西方语言学前沿书系·认知语言学丛书：认知语法 [Cognitive Grammar] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

内容简介

　　《西方语言学前沿书系·认知语言学丛书：认知语法》把认知语法放到当今关于语言知识本质的理论争论的环境中，介绍了认知语法的理论，与认知语言学更主流的理论相连。《西方语言学前沿书系·认知语言学丛书：认知语法》以清楚、易懂的语言解释了本理论的基本概念，把这些概念应用于很多论题的深入讨论，如：语义学、句法学、形态学和语音学，每章末尾还附有讨论题和重要参考书目，可供读者思考和研读。
　　《西方语言学前沿书系·认知语言学丛书：认知语法》以连贯和易于理解的方法讲述了使语言置于更广的认知领域的语言学理论，是认知语法领域的一部著名著作，适合语言学及应用语言学、认知科学等相关领域的学习者和研究者阅读参考。

作者简介

　　泰勒（John R.Taylor），现为新西兰奥塔哥大学语言学高级讲师，在语言学领域颇有建树，尤其是在认知语言学领域研究非常深入，出版了很多认知语言学相关的专业著作。

内页插图

目录

《认知语法》导读
插图列表
表格列表
前言

第一部分 背景介绍
第1章 认知语法与认知语言学
第2章 认知语法梗概
第3章 象征议题
第4章 象征议题：问题与求解
第5章 认知语法中的音系结构
第6章 认知语法中的语义结构

第二部分 基本概念
第7章 图式与例示
第8章 音系中的图式与例示
第9章 象征单元中的图式与例示
第10章 意义：侧面、基体与语义域
第11章 名词性与关系性侧面
第12章 语义单元的组合关系
第13章 音系中的组合关系

第三部分 词法
第14章 词法结构
第15章 分析性和生成性
第16章 图式竞争
第17章 象征单元的类别

第四部分 名词、动词和小句
第18章 名词与名词短语
第19章 可数名词与不可数名词
第20章 时和体
第21章 小句结构

第五部分 再论意义
第22章 语义域
第23章 语义网络与复杂范畴

第六部分 隐喻研究方法
第24章 隐喻：Lakoff的方法
第25章 Jackendoff和Langacker对动词“go”的分析
第26章 隐喻的其他方法

第七部分 成语和构式
第27章 成语、套语和固定表达
第28章 构式
附录1 英文目录
附录2 部分习题答案
词汇表
参考文献
作者索引
主题索引

前言/序言

认知语法：语言的意义、结构与心智的交织 语言，作为人类最精妙的交流工具，其本质究竟是什么？它仅仅是符号的罗列，规则的组合，抑或蕴含着我们理解世界、组织思维的深层机制？《西方语言学前沿书系·认知语言学丛书：认知语法》深入探索的正是这一核心议题，它将语言视为心智活动的具象化，揭示了语言单位的意义并非独立于人类认知而存在，而是与我们的感知、空间认知、抽象推理以及经验模式紧密相连。 认知语法，作为一门新兴的语言学理论，挑战了传统语言学中“形式”与“意义”相分离的二元对立。它认为，语言的结构本身就蕴含着丰富的意义，而这些意义则深深植根于我们人类普遍的认知能力之中。本书并非对某些特定语言的句法规则进行机械的描述，也不是对词汇的孤立定义进行梳理，而是旨在揭示语言符号与人类概念化过程之间不可分割的联系。 一、 意义是语言的基石：概念化与认知模型 认知语法将语言单位，无论是词语还是语法结构，都视为承载和传递意义的载体。这种意义并非抽象的、脱离现实的概念，而是通过人类的“概念化”（conceptualization）过程而形成的。概念化是指我们如何组织、理解和表征世界，它涉及感知、注意、推理、联想等一系列认知活动。 例如，当我们理解“狗”这个词时，我们不仅仅是将其与一种四条腿、会吠叫的动物联系起来。我们的认知模型中包含了关于狗的形状、大小、声音、行为，甚至是我们与狗互动的情感体验。这些经验性的、具身的（embodied）认知构成了“狗”这个词的意义。认知语法认为，正是这种共享的、基于经验的概念化，使得语言得以在个体之间传递和理解。 本书将细致剖析语言单位如何构建我们对现实世界的认知模型。例如，介词“在”不仅仅表示一个空间位置，它还关联着我们对于物体、主体以及它们之间相互关系的理解。我们理解“书在桌子上”，是通过将“书”和“桌子”置于一个特定的空间框架下，并理解它们之间的“接触”或“上方”关系。这种空间认知的模式，被内化到语言结构中，成为我们理解和表达空间关系的基础。 二、 语法即意义：结构化表征与语义网络 与将语法视为独立于意义的抽象规则不同，认知语法认为语法结构本身就是意义的载体。语法规则并非 arbitrary 的约定，而是对特定意义概念的编码方式。句法结构、形态变化、语用模式等，都是对我们如何组织和表达思维的反映。 本书将深入探讨“结构化表征”（structured representation）这一核心概念。我们通过语言来表征现实，而这种表征本身就是结构化的。例如，一个句子不仅仅是一系列词语的堆砌，它是一个有组织的整体，其结构反映了我们对事件、关系以及参与者的认知关注点。 我们以一个简单的句子为例：“玛丽打破了花瓶。”这句话的结构“主语-谓语-宾语”就编码了事件的参与者（玛丽）、动作（打破）以及动作的承受者（花瓶）。更重要的是，这种结构还暗示了“玛丽”是主动的施动者，而“花瓶”是动作的受害者。这种语义角色（semantic roles）的分配，是认知语法研究的重要组成部分。 本书还将介绍“语义网络”（semantic network）的概念，认为语言单位的意义并非孤立存在，而是构成一个相互关联的网络。词语之间的关联，以及词语与语法结构之间的关联，共同构建了我们语言知识的整体图景。理解一个词的意义，往往需要将其置于整个语义网络中去考察，与它相关的其他词语和概念相互参照。 三、 语言与心智的互动：具身认知与隐喻 认知语法高度重视“具身认知”（embodied cognition）在语言中的作用。它认为，我们的语言能力与我们的身体、感知以及与环境的互动密不可分。我们对空间、运动、力等物理经验的理解，被迁移到抽象概念的表达中。 例如，“思考”常常被比喻为“向下”或“深入”。当我们说“深入思考”时，我们实际上是将物理世界的“向下”运动概念，迁移到了抽象的“思考”活动上。这种“概念隐喻”（conceptual metaphor）是认知语法研究的另一个重要方面。本书将详细探讨各种常见的概念隐喻，如“时间是空间”、“事件是物体”、“情感是物质”等，揭示它们如何塑造我们对抽象概念的理解和表达。 此外，本书还将关注“范畴化”（categorization）在语言中的作用。我们如何将涌入的经验信息归类，并赋予它们语言标签，这是认知语法研究的关键。例如，我们如何将不同形态的“椅子”都归为“椅子”这一范畴？这个过程涉及到原型（prototypes）和相似性（similarity）等认知机制。 四、 跨越界限：语言学与相关学科的对话 《西方语言学前沿书系·认知语言学丛书：认知语法》并非孤立的语言学理论，它积极地与心理学、哲学、人工智能等相关学科进行对话。本书将探讨认知语法如何为理解人类语言习得、语言障碍、跨文化交流以及机器翻译等问题提供新的视角和解释。 例如，在语言习得方面，认知语法认为儿童并非被动地接收语法规则，而是通过主动地感知和概念化周围的世界来构建语言。他们通过类比、归纳等认知过程，逐渐掌握语言的意义和结构。 在哲学层面，认知语法挑战了笛卡尔式的身心二元论，强调语言作为心智活动，与我们的身体和经验世界紧密相连。它为理解语言的本质，以及人类意识的生成提供了新的思考方向。 总结 《西方语言学前沿书系·认知语言学丛书：认知语法》是一部深刻且富有启发性的著作。它将带领读者走出传统的语言学框架，进入一个更加广阔、更加人性化的语言世界。本书不是对抽象理论的堆砌，而是通过丰富的语言实例和深入的分析，展现了语言的生命力以及它与我们心智活动的交织。 本书适合所有对语言本质、人类认知以及语言与世界关系感兴趣的读者。无论是语言学研究者、学生，还是对人类思维和交流方式感到好奇的普通读者，都将从中获得深刻的理解和全新的视野。它将帮助我们重新认识语言，认识我们自己，认识我们如何通过语言来理解世界，并塑造我们的现实。这本书将是一场思维的探索，一次对人类最独特能力的深度挖掘，它将改变您对语言的看法，也可能改变您对世界的看法。