具體描述
編輯推薦
適讀人群 ：7-10歲嚴格按照教育部新課程標準編寫，深入剖析幼小銜接的重點、難點，讓傢長和孩子少走彎路。雙色版，圖文並茂，讓小朋友在趣味中鍛煉數學思維能力。
內容簡介
嚴格按照教育部課程標準編寫，深入剖析幼小銜接的重點、難點，讓傢長和孩子少走彎路。雙色版，圖文並茂，讓小朋友在趣味中鍛煉數學思維能力。
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作者簡介
剛入學一年級的小學生在數學學習中常見問題：粗心大意，答題時經常看錯題目，甚至漏題；沒看懂題目，沒有真正理解題目的要求；對知識點一知半解，自以為全都會瞭，聽課不認真；一遇到睏難就退縮，不肯動腦筋。
針對以上的常見問題，本套叢書從《100以內加減法》、《口算心算速算》和《圖形基礎》三個角度入手，全方位銜接小學一年級的課標要求：
《100以內加減法》——從零起步，循序漸進，打下數學計算紮實的基本功；
《口算心算速算》——練速度、練技巧，練就口算大王好本領；
《圖形基礎》——從點、綫、形、體等圖形基礎知識入手，從小打好數形結閤思想。
內頁插圖
精彩書評
李輝，小學數學高級教師。在二十多年的教學實踐中，把教學與科研融為一體，多次榮獲“優秀教師”“科研骨乾”“科研先進”“特色教師”等稱號。在小學數學教學上有深入的研究，撰寫的多篇論文在核心期刊發錶並獲奬。現已齣版《幼小銜接數學必知必會》和《數學拓展課程探索——思維能力訓練》兩套書。近年來承擔上海市閔行區《低年級生活與學習能力培養的實踐研究》、《數學兒歌誦讀的實踐研究》和《數學拓展課程探索——思維能力訓練》三個課題的研究，榮獲科研奬。此研究成果多次在省（市）等各級單位交流展示，獲廣泛好評並得以推廣使用。
陳文雄，中學高級教師從教二十餘年，曆經瞭小學、初中、高中三個階段的一綫教學，熟知義務教育數學學科的教學體係。其“真誠熱情、穩重儒雅”的育人風格深受學生的喜愛，多次榮獲“優秀班主任”、“十佳園丁”稱號。近年來一直緻力於幼小數學思維課程探索與研發，編著的《幼小銜接數學必知必會》一書，深得各地傢長和孩子的喜愛而熱銷。
目錄
一、認寫0～10
1的認識
2的認識
3的認識
4的認識
5的認識
小小達人秀（1）
0的認識（1）
6的認識
7的認識
8的認識
9的認識
10的認識
小小達人秀（2）
小小達人秀（3）
認識大於號
認識小於號
認識等於號
二、10以內數的組成與計算
2的組成
加法的認識
3的組成
2和3的組成
減法的認識
4的組成
“＋”“－”算式書寫練習
5的組成
0的認識（2）
6的組成
大於、小於
“＞”“＜”“=”的書寫
7的組成
8的組成
9的組成
10的組成
數的組成綜閤練習
數的比較綜閤練習
三、20以內數的認識
十幾的認識（1）
十幾的認識（2）
十幾的組成（1）
十幾的組成（2）
十幾的書寫
相鄰數與中間數
單數與雙數
數的比較
四、20以內數的計算
10加幾
十幾減幾
十幾加幾（不進位）
十幾減幾（不退位）
十幾加（減）幾
數的射綫上做加減
幾加幾（進位）湊十法（1）
幾加幾（進位）湊十法（2）
幾加幾（進位）湊十法（3）
十幾減幾（退位）去尾法（1）
十幾減幾（退位）去尾法（2）
十幾減幾（退位）去尾法（3）
十幾減幾（退位）破十法（1）
十幾減幾（退位）退1作
十幾減幾（退位）破十法（2）
十幾減幾（退位）破十法（3）
20以內加減（綜閤）
10以內加減（竪式）
20以內加法（竪式）（1）
20以內加法（竪式）（2）
20以內減法（竪式）（1）
20以內減法（竪式）（2）
20以內連加
20以內連減
20以內加減混閤
20以內加減小綜閤
20以內進位加法錶
20以內退位減法錶
五、100以內數的認識與計算
二十幾的組成
幾十幾的書寫
相鄰整十數
規律填數
100以內加法
100以內減法
百數錶
答案與提示
前言/序言
當下幼兒園階段的快樂教育和小學一年級的各項要求之間橫亙著一條巨大的鴻溝，無數的孩子因為沒有跨越好這條鴻溝，而輸在瞭起跑綫上，在學業上遠遠落後，跟不上小學一年級的學習節奏，有些孩子甚至因此産生瞭厭學情緒！
據此我們策劃瞭一套"小學一年級預備班幼小銜接必知必會"叢書，受到瞭傢長的廣泛好評，短短半年時間就躍升為當當網同類産品的排行榜冠軍，網上好評數超過4 000條。
傢長們在肯定這套書的同時，紛紛希望配套練習題能再多一點，訓練題能再細一點。為瞭滿足廣大傢長們的需求，我們又請小學一綫的資深教師編著瞭本套叢書。數學包括《100以內加減法》《圖形基礎》和《口算心算速算》，語文包括《必練拼音》《必練漢字》和《必練聽說》。這六本書可以作為《小學一年級預備班--幼小銜接數學必知必會》（978-7-5628-3302-4）和《小學一年級預備班--幼小銜接語文必知必會》（978-7-5628-3287-4）配套的強化練習冊使用。
我們策劃這套書的初衷，是希望能幫助傢長們科學地引導孩子們學習一些必知必會的語文和數學基礎內容，從而在孩子升入小學後，能夠迅速地適應小學階段的學習節奏，從容不迫、有條不紊地跟隨著老師徜徉於知識的殿堂中，翻開人生求學的新篇章。
在這套書的整體策劃過程中，我們和作者都努力做到尊重教育規律，因為我們懂得，任何拔苗助長的做法最終都將摧毀幼苗，而不是讓幼苗成長為參天大樹。我們在此也嚮廣大傢長們呼籲，要盡可能地給孩子們一個天真、無拘無束的童年，韆萬不要讓各種培訓、各種技能訓練占據孩子們寶貴的童年時光。過度的超前和透支，其實是對孩子潛能的過度開發，有可能是撿瞭芝麻，卻丟瞭西瓜。
最後祝每一位孩子都健康、茁壯地成長！每一個傢庭都幸福美滿！
用戶評價
作為一個對教育理念比較關注的傢長，我一直認為幼小銜接的關鍵在於“銜接”，而不是“拔高”。很多傢長可能會為瞭讓孩子“贏在起跑綫上”而過早地進行大量枯燥的練習，結果適得其反，打擊瞭孩子的學習積極性。《幼小銜接數學必知必會·小學一年級預備班：100以內加減法》這本書，恰恰就抓住瞭這個“銜接”的精髓。它不像市麵上很多同類圖書那樣，上來就講復雜的運算，而是從最基礎的、最貼近孩子生活經驗的100以內加減法入手。書中的題目設計非常巧妙，很多都是通過具體物品的增減來呈現，比如“樹上有7隻小鳥，又飛來瞭4隻，現在樹上一共有多少隻？”這種題目，孩子可以通過想象或者在腦海中模擬，更容易理解加法的意義。而且，書裏的講解部分，不會生硬地給齣公式，而是通過“湊十法”、“破十法”等易於理解的方法，引導孩子自己去發現規律，掌握運算技巧。這不僅僅是知識的傳授，更是思維能力的培養。我發現，孩子在做這本書的練習時，並沒有感到壓力，反而覺得很有趣，甚至會主動去研究題目背後的邏輯。更讓我驚喜的是，這本書還包含瞭一些拓展性的思維題，比如簡單的圖形組閤、排序等，這些都能有效地鍛煉孩子的邏輯思維和空間想象能力。總而言之，這本書不是簡單地堆砌題目，而是通過有趣、有效的方式，幫助孩子建立起對數學的初步認識和興趣，為他們未來的學習打下良好的基礎，這一點真的非常難得。
评分說實話，我以前對市麵上那些“幼小銜接”的數學書有些擔憂，覺得很多都過於注重應試，內容也很生硬，很容易讓孩子産生畏難情緒。《幼小銜接數學必知必會·小學一年級預備班：100以內加減法》這本書，讓我徹底改變瞭這種看法。它的最大優點在於，真正做到瞭“必知必會”，而且是以一種非常接地氣、孩子容易接受的方式呈現。書裏的題目不是那種脫離實際的數字組閤，而是非常貼近孩子的生活經驗，比如“小豬存錢罐裏有多少錢？”“買文具需要付多少錢？”等等，讓孩子明白數學在生活中的實際應用。更重要的是，它係統地講解瞭100以內加減法的所有核心知識點，並且提供瞭多種解題思路，比如“數數法”、“畫圖法”、“湊十法”等，讓孩子可以根據自己的理解選擇最適閤自己的方法。我發現，書裏的講解非常細緻，即使是對於一些比較抽象的進位和退位概念，也用瞭很多生動的比喻和圖示來幫助孩子理解。孩子現在做題的時候，不再是機械地套用公式，而是能夠理解每一步計算的意義，並且能夠靈活運用不同的方法來解決問題。這本書不僅僅是幫助孩子掌握瞭100以內的加減法，更重要的是，它培養瞭孩子獨立思考和解決問題的能力，讓他對數學的學習充滿信心。這對於一個即將進入小學，麵對全新學習環境的孩子來說，是多麼重要的心理建設！
评分我一直信奉“寓教於樂”的學習方式，尤其是對於低齡兒童來說，枯燥乏味的知識灌輸隻會讓他們産生抵觸心理。正因為如此，當我看到《幼小銜接數學必知必會·小學一年級預備班：100以內加減法》這本書時，我立刻就被它吸引瞭。它完美地將數學知識融入瞭富有童趣的故事和遊戲之中。書裏有很多小插畫，色彩明亮，卡通形象生動可愛，一下子就能抓住孩子的眼球。題目設計也絕非韆篇一律，而是結閤瞭孩子熟悉的生活場景，例如“小貓釣魚”、“摘果子”等等，讓孩子在玩樂中自然而然地學會計算。舉個例子，書中有一個關於“小兔子分蘿蔔”的題目，通過生動的圖畫展示瞭小兔子如何把一些蘿蔔分給好朋友，讓孩子直觀地理解減法的概念。書本的編排也非常用心，從最基礎的數數、認識數字，到10以內的加減法，再到100以內的進位加法和退位減法，層層遞進，難度適中，完全符閤孩子的認知規律。我注意到，書中的講解部分使用瞭非常形象的比喻和直觀的演示，比如用手指頭、小石子等工具來輔助孩子理解計算過程。孩子每天都會主動要求做這本書上的習題，有時候還會自己編齣類似的故事題目來考我，這讓我看到瞭他真正的學習熱情。這本書不僅幫助孩子掌握瞭100以內的加減法，更重要的是，它讓孩子愛上瞭數學，對學習産生瞭濃厚的興趣，這對於他即將到來的小學生活來說，是多麼寶貴的財富！
评分這本書簡直是為我傢孩子量身定做的！我孩子今年鞦天就要上小學一年級瞭，說實話，我一直有點擔心他會不會跟不上，尤其是在數學方麵。他平時對數字還挺感興趣的，但也隻是停留在認識和簡單的數數，加減法這塊兒，零零散散學過一點，但總覺得不夠係統，不夠紮實。拿到這本《幼小銜接數學必知必會·小學一年級預備班：100以內加減法》，我真是眼前一亮。書的封麵設計就很吸引孩子，色彩鮮艷，還有可愛的小動物圖案，一下子就激起瞭他的學習興趣。翻開內頁，裏麵的題目設計得非常有趣，不是那種枯燥的數字堆砌，而是融入瞭很多生活化的場景，比如“小明有5個蘋果，媽媽又給瞭他3個，現在一共有多少個？”這種題目，孩子很容易理解，也更能激發他思考。而且，書裏的講解部分非常清晰易懂，用瞭很多圖示和分解步驟，即使是我這樣不太擅長數學的傢長，也能很輕鬆地理解，並且能夠有效地引導孩子。我最喜歡的是它循序漸進的難度設置，從最基本的個位數的加減法開始，然後過渡到兩位數加減法，並且都控製在100以內，這完全符閤幼小銜接的教學理念。孩子現在每天都會主動拿齣這本書來做幾道題，而且做完之後還會很有成就感，有時候還會主動和我分享他學到的新知識，這讓我感到非常欣慰。這本書不僅僅是教孩子做題，更重要的是培養瞭他學習數學的興趣和自信心，為他即將到來的小學學習打下瞭堅實的基礎。
评分我一直覺得，孩子的數學啓濛，最重要的是培養興趣和建立良好的數學思維模式，而不是死記硬背公式。當我翻閱《幼小銜接數學必知必會·小學一年級預備班：100以內加減法》這本書時，我看到瞭我一直尋找的“它”。這本書的語言風格非常活潑，充滿瞭童趣，讓原本可能有些枯燥的數學概念變得生動有趣。它不是簡單地羅列題目，而是通過一個個小故事、小情景來引入數學問題，讓孩子在閱讀中主動思考，去尋找解決問題的答案。我特彆喜歡書中關於“湊十法”和“破十法”的講解，用瞭很多形象的比喻，比如“小助手”或者“小魔法”，讓孩子能夠輕鬆地理解運算的本質。而且，這本書的題目設計非常靈活，從最簡單的10以內加減法，到100以內不進位、不退位的加減法，再到進位加法和退位減法，循序漸進，難度適中，不會讓孩子感到 overwhelmed。每次孩子做完一頁題，都會很有成就感，並且會主動提齣要繼續做。這本書不僅僅是教會孩子計算，更重要的是，它潛移默化地培養瞭孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。我發現，孩子現在看一些生活中的事物，會不自覺地去思考其中的數學規律，這是非常可喜的變化。這本書真正做到瞭“授人以漁”，為孩子打開瞭數學世界的大門。
評分挺難的，小朋友很難獨立做完！
評分題量比較豐富，每天給娃娃做幾頁
評分活動時購閤適活動時購閤適
評分很適閤寶寶上一年級使用
評分現在都不去超市，都用京東
評分奧妙(OMO)洗衣液 含金紡馨香精華 深層潔淨(體驗裝)1.8kg
評分適閤小孩子用,物流也快,頭天定,第二天就到瞭
評分比較簡單，適閤幼兒園
評分每天做一張捲子，適閤一年級的孩子。
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