巧手易55：拼布袋物语2（附实物原大纸型） [Handmade 55] 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

　　

《巧手易55：拼布袋物语2》收录了多家手工拼布教室或店铺的作品，如台湾著名原创拼布家Shinnie，《打开多妮的贴布缝日记》作者潘妤莹，均来自于丰富经验的一流拼布老师的生活与艺术灵感。本期介绍了时尚编织短夹包、好运编织长夹包、强尼的新衣托特包、花间精灵Nana贴布包等拼布小物，另有和风拼接背心、碎花缩口上衣等衣服制作，以及华丽大气的壁饰灿烂千阳（第二回）等，将拼布时尚潮流尽收眼底！

内容简介

　　

《巧手易》是台湾手工拼布品牌，从台湾首翊书业引进的超人气手工杂志，风格灵活多样。以台湾发达的拼布业为依托，收录多家手工拼布教室或店铺的作品，均来自于丰富经验的拼布达人的生活与艺术灵感，目前拥有两岸大批粉丝。
　　 《巧手易55：拼布袋物语2》为原书第55期，分拼布新鲜事、拼布袋物语、我爱贴布缝、布的交响曲、衣窥曲线的秘密、拼布的艺术飨宴等几大主题，分别介绍了时尚编织短夹包、好运编织长夹包、强尼的新衣托特包、花间精灵Nana贴布包等拼布小物，另有和风拼接背心、碎花缩口上衣等衣服制作，以及华丽大气的壁饰灿烂千阳（第二回）等，呈现一场精彩的拼布盛宴。书的最后有2013小关铃子特别讲习活动报道。

作者简介

　　 首翊股份是台湾著名出版公司，出版《巧手易》和《乐手作》两本杂志，并出版多种手工名家的手作精品书，在台湾均创下了不俗的销售业绩。本期作者多为业内知名拼布达人兼作家，拥有丰富的教学和写作经验。

内页插图

目录

拼布新鲜事
梦想国度提袋
童话城堡零钱包 苏怡绫老师
拼布袋物语
英式娃娃兵长夹 张淑真老师
时尚编织短夹包 林欣汝老师
好运编织长夹包 林彦君老师
水玉跳跃音符短夹包 洪凤珠老师
朵朵折花长夹包 石碧霞老师
午后马卡龙 Elena老师
小木屋拼接布夹 张慧玲老师
我爱贴布缝
梦的精灵提包 Shinnie老师
花间精灵Nana 潘妤莹老师
小猫咪相机包 Ann老师
强尼的新衣托特包 许爱敏老师
菇森林奇遇提袋 雪小板老师
布的交响曲
玛格丽特花舞肩背包 庞慧如老师
森林里的小鸟屋 映衣老师
小狮子零钱包?晚安小兔眼罩 詹砳老师
小狐小狗探险趣 黛西老师
衣窥曲线的秘密
和风拼接背心 魏廷伃&简雪丽老师
和春天一起去旅行碎花缩口上衣 李青绮老师
拼布的艺术飨宴
灿烂千阳（第二回） 徐旻秀老师
喝咖啡聊拼布 陈节老师
2013东京国际拼布嘉年华
2013小关铃子特别讲习活动报道
原尺寸图

精彩书摘

　　2013小关铃子特别讲习活动报道
　　当代最受瞩目的日本拼布大师之一——小关铃子老师，一向以鲜明的色彩、活泼的搭配、充满活力的设计风格而广受好评，是一位在世界各地都拥有许多忠实粉丝的人气名师。
　　喜欢旅游、种花，通过观察，总能巧妙地把大自然的风景和拼布融合成美丽的作品。
　　与日本有轮商店独家配合设计推出新布之后，不断创新并融入时尚元素，让“拼接”多了玩色彩的乐趣，让拼布愈来愈受手艺市场的欢迎。在手作和家饰配件的应用上更加具有时代的多元性！同时也受到了年轻一代拼布老师的青睐。
　　创作经验分享
　　2013年2月，初春之际，小关铃子特意在百忙之中带着新设计的布作来台湾分享她的设计技巧与想法，并且通过与学员面对面的互动提供给大家有关拼布创作的宝贵建议。
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前言/序言

巧手易55：拼布袋物语2（附实物原大纸型） [Handmade 55] 下载 mobi epub pdf txt 电子书 格式

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读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点： 　　首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。 　其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。 　第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。 　第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。 　第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想

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书内容很好，就是送货时有摔到角，希望下次不会这样了

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很满意。希望以后常有促销。

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blog.sina.com.cn/zmmn0990

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很好很好很好很好很好很好

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给朋友买的，双十一超值，平均一本12.5。

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貌似便宜其实没用，包都是很小的

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非常棒的一本书！正在学习拼布，帮助很大

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