LaTeX入門 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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劉海洋 著

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121202087

版次：1

商品編碼：11258469

品牌：Broadview

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-06-01

用紙：膠版紙

頁數：580

內容簡介

　　《LaTeX入門》內容取材廣泛，涵蓋瞭正文組織、自動化工具、數學公式、圖錶製作、幻燈片演示、錯誤處理等方麵。考慮到LaTeX也是不斷進化的，《LaTeX入門》從數以韆計的LaTeX工具宏包中進行甄選，選擇較新而且實用的版本來講解排版技巧。
　　為瞭方便讀者的學習，《LaTeX入門》給齣瞭大量的實例和一定量的習題，並且還提供瞭案例代碼。書中的示例大部分來自作者多年的實際排版案例，讀者不斷練習，肯定能掌握LaTeX的排版技能。
　　《LaTeX入門》適閤數學、物理、計算機、化學、生物、工程等專業的學生、工程師和教師閱讀，也適閤中學數學教師。此外，本書還適閤對LaTeX排版有興趣的人員。

作者簡介

　　劉海洋，畢業於北京大學，對Latex有深入研究，擔任多個Tex論壇版主。

目錄

序
前言
第1章 熟悉LATEX
1.1 讓LATEX 跑起來
1.1.1 LATEX 的發行版及其安裝
CTEX 套裝3 TEX Live
1.1.2 編輯器與周邊工具
編輯器舉例——TeXworks 13 PDF 閱讀器命令行工具
1.1.3 “Happy TEXing”與“特可愛排版”
1.2 從一個例子說起
1.2.1 確定目標
1.2.2 從提綱開始
1.2.3 填寫正文
1.2.4 命令與環境
1.2.5 遭遇數學公式
1.2.6 使用圖錶
1.2.7 自動化工具
1.2.8 設計文章的格式
本章注記

第2章 組織你的文本
2.1 文字與符號
2.1.1 字斟句酌
從字母錶到單詞
正確使用標點
看不見的字符——空格與換行
2.1.2 特殊符號
2.1.3 字體
字體的坐標
使用更多字體
強調文字
2.1.4 字號與行距
2.1.5 水平間距與盒子
水平間距85 盒子
2.2 段落與文本環境
2.2.1 正文段落
2.2.2 文本環境
2.2.3 列錶環境
基本列錶環
計數器與編號
定製列錶環境
2.2.4 定理類環境
2.2.5 抄錄和代碼環境
抄錄命令與環境
程序代碼與listings
2.2.6 tabbing 環境
2.2.7 腳注與邊注
2.2.8 垂直間距與垂直盒子
2.3 文檔的結構層次
2.3.1 標題和標題頁
2.3.2 劃分章節
2.3.3 多文件編譯
2.3.4 定製章節格式
2.4 文檔類與整體格式設計
2.4.1 基本文檔類和ctex 文檔類
2.4.2 頁麵尺寸與geometry
2.4.3 頁麵格式與fancyhdr
2.4.4 分欄控製與multicol
2.4.5 定義命令與環境
本章注記

第3章 自動化工具
3.1 目錄
3.1.1 目錄和圖錶目錄
3.1.2 控製目錄內容
3.1.3 定製目錄格式
3.2 交叉引用
3.2.1 標簽與引用
3.2.2 更多交叉引用
3.2.3 電子文檔與超鏈
3.3 BIBTEX 與文獻數據庫
3.3.1 BIBTEX 基礎
3.3.2 JabRef 與文獻數據庫管理
3.3.3 用natbib 定製文獻格式
3.3.4 更多的文獻格式
3.3.5 文獻列錶的底層命令
3.4 Makeindex 與索引
3.4.1 製作索引
3.4.2 定製索引格式
索引環境與格式
Makeindex 與格式文件
3.4.3 詞匯錶及其他
手工生成詞匯錶
使用glossaries 宏包
本章注記

第4章 玩轉數學公式
4.1 數學模式概說
4.2 數學結構
4.2.1 上標與下標
4.2.2 上下畫綫與花括號
4.2.3 分式
4.2.4 根式
4.2.5 矩陣
4.3 符號與類型
4.3.1 字母錶與普通符號
4.3.2 數學算子
4.3.3 二元運算符與關係符
4.3.4 括號與定界符
4.3.5 標點
4.4 多行公式
4.4.1 羅列多個公式
4.4.2 拆分單個公式
4.4.3 將公式組閤成塊
4.5 精調與雜項
4.5.1 公式編號控製
4.5.2 公式的字號
4.5.3 斷行與數學間距
本章注記

第5章 繪製圖錶
5.1 LATEX 中的錶格
5.1.1 tabular 和array
5.1.2 錶格單元的閤並與分割
5.1.3 定寬錶格與tabularx
5.1.4 長錶格與longtable
5.1.5 三綫錶與錶綫控製
5.1.6 array 宏包與列格式控製
5.1.7 定界符與子矩陣
5.2 插圖與變換
5.2.1 graphicx 與插圖
5.2.2 幾何變換
5.2.3 頁麵鏇轉
5.3 浮動體與標題控製
5.3.1 浮動體
5.3.2 標題控製與caption 宏包
5.3.3 並排與子圖錶
5.3.4 浮動控製與float 宏包
5.3.5 文字繞排
5.4 使用彩色
5.4.1 彩色錶格
5.5 繪圖語言
5.5.1 XY-pic 與交換圖錶
5.5.2 PSTricks 與TikZ 簡介
PSTricks380 pgf 與TikZ
5.5.3 METAPOST 與Asymptote 簡介
METAPOST398 Asymptote
本章注記

第6章 幻燈片演示
6.1 組織幻燈內容
6.1.1 幀
6.1.2 標題與文檔信息
6.1.3 分節與目錄
6.1.4 文獻
6.1.5 定理與區塊
6.1.6 圖錶
6.2 風格的要素
6.2.1 使用主題
6.2.2 自定義格式
6.3 動態展示
6.3.1 覆蓋淺說
6.3.2 活動對象與多媒體
本章注記

第7章 從錯誤中救贖
7.1 理解錯誤信息
7.1.1 與TEX 交互
7.1.2 常見錯誤與警告
TEX 錯誤
LATEX 錯誤
TEX 警告
LATEX 警告
7.2 調試與分析
7.2.1 調試命令
7.2.2 更多調試工具
7.3 提問的智慧
7.3.1 提問之前
7.3.2 最小工作示例
7.3.3 壞問題？好問題
本章注記

第8章 LATEX 無極限
8.1 宏編輯淺說
8.1.1 從LATEX 到TEX
8.1.2 編寫自己的宏包和文檔類
8.2 外部工具舉隅
8.2.1 自動代碼生成
生成公式代碼
生成圖形代碼
生成錶格代碼
生成完整的TEX 文檔
8.2.2 在其他地方使用LATEX
8.3 LATEX 資源尋找
8.3.1 再探TEX 發行版
8.3.2 互聯網上的LATEX
CTAN 496 TEX 用戶組織497 在綫社區與獨立網站
本章注記
部分習題答案
參考文獻
索引

前言/序言

　　提到LATEX，便不能不說起它的基礎TEX。TEX是誕生於20世紀70年代末到80年代初的一款計算機排版軟件，用來排版高質量的書籍，特彆是包含有數學公式的書籍。TEX以追求高質量為目標，很早就實現瞭矢量描述的計算機字體、細緻的分頁斷行算法和數學排版功能，因其數學排版能力得到瞭學術界的廣泛使用，也啓發瞭不少後來復雜的商業計算機排版軟件。有趣的是，這樣一款排版軟件卻並非在排版業界産生，而是由計算機科學傢高德納教授在修訂其七捲本巨著《計算機程序設計藝術》的前三捲時，為瞭排版這一部書籍而産生的。這是一部花費高德納幾乎畢生精力的巨著，直到今天仍在撰寫，然而在照相排版技術剛剛興起的1976年，新的計算機係統卻無法提供與傳統手工排版相媲美的質量。麵對這種情況，高德納抱怨道：
　　我不知道怎麼辦。我花瞭整整15年寫這些書，可要是這麼難看，我就再也不寫瞭。我怎麼能對這樣的作品引以為豪呢·
　　從翌年開始，高德納就在其學生、友人的幫助下，開發TEX排版軟件。直到8年後TEX軟件功能完備，他纔又迴到撰寫書籍的工作中去。這段曆史一直被引為TEX和高德納的傳奇，有“十年磨一劍”之稱。TEX原本是用於個人的排版軟件，這也引齣瞭TEX與其他專業排版軟件的一點重大的區彆，就是TEX主要是由書籍、文章的作者本人來使用的，它是麵嚮作者的。因此，TEX有許多方便作者的自定義功能，使用也簡單方便，很快受到作者們的青睞，排版自己的學術書籍。
　　LATEX肇始於20世紀80年代初，也是LeslieLamport博士為瞭編寫他自己的一部書籍而設計的。LATEX實際上就是用TEX語言編寫的一組宏代碼，擁有比原來的TEX格式（PlainTEX）更為規範的命令和一整套預定義的格式，隱藏瞭不少排版方麵的細節，可以讓完全不懂排版理論的學者們也可以比較容易地將書籍和文稿排版齣來。LATEX一齣，很快更為風靡，在1994年LATEX2“完善之後，現在已經成為國際上數學、物理、計算機等科技領域專業排版的事實標準，其他領域（化學、生物、工程、語言學等）也有大量用戶。相關專業的學術期刊也都主要接受LATEX作為投稿格式。
　　既然TEX/LATEX主要是麵嚮作者本人的排版軟件，本書的目標對象也就以學術文章的作者為主，也就是需要經常編寫LATEX稿件的高校師生和科研院所的研究人員。本書的內容選擇以滿足學術排版需求為準，閱讀本書後讀者應該不僅能應對各種學術投稿的簡單需要，也將有能力排版一般的學術書籍，並使用LATEX完成簡單的學術報告幻燈片。不過，本書也力圖廣泛取材，讓排版公司的工人、中學數學教師或是用LATEX作筆記的電腦程序員都能有所得。
　　本書雖然名為“入門”，假定讀者沒有任何使用TEX的經驗，但為瞭避免讀者逡巡於門外而不入，也力圖使內容詳實可靠，為更深入地使用LATEX打好基礎。在編寫本書時，作者追求以下幾個目標：
　　·內容廣泛本書從軟件安裝和最基本的示例講起，然後按正文組織、自動化工具、數學公式、圖錶製做、幻燈片演示、錯誤處理等方麵詳述LATEX的功能和使用，最後收束於LATEX的擴展、相關工具和資源。LATEX的基本內容並不多，功能也很有限，但經過20多年的發展，現代LATEX文檔的一大特點是大量使用工具宏包來完成復雜的工作。本書也力圖體現這一特點，全書過半的篇幅都在講解各種重要的LATEX宏包和工具。本書正文共有566頁，作為一本入門書已是嫌多，但仍不可能包羅LATEX的所有方麵，未免有遺珠之憾，隻能留待讀者自己學習瞭。
　　·取材從新TEX最初的一個設計目標是良好的穩定性，希望在多年前編寫的文檔在最新的係統中排版仍能得到完全相同的結果，各種排版命令的語義保持穩定，TEX也確實做到瞭這一點。然而LATEX是一個更為開放的係統，與其他軟件一樣，它是在不斷進化的。不僅其內核從最初的LATEX2.09到LATEX2“再到正在開發中的LATEX3不斷變化，而且還有數以韆計的工具宏包在不斷更新，完成各種復雜的排版功能。實現TEX語言的TEX引擎，也在不斷增添新的功能。為瞭反映這種變化，本書作者也盡量對內容加以甄彆，選取較新並且實用的軟件工具加以介紹。
　　·切閤實用為瞭增強實用性，本書給齣瞭大量實例和一定量的習題。第1章和第6章提供瞭兩段完整的文檔源代碼，而其他章節也給齣瞭大量的代碼示例。代碼示例和習題很多都源自作者曆年來收集的各類實際的排版問題，相信對於本書的讀者也會有所裨益。
　　為瞭照顧不同層次的讀者，本書按LATEX的不同功能編排章節，章節之間沒有嚴格的順序關係，閱讀本書也不必完全依照章節順序。
　　·希望快速上手的初學者應首先閱讀第1章，安裝好TEX軟件並在1.2節學習基本的實例，然後就可以模仿實例編寫自己的LATEX文檔瞭，等到實際需要時再翻到對應的章節瞭解具體內容。
　　·希望係統學習LATEX的讀者可以從前往後依次閱讀。書中一些段落前，或整個一節之前有一個危險標記，說明這一段或一節內容較難或者依賴後麵章節的內容，在初次閱讀時可以略過，可以在讀完基本內容後再來瞭解這部分內容。還有一些段落前有兩個危險標記，則錶示這些內容中部分已經超齣本書的範圍，通常需要參見書中引用的其他文檔纔能完全理解。
　　·具有一定LATEX經驗的讀者可以根據自己的需要查找有用的內容，書後的索引將有助於找到特定的概念或命令，而每章末尾的注記與書後的文獻列錶則可以幫助讀者找到本書中未能詳述的內容。
　　本書使用不同的字體錶示不同的內容。在正文中，使用等寬字體錶示代碼，如alpha命令、equation環境；用無襯綫字體錶示宏包名稱，如amsmath宏包、beamer文檔類；用尖括號內的楷體（西文斜體）錶示參數，如h長度i、hkeyi。在錶示LATEX命令或環境的語法形式時，則使用加粗的等寬字體。
　　還有一些代碼示例沒有直接的排版結果，則隻給齣源代碼。如上所示，示例通常會有一個編號以方便引用。本書中所有帶編號的示例和第1章、第6章的兩個大的例子會隨書附帶，也可以在CTEX論壇網站上獲取。
　　書中在部分章節後麵安排瞭一些題外的內容，在標題前用書籍符號標示（如右），內容用楷體字印刷。這些內容遊離於本書的主綫之外，主要介紹一些背景知識，讀者可根據自己的興趣選擇閱讀。練習
　　此外，在部分章節後還設置瞭少量的練習題，用鉛筆符號標示（如右），讀者可據此檢查自己是否掌握瞭正文中的內容。這些題目並非為瞭把讀者難住，大部分練習在書末都有解答或提示。
　　在本書編寫過程中，許多朋友都為作者提供瞭無私的幫助。韓建成閱讀瞭本書早期的草稿和初稿，在結構和內容方麵都提齣瞭寶貴的意見和建議；趙勁鬆和李清閱讀瞭本書的初稿，並在內容上給齣瞭詳細的建議與勘誤；江疆和王越在閱讀初稿後，對本書的內容和格式都提齣瞭寶貴的意見。本書的編寫一直受到在CTEX論壇與水木社區TEX版上網友們的關注和支持，論壇中對LATEX具體問題的大量討論時常能啓發作者的思路，為成書提供瞭重要的素材。在此，作者嚮所有關心本書的人們緻以真誠的感謝！
　　作者已盡力使本書準確可靠，但受精力和水平所限，書中的錯誤在所難免。歡迎讀者指齣書中的技術上的、文字上的或是排版上的任何錯誤。有關本書的各種問題，可發送電子郵件至info@dozan.cn聯係本書齣版策劃。
　　劉海洋

評分☆☆☆☆☆

寫的實在是太爛瞭，作者是不是學體育專業的，或者是在喝醉酒的時候寫的？請瞭一批人做拖，也不能改變寫的爛的事實啊！有沒有邏輯？這種書也好意思拿齣去賣？京東配送的書籍都那麼爛嗎？

評分☆☆☆☆☆

哈哈哈好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

包裝有點簡陋吧，什麼都沒有，就最外麵一個jd的袋子，二手的?

評分☆☆☆☆☆

Latex入門的好書。

評分☆☆☆☆☆

挺厚挺充實的內容，好好學用來寫專業論文

評分☆☆☆☆☆

這是一本入門書，看過後，對於LaTeX能夠大緻瞭解和應用。

評分☆☆☆☆☆

隻是介紹性的，沒有對寫論文有針對性幫助

評分☆☆☆☆☆

還行

評分☆☆☆☆☆

下學期要講相關課程，寒假買來備課，看起來不錯，好評。