逻辑思维能力提升与创新人才培养丛书:逻辑思维能力与素养

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杨武金 编



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发表于2024-12-26

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图书介绍

出版社: 中国人民大学出版社
ISBN:9787300179636
版次:1
商品编码:11327867
包装:平装
丛书名: 逻辑思维能力提升与创新人才培养丛书
开本:16开
出版时间:2013-10-01
用纸:胶版纸
正文语种:中文


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图书描述

内容简介

  《逻辑思维能力提升与创新人才培养丛书:逻辑思维能力与素养》深入浅出地介绍了逻辑思维的基础知识,全书共分为九章,包括:明确概念、恰当判断、正确推理、概括结论、解释因果、思维规律、有效论证、洞悉假设、识别谬误。每一个问题都体现了一个的基本素养。
  提高人的思维能力是教育的根本目的之一。逻辑思维能力主要包括判断真假是非的能力、抽象概括能力、论证反驳能力、理解识别能力、形式推理能力、比较类比能力等,这些能力并非天赋能力,而是可以从幼儿时代开始,不断训练、习得的。作为孩子的老师——家长,和中小学老师如果能够了解逻辑思维能力训练的常识,提高自身逻辑思维素养,无疑会在训练、开发孩子的逻辑思维能力、养成逻辑思维素养方面起到事半功倍的作用。学生如果能够掌握逻辑思维的基本方法,就可以在各门课程的学习中学会思考、学会理解、学会运用,学习就可以一以贯之,取得更高的学习效率。2013年高考命题中呈现“强调能力,突出思维“的新趋势,一些自主招生院校明确规定“数学和逻辑”是报考文理科学生的必考科目。这表明我国教育界把加强逻辑思维能力的开发与培养在高度,并将其与培养创新人才相结合。

作者简介

  杨武金,男,1964年8月生,贵州天柱人。2001年7月获哲学博士学位。现任中国人民大学人文学院哲学系逻辑专业教授,硕士研究生导师,博士生导师。主要研究方向为:现代逻辑,中国逻辑史,批判性思维。研究成果有:《现代逻辑方法论》(合著),《从现代逻辑的语言层次观看墨经逻辑的本质》(论文),《逻辑和批判性思维》、《逻辑学基础》、《墨经逻辑研究》、《辩证法的逻辑基础》、《逻辑学》等。

目录

绪论 增强逻辑素养,提高思维能力
第一章 明确概念
一、洗手的还是洗手机的?--概念与语词
二、如此演讲--概念的内涵和外延
三、逃票有理吗?--概念的种类
四、没有归途的西游--概念之间的关系
五、征婚陷阱--明确概念的方法
第二章 恰当判断
一、智力早熟的人都是早亡的吗?--性质判断及其准确表达
二、飞机上没有发现爆炸物,安检员就没有失职吗?--假言判断及其准确表达
三、营业员的要求合理吗?--联言判断、选言判断及其准确表达
四、华山保安参与行凶了吗?--负判断及其准确表达
五、张老师摸到的玻璃球是什么颜色的?--模态判断及其准确表达
第三章 正确推理
一、你会承认自己有精神病吗?--三段论
二、你能推断出他们各自的身份吗?--选言推理
三、媒体报道是怎么泄露国家机密的?--假言推理
四、她该不该给丈夫寄征衣?--二难推理
五、“不一定能考上”等于“一定不能考上”吗?--模态推理
第四章 概括结论
一、学习好未必有出息?--归纳的一般性
二、少年高斯的天才--完全归纳推理
三、“大敦穴”是怎样被发现的?--枚举归纳推理
四、二徒弟为什么比大徒弟更聪明?--科学归纳推理
五、患同样的病就可以服用同样的药吗?--类比推理
六、中日之间是否还会发生战争?--归纳创新
第五章 解释因果
一、节日期间高速路拥堵都是免费惹的祸?--复杂的因果关系
二、关于热和冷的原因之探索--求同法
三、“对牛弹琴”真管用--求异法
四、巧克力决定诺贝尔奖得主?--共变法
五、日本丰田公司的“追问到底”的方法--溯因推理
第六章 合理思维
一、如果1=2--同一律
二、“莫能陷”与“无不陷”--矛盾律
三、罗素悖论--悖论问题及其解决方案
四、邓析的“两可之说”--辩证法与矛盾律
五、你不知道自己已经死了--排中律
第七章 有效论证
一、数学证明--论证及其结构
二、孟子文章的说服力--论证的方式
三、材料“丢失”究竟是谁的责任?--论证的方法
四、越重的物体越先落地吗?--反驳及其结构
五、青年人为什么被驳得哑口无言?--反驳的基本方法
六、喝牛奶就一定有牛的血统?--反驳的突破口
七、孔子都不能决断的辩论究竟如何来分析?--有效论证的要求
第八章 洞悉假设
一、医生的建议你都会听吗?--语句的预设
二、你掏人家钱包被逮住过吗?--复杂问语
三、你知道张老师的联系方式吗?--语句的语用含义
四、他怎么没把你培养成绅士呢?--推理的隐含前提
第九章 识别谬误
一、对于孔乙己,我们要“哀其不幸”吗?--谬误的定义
二、小蝌蚪找到妈妈之前为什么会出错?--论据不足
三、不是大师,就是巫师吗?--虚假的二难境地
四、东郭先生是怎样应对寻狼的赵简子的?--转移注意力(红鲱鱼)
五、林肯是如何为烈士遗孀赢得诉讼的?--诉诸情感
六、“挑战者号”事故有可能幸免吗?--诉诸无知
编后记

前言/序言


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书很好,全新正版的。。

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学到了我该学到的东西,可以慢慢研究

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买了[SM]一点都不后悔,很喜欢[ZZ],书是绝对正版的,纸张都非常好![BJTJ]识伴随人类成长,人类的成长少不了知识。

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从远古开始,人们不断丰富自己的知识:从油灯到电灯到无影灯,从刀剑到枪械到炸弹,从热气球到飞机到火箭……正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿......是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游……话说诸葛亮草船借箭,巧借东风,不过是将知识运用到战略上,其实诸葛亮能观天象,他可以明确地知道什么时候下雾,什么时候刮东风……可见,知识的力量多么伟大!我们用知识挽救生命,用知识治理环境……知识无处不在![SZ]

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