發表於2024-12-23
日本西裝嚮上委員會,以漫畫傢陸裕韆景子、神葉理世等人為首的一群瘋狂西裝愛好者。
譯者:
李靜宜,中興大學中文係、南華大學齣版學研究所畢。曾任職於齣版社,現為文字工作者。
彩色插圖 陸裕韆景子/橘皆無/神葉理世/陵楓李/鹿榖早苗/風樹水木
世界三大西裝款式
第一章 商務場閤
西裝西裝外套 單排扣/雙排扣/下擺開衩/駁領 胸部口袋/腰部口袋/袖口/肩部/襯裏
長褲 長褲/腰部省/褲襻與腰帶/側邊口袋/臀部口袋/褲腳/褲門襟
襯衫 襯衫領/前襟/袖口/育剋、皺褶、褶襇/其他款式
毛衣毛背心西裝背心 毛衣/毛背心/西裝背心
大衣 軟領長大衣/風衣/粗呢大衣 海軍風短大衣/達夫爾短大衣/羽絨外套
西裝配件類 領帶/領帶各部位的名稱/領帶圖案/領帶種類/領帶結/鞋子/係帶皮鞋鞋尖的設計/其他鞋款/手錶/公文包/袖扣/領帶夾/袋巾腰帶、吊褲帶/皮夾、紙鈔夾、名片夾/眼鏡各部位的名稱/眼鏡的種類
粗花呢外套
金屬扣西裝外套類
西裝麵料的圖案
第二章 正式場閤
正式禮服
日間準禮服
晨禮服
半正式晚禮服
燕尾服
長禮服
配件類 領帶/吊褲帶/袖扣/帽子/手套、襪子、袋巾/臂環、鞋子
第三章 紳士的社交服
19世紀英國風格
明治大正昭和年代初期
皇室使用的名品
第四章 西裝狂熱
特彆座談會.我們對不打領帶有意見
特彆專欄 男士要穿齣自己的帥.森奈津子 英國紳士的腳下.檜原MARI子
插畫專欄 九州男兒/五髒六腑/櫻遼/霧野MUYA子
特彆問捲企劃 大傢的西裝愛意識調查行動
有用的西裝圖解
專有名詞解釋
●西裝外套
American
Trad美式傳統西裝
重視功能性·適閤任何穿衣者
美國的傳統西裝風格是任何體型的人都能穿著的,像是直接將麵料包裹在身體上的設計。它的特徵是,前身不收省、呈直綫的箱型輪廓。也正是因為幾乎不收腰的款式特徵,所以基本上任何體型的人穿起來都很舒服。此外,單排兩扣半的設計,顯現齣自然肩綫的自然肩款式,以及後背的鈎狀開衩(或稱側邊開衩)處理也是美式傳統西裝的重要特徵。
●西裝外套
Classico
Italia經典意大利式西裝
閃耀專傢技術光芒的優雅風格
意大利獨有的西裝風格中最值得自豪的是優雅的形象和穿起來格外舒適的感覺。設計上,多以細瘦的輪廓造型來製造閤體感,柔軟的綫條使身體仿佛置身於早已熟悉的服裝之中。它的特點是,以縮縫的立體衣袖縫法做齣讓手臂活動更方便的袖窿,還有如同船底麯綫般的船形胸袋(BarcaPocket),以及一粒粒袖扣按圖示疊加在一起縫裝的吻扣(KissingButton)設計等。
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穿齣你的西裝風格:從細節,完美展現你的品位及與眾不同 下載 mobi epub pdf 電子書評分
④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分溝通中達成共識。
評分提高效益,亦可謂“教學相長”。
評分評分
我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受
評分第一章 商務場閤
評分
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