我要養隻小寵物：小豚鼠 [3-6歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

編輯推薦

　　“我想養一隻小寵物！”每個孩子都可能在任何時候産生這樣的願望。與小動物一起成長，對孩子來說更是非常奇妙的體驗。但是，沒有哪個孩子能事先明白，要開始養小動物對他來說意味著什麼。如何正確地照料小寵物，遵循動物的習性與它們打交道……孩子們必須在您的幫助下來學習這些知識。
　　通過這本專門為孩子而寫的寵物飼養指導手冊，他們將認識到責任、尊重、耐心和嗬護對動物來說意味著什麼，更能學習到關於小動物的各種科普知識，成為一個閤格的小主人。
　　願小寵物給每一個傢庭帶去更多歡樂，陪伴孩子們健康快樂地成長！

內容簡介

　　小貓咪、小豚鼠、迷你兔和小倉鼠，每一隻都那麼可愛！想選一隻作為你的小寵物嗎？那你可得先好好看看這套書。
　　你是否瞭解貓咪什麼時候想做遊戲，什麼時候想獨自待著？你是否知道倉鼠白天睡覺，在夜間纔是清醒的？你是否瞭解迷你兔喜歡四處蹦跳，因此需要一個寬敞的大籠子？你是否明白豚鼠不能獨自生活，必須和一個或多個兄弟姐妹生活在一起？要作一個閤格的小主人可不那麼容易呀！
　　德國動物保護推薦，專為將要成為小主人的你特彆編寫，現在就帶著你最喜歡的小寵物一起迴傢吧！

作者簡介

內頁插圖

目錄

提高效益，亦可謂“教學相長”。

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

（德國動物保護協會推薦，溫馨手繪風格，寫給孩子的寵物飼養指南，培養孩子成為懂科學，有愛心的小主人！）

書很好哦，活動時買的，劃算

挺好的書

東西不錯 很好 使用不錯

豚鼠寶寶