遇见小王子
第三节来自外星球
第四节小行星B612

第二章小王子的星球
第一节猴面包树
第二节看日落
第三节小羊与花儿
第四节骄傲的花儿
第五节临行告别

第三章拜访其他小行星
第一节霸道的国王
第二节爱虚荣的人
第三节忧郁的酒鬼
第四节忙碌的实业家
第五节忠于职守的点灯人
第六节地理学家

第四章小王子来到地球
第一节来到地球
第二节沙漠里的一条蛇
第三节路边的小花儿
第四节高山回音
第五节玫瑰花园
第六节驯服一只狐狸
第七节扳道工
第八节卖药丸的商人

第五章我和小王子
第一节寻找水井
第二节用心去寻找
第三节小王子回去了
第四节永远的小王子

延伸阅读
★本书名言记忆
相关名言链接
作者名片
人物名片
写作背景
主题思想
读后感例文

知识考点
附参考答案

《小飞侠彼得·潘》
《水孩子》
《尼尔斯骑鹅旅行记》
《柳林风声》
《列那狐的故事》
《爱丽丝漫游仙境》

精彩书摘

　　请原谅我，亲爱的孩子们，我把这本书献给了一个大人。我有一个很充分的理由：这个大人是我在这个世界上最要好的朋友。另一个理由是，这个大人什么都懂，甚至是写给孩子们的儿童读物他也懂。最后一个理由是，这个大人住在法国，他正在那里挨饿受冻，很需要有人安慰。要是这些理由还不够充分，那么我就把这本书献给这个大人的小时候——他曾经的童年。毕竟，每个大人都曾经是孩子，每个大人都经历过童年。（然而，还记得这事的大人又有几个呢？）所以，我把我的献词改为：献给曾经的小男孩莱翁·维尔特
　　【第一章在沙漠遇见小王子】
　　六岁的时候，我画了两幅画，可是大人们却并不认可我的作品，于是，我的“画家”梦破灭了。长大后，我成为了一名飞行员。有一次，飞机出现了故障，我被迫降落在撒哈拉沙漠上。在这荒无人烟的沙漠里，我竟意外地遇到了一个神秘的小男孩，他请求我给他画一只小羊，更不可思议的是，这个小男孩竟然是来自外星球的小王子！
　　【第一节两幅巨蟒图】
　　六岁的时候，我看过一本叫做《丛林奇遇记》的书。它是一本描写原始森林的书，书中有很多精彩的插图，其中有一幅图让我至今记忆犹新：一条巨蟒正在吞食一只大野兽。场面极其惨烈。那幅图是这样的：
　　书中对这个画面的描述是：“蟒蛇把捕获的猎物不加咀嚼地囫囵（húlún，完整，整个儿）吞下，之后就被撑得一动不动了，需要长达六个月的时间才能把这些食物消化掉。”
　　这幅插图让我对丛林中的奇遇产生了很多幻想，于是，我用彩色铅笔画出了我人生中的第一幅图画。这就是我的第一号作品。它是这样的：
　　我得意洋洋地把我的这幅杰作拿给大人看，我问他们，我的画是不是让他们感到害怕。
　　可他们却回答我说：“一顶帽子有什么好怕的？”
　　可是，我画的可不是一顶帽子，而是一条巨蟒正在消化一头大象的情景呀。既然他们看不懂，我干脆就把巨蟒肚子里面的情况又画了出来，以便让大人们能够清楚明白地看出我要表达的意思。这些大人对任何事情都要一个解释。于是我的第二号作品诞生了，它是这样的：
　　结果，大人们看完我的这幅新作后，却劝我不要再画这些蟒蛇了，要把兴趣放在地理、历史、算术、语法上去。就这样，我的第一号、第二号作品没有成功，我感到很沮丧。而这些大人们还总要孩子们费尽唇舌地给他们一再解释，不然就什么都不明白，这让孩子们无比厌烦。就这样，在六岁的那年，我放弃了当画家这一美好的职业规划（为下文做情节铺垫，正是因为有了这一伤心经历，“我”才放弃当画家，选了其他的职业）。
　　所以后来，我只好选择了另外一个职业。我学会了开飞机，我几乎跑遍了世界各地。不得不说，学好地理学还真是管用，它帮了我很大的忙。在空中，我一眼就能分辨出中国和亚里桑那（美国的一个州）。要知道，如果在夜里飞行时迷失了航向，这样的本领可是非常有用的。
　　我在生活中接触过各种各样的人，有很多人还不只打过一次交道。并且我在大人们的世界中生活过很长时间，我曾经近距离地仔细观察过他们，试图了解他们，然而这并没有使我对他们的看法有多少改变。
　　我一直精心地保留着我的第一号作品。当我遇到一个头脑相对清楚，看起来比较有鉴赏能力的大人时，我就会拿出我的这幅作品来测试他，我想知道他的理解能力如何。可是，他们回答都是：“这是一顶帽子呀。”听了这样的话之后，我就不会再和他谈巨蟒呀，原始森林呀，或者星星之类的事了。因为我已经知道了他们的水平，我得迁就他，所以只好和他们谈桥牌（纸牌游戏）呀、高尔夫球呀、政治呀、领带呀，这些我并不感兴趣的东西。但是这些话题却让大人们十分高兴与我结识，因为他们认为我是难得的善解人意又通情达理的人。
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