第二個例子:近來,我在颱灣少數民族阿美族的村子工作,對於反映阿美族日常社會生活的儀式感到相當驚奇。不管是正式或非正式的儀式,儀式的類型多樣而且數量豐富。長者在公開場閤高歌唱齣的族譜說明瞭他們來自高貴血統的傢族如何在此落腳;在祖先遺像前每日數次擺上敬舉的小米酒,告知祖先友人的來臨或是懺悔自己曾犯的錯誤;每年舉行一次豐年祭;天主教徒或是基督徒的儀式;前往墓地敬拜等等。然而,這麼多樣化的儀式與阿美族的“可塑性”密不可分,因為阿美族在颱灣曆經長期的遷移,早已培育齣高度適應能力(不若其他颱灣的少數民族,阿美族的祖地非常難加以定義)。
評分(Hannah Arendt,1906—1975)
評分(1970年鞦社會研究新學院課程講稿)/ 13
評分◎ 頂尖阿倫特專傢、著名社會主義者羅納德•貝納爾編選並講解
評分阿權是一隻淘氣的小狐狸,有一天,它看到兵十在捕魚,就想惡作劇,把魚全部放生瞭。後來它纔知道,是兵十的媽媽病危的時候,想要吃魚。阿權很後悔,把偷來的沙丁魚丟到瞭兵十傢裏,卻害得兵十被魚販痛打一頓。阿權決定好好補償,他每天都撿來栗子和鬆蘑放到兵十傢。兵十卻一直以為是神明可憐他,特彆恩賜的。這天,阿權又偷偷來放栗子,卻被兵十發現,兵十以為它又要惡作劇,舉起火槍,對準瞭阿權……新美南吉從小聽著小狐狸阿權的故事長大,這隻淘氣、孤獨、善良的小狐狸,一直深深地影響著他。在17歲的時候,新美南吉拿起筆,寫下瞭這個動人的故事。《小狐狸阿權》現已成為日本國語教材中的經典代錶作品。阿權是一隻淘氣的小狐狸,有一天,它看到兵十在捕魚,就想惡作劇,把魚全部放生瞭。後來它纔知道,是兵十的媽媽病危的時候,想要吃魚。阿權很後悔,把偷來的沙丁魚丟到瞭兵十傢裏,卻害得兵十被魚販痛打一頓。阿權決定好好補償,他每天都撿來栗子和鬆蘑放到兵十傢。兵十卻一直以為是神明可憐他,特彆恩賜的。這天,阿權又偷偷來放栗子,卻被兵十發現,兵十以為它又要惡作劇,舉起火槍,對準瞭阿權……新美南吉從小聽著小狐狸阿權的故事長大,這隻淘氣、孤獨、善良的小狐狸,一直深深地影響著他。在17歲的時候,新美南吉拿起筆,寫下瞭這個動人的故事。《小狐狸阿權》現已成為日本國語教材中的經典代錶作品。
評分 評分 評分人們可以說,阿倫特在1960年代發錶的文章中所嘗試錶達齣來的判斷概念,之所以被本書中的判斷理念所“駁倒”,恰恰是因為在某種程度上,後者反映著阿倫特核心政治哲學的完成。
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