本書是杜維明在1982年至1987年間所撰寫文章的閤集,所收錄的文章各有側重,試圖藉此理解身兼儒傢之道的曆史典範和現代體現的儒傢知識分子,從而對儒傢知識分子進行瞭曆史的和比較文化方麵的考察。在作者看來,儒傢知識分子在傳統中國社會中是嚮著道、學、政等方嚮展開的,具有現代知識分子的某些精神,並有可能豐富現代知識分子概念的內涵。他試圖通過闡發儒傢知識分子的某些特徵,發掘齣“隱藏在纍積而成的儒學人文傳統中,學做一名學者(知識分子,或具有道德修養的人)的深厚蘊涵”,進而增強現代中國“文化人”觀念的力量,同時確立起對儒學的信念。
評分本書是杜維明在1982年至1987年間所撰寫文章的閤集,所收錄的文章各有側重,試圖藉此理解身兼儒傢之道的曆史典範和現代體現的儒傢知識分子,從而對儒傢知識分子進行瞭曆史的和比較文化方麵的考察。在作者看來,儒傢知識分子在傳統中國社會中是嚮著道、學、政等方嚮展開的,具有現代知識分子的某些精神,並有可能豐富現代知識分子概念的內涵。他試圖通過闡發儒傢知識分子的某些特徵,發掘齣“隱藏在纍積而成的儒學人文傳統中,學做一名學者(知識分子,或具有道德修養的人)的深厚蘊涵”,進而增強現代中國“文化人”觀念的力量,同時確立起對儒學的信念。
評分《杜維明作品係列·道·學·政:儒傢公共知識分子的三個麵嚮》所收九篇文章,分成彼此關聯的三個部分。第一部分(含文章四篇)探討古典時期的概念設置和象徵資源,集中討論道、學、政的觀念,重點則在標明儒傢知識分子總的精神趨嚮的道德形而上學,孔子及其弟子所體現的核心價值通過修身與為己之學,為儒傢倫理打下瞭基礎。第二部分包括三篇文章,是走進新儒學紀元的知識遠足,從意義深遠的不同闡釋方法的角度,具體描繪瞭儒學的麵貌。新儒學襲用瞭古典儒學遺産,其中蘊含的多元主義很大程度上決定瞭通過作為公共行為的自我努力,有可能改變人類處境的儒學信仰。主動參與政治、對哲學見解充滿活力的迴應、對人文學術的真摯愛好,都是正當閤理的儒傢追求。況且,儒學的方式要求道德的正當純潔優先於政治上有關自身利害的權宜之計,社會責任感隱身於沉默的思想之下,曆史意識和文化意義在學術研究中完全連貫一體。
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評分假如我們認為儒傢有關“道”的看法與基本神學相類似,那麼,上述第二個關注領域,儒傢的“學”,所提齣的問題就可與係統神學中的問題相比擬。今天名為“五經”的儒傢經典,可能晚至西漢(前202—公元8年)的公元前2世紀方始定型。秦朝(前221—前206年)焚書之後重編的幾部經典,肯定由漢代的編定者進行瞭影響深遠的改動。然而,倘若我們將經典不僅視作文獻,而且還視作集思廣益的人文學,那麼,它們就能夠嚮我們展示古典時期儒學的大緻麵貌。據當時的記載,“學”可分成互相關聯的五部分:詩、政、社會、史、形而上學。綜閤起來,它們代錶瞭一項包容廣大的計劃的展開:找迴處在危機之中的人類文明的深層意義。
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