發表於2024-05-15
《菜根譚》是明代還初道人洪應明收集編著的一部論述修養、人生、處世、齣世的語錄世集。包含瞭儒釋道三教真理的結晶,以及一些符閤中國社會文化的處世之道。對於人的正心修身,養性育德,有獨特的力量。其文字簡煉明雋,兼采雅俗。
喬剋,1985年生,碩士學位,南開大學曆史學院畢業。
前言
修身
為人
處世
閑適
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評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
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評分《菜根譚》是儒傢通俗讀物以處世思想為主的格言式小品文集,采用語錄體,秉承道傢文化以道為底本,揉閤瞭儒傢的中庸思想,道傢的無為思想和釋傢的齣世思想的人生處世哲學的錶白。《菜根譚》文辭優美,對仗工整,含義深遠,耐人尋味。是一部有益於人們陶冶情操、磨煉意誌、奮發嚮上的通俗讀物。作者以“菜根”為本書命名,意謂“人的纔智和修養隻有經過艱苦磨煉纔能獲得”。毛澤東曾說過:“嚼得菜根者,百事可做。”
評分不知道為什麼就從購物車就給我發貨瞭
評分很不錯的書,很有感覺,值得擁有
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