具体描述
编辑推荐
应试脉络，一目了然化繁为简，事半功倍
内容简介
《全国硕士研究生入学考试应试宝典：2014考研中医综合历年真题避错与拓展》分高分导学篇，历年真题篇和真题精析与避错篇三部分。其中高分导学篇详细讲解了考研中医综合的命题规律、复习方法、记忆窍门、解题策略与避错诀窍等五步学习方法；第二部分为历年真题，选择1991至2013年历年考试的题目，以原卷形式编排，各年份试题均按考试形式装订，真实再现考场环境；第三部分为历年真题的精析，对容易错的考题进行了讲解，考生可以知其然，还能知其所以然，这些误区通常是常考点，因此，大家可以真正的掌握考试的核心规律，还能通过这些易错题提炼答题技巧。《全国硕士研究生入学考试应试宝典：2014考研中医综合历年真题避错与拓展》主要供广大参加全国硕士研究生入学“中医综合”科目考试的考生使用，可用以检验自己的学习效果，把握真题题感，提高复习质量。内页插图
目录
上篇 历年真题2013年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
2012年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
2011年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
2010年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
2009年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
2008年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
2007年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
2006年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
2005年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
2004年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
2003年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
2002年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
2001年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
2000年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
1999年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
1998年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
1997年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
1996年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
1995年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
1994年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
1993年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
1992年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
1991年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题
下篇 历年真题精析与避错
2013年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
2012年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
2011年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
2010年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
2009年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
2008年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
2007年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
2006年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
2005年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
2004年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
2003年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
2002年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
2001年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
2000年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
1999年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
1998年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
1997年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
1996年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
1995年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
1994年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
1993年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
1992年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
1991年全国硕士研究生入学统一考试中医综合科目试题精析与避错
前言/序言
用户评价
我一直认为，考研的复习不仅仅是记忆知识点，更重要的是理解和运用。很多时候，我们记住了理论，却不知道如何在题目中灵活运用。这本书在这方面做得非常出色。它以历年真题为载体，通过对典型错题的分析，揭示了考生在理解和运用知识时可能存在的误区。例如，在某个关于辨证论治的题目中，书中不仅点出了我曾经混淆的几个关键点，还结合了其他真题的考察方式，让我理解了同一个知识点在不同情境下的应用差异。此外，“拓展”部分更是将我引向了更深层次的思考，它会补充一些与真题相关的经典理论、名老中医经验，甚至是最新研究进展，让我不仅能应对考试，还能感受到中医的魅力和生命力。这种由点到面，由浅入深的复习方法，让我对中医综合的知识有了更深刻的认识。
评分在考研的漫漫征途中，我曾无数次地在“知识点”与“考试技巧”之间摇摆不定。很多辅导书要么过于侧重理论讲解，让我在面对考题时束手无策；要么过于强调技巧，忽视了基础知识的牢固掌握。这本书却恰到好处地找到了平衡点。它以历年真题为切入点，将抽象的理论知识转化为具体的考点，并通过对“错题”的剖析，帮助我认识到自己在哪些方面存在理解上的偏差。那些“避错”的讲解，就像是为我点亮了一盏盏明灯，指引我避开那些容易犯错的陷阱。而“拓展”部分则让我看到了知识的延展性，它不仅仅停留在课本知识，更是将一些临床经验、经典医案融入其中，让我感受到中医的鲜活与实用。我感觉自己不再是被动地学习，而是主动地去探索和理解中医的智慧。
评分我一直认为，对于考研来说，效率是至关重要的。我曾经花费大量的时间在整理笔记、制作思维导图上，但收效甚微。直到我遇到了这本书，才真正找到了提高效率的捷径。它以历年真题为切入点，通过对错误选项的深度剖析，帮我精准地找到了自己的知识薄弱环节。这些“避错”的讲解，让我能够快速地弥补不足，避免走弯路。而“拓展”部分则为我提供了更深入的思考方向，它将零散的知识点串联起来，形成了一个完整的知识网络。我感觉自己不再是被动地学习，而是主动地去探索和发现中医的奥秘。
评分作为一名在考研路上摸爬滚打多年的考生，我深知历年真题的重要性。它们是考研命题趋势的风向标，是检验复习效果的试金石。然而，仅仅是反复刷题，往往会陷入“题海战术”的泥沼，事倍功半。我曾经也尝试过购买一些市面上声称“全解析”的真题集，但很多解析都过于简单，甚至存在错误，让我一度感到沮丧。直到我遇到了这本书，才真正看到了希望。它不仅仅提供了真题，更关键的是对每一道题都进行了深入细致的讲解，不仅解释了正确答案的由来，还详细分析了错误选项为什么错，以及出题老师的考察意图。更让我惊喜的是，书中还提供了“拓展”的内容，将相关的知识点串联起来，帮助我构建一个更加完整的知识体系。这种“避错”与“拓展”相结合的复习方式，让我受益匪浅，大大提高了我的复习效率和质量。
评分我在复习考研中医综合的过程中，最头疼的就是那些模棱两可、容易混淆的知识点。很多辅导书在讲解这些内容时，要么过于笼统，要么只是简单地给出结论，却不解释原因。这本书的出现，彻底改变了我的复习状态。它通过对历年真题中的错误选项进行深入剖析，让我清楚地认识到自己为什么会出错，以及应该如何避免同样的错误。这种“避错”的思路，让我对知识的理解更加深刻和准确。而“拓展”部分更是锦上添花，它将看似独立的知识点串联起来，让我看到了中医的整体性和系统性。我感觉自己不再是零散地记忆知识，而是真正地理解和掌握了中医的精髓。
评分我一直相信，最好的学习方法是“以题带点，以点带面”。这本书完美地诠释了这一理念。通过对历年真题的反复打磨，它将考研中医综合的重点、难点、热点一一呈现。但它并没有止步于此，而是通过“避错”的方式，深入剖析了考生在做题过程中容易出现的思维误区和知识盲点。我尤其欣赏书中对于一些“似是而非”的选项的辨析，这些讲解让我醍醐灌顶，意识到自己之前对某些概念的理解是多么肤浅。更让我惊喜的是，“拓展”部分为我打开了新的视野，它不仅仅是简单的知识点补充，更是将不同章节、不同理论融会贯通，帮助我建立起系统性的中医思维。我感觉自己不仅仅是在备考，更是在享受一场中医知识的盛宴。
评分在我看来，考研不仅仅是对知识的考察，更是对思维方式的考验。很多考生虽然记忆了大量的知识点，但在面对实际题目时，却无法做到灵活运用。这本书在这方面做得非常出色。它以历年真题为载体，通过对错误选项的分析，揭示了考生在解题过程中可能出现的思维误区。这些“避错”的讲解，让我能够站在命题者的角度去思考问题，理解出题的意图。而“拓展”部分则为我提供了更广阔的视野，它将相关的理论、临床经验、名老中医的学术思想融入其中，让我不仅仅局限于书本知识，更能感受到中医的博大精深。我感觉自己不仅仅是在准备考试，更是在进行一次深度的人生体验。
评分对于像我这样基础薄弱的考生来说，考研中医综合无异于一场艰苦卓绝的战斗。我曾经尝试过多种复习资料，但很多都让我感到力不从心，难以找到有效的切入点。直到我看到了这本书，我才看到了曙光。它以历年真题为基础，通过对错误选项的深度剖析，帮我精准地找到了自己的知识盲区。那些“避错”的讲解，就像是为我量身定制的“纠错指导”，让我能够事半功倍地弥补不足。更重要的是，这本书的“拓展”内容，不仅仅是简单的知识罗列，而是将相关的理论、病症、方药有机地结合起来，帮助我构建一个更加立体、完整的知识体系。我感觉自己不再是在孤军奋战，而是有了一个强大的“战友”在指引我前行。
评分我一直以来都对中医的博大精深充满好奇，虽然在本科阶段接触过一些基础的中医理论，但总觉得隔靴搔痒，未能深入理解其精髓。在准备考研的过程中，我迫切希望能找到一本能够系统梳理知识、点拨迷津的辅导书。在翻阅了市面上众多的考研中医综合复习资料后，我被这本书深深吸引。它的标题就直击痛点——“应试宝典”，暗示着它能够帮助考生在考试中取得佳绩。而“历年真题避错与拓展”更是让我眼前一亮，这意味着它不仅仅是简单地罗列真题，更是在真题的基础上进行了深度剖析，帮助考生规避常见的错误，拓展思维，从根本上提升对知识的掌握程度。我尤其看重“避错”这个环节，很多时候，我们自以为掌握了某个知识点，但实际上却存在细微的偏差，而这些偏差在考试中往往是失分的关键。这本书的出现，无疑为我指明了一条清晰的复习路径，让我对考研充满信心。
评分对于我而言，考研的复习过程，更像是一次与自己的对话，一次对知识的深度探索。这本书在这场探索中，扮演了一个至关重要的角色。它不仅仅是一本复习资料，更像是一位循循善诱的良师益友。通过对历年真题中易错点的深度剖析，它帮助我纠正了许多之前存在的理解偏差，让我对中医理论有了更加清晰和准确的认识。那些“避错”的讲解，就像是为我量身定制的“心灵鸡汤”，让我能够跳出思维定势，从不同的角度去理解和分析问题。而“拓展”部分，则如同一扇扇窗户，为我打开了更广阔的中医世界，让我得以窥见那些隐藏在经典理论背后的智慧光芒。我感觉自己不仅仅是在为考试做准备，更是在享受一场知识的盛宴，一次心灵的洗礼。
评分首先要和大家明确考研英语作文的考试性质。按照测试学的分类，作文的测试分为创造性写作（creative writing test）和控制性写作(controlled writing test)两种类型。创造性写作考查的侧重点为是否有内容的创造，这种创造可以包括思想、观点、情感、故事、人物、情节、感受、景物等，没有具体的文体和形式的限制。控制性写作测试以给出提纲、主题或提示的考查方式为主，主要考查语言的书面表达能力。
评分很好很好很好很好很好
评分生藕还有清肺止血效果，早期常用来治疗肺结核；且对于经常流鼻血的人，也有止血效果；女性吃藕能够达到调血、补血，红润面色的效果；藕还可以清肺止血，是肺结核病人的最佳食品。新中国成立后，毛泽东主席提出中西医结合的指示。这从表面上看，依然是政治下的医学发展。背后的原因是，中医学在现代医学的不断冲击下，并没有真正失去市场。中医学对众多疾病的治疗效果，成为其存在的疗效基础。中医学完整的体系，符合中国人的思维模式，这成为中医学存在的文化基础，或者说因为中医文化的存在。中西医结合，更主要的是表现在临床上中西医技术的同时独立使用。因此，聂文涛先生认为，这更多的是技术层面的结合，还未实现理论上的结合。
评分睡前开始翻这本书，不料却看迷了眼，几欲落泪，勾起太多往事。 我很少提自己学的是新闻，因为学了几年深觉误人。后来临近毕业的时候，又逢都市报崛起，实习全是跑鸡毛蒜皮的社会新闻，实在没有兴致。终归还是干了几年媒体，做的也不够出类拔萃，无言启齿。 但我想说，选择做这行的人都是勇士。新闻从业者的平均寿命远远低过很多行业，晨昏颠倒是常事，节假日仍然要值班做节目出报纸。而且，做媒体的女孩子很难嫁，一是心高气傲，二是很难有男人能忍受老婆成天家也不管的在外东奔西跑。 看到一些书评吐槽本国的新闻人缺乏职业精神。我想说，选择进这个行业的人，是勇士。在这个行业仍能坚守精神，那不是勇士，那一定得有一颗烈士的心，必须要把一切凡俗的顾忌都抛到脑后，随时准备着被下岗。 相较而言，我当年选的工作，已然够风和日丽了。记得上岗之前，整整一个月的培训，一篇新闻稿几乎被划的全部是红圈，没有谁比谁更好，看到上面的颜色少一点，都是一件高兴的事。大学学了四年，书本里的东西，没一样用得上。老总们天天急红了眼：你们怎么就没一点常识。他们那一代的大学生，每天在宿舍里挑灯辩论家国天下，根本没办法理解我们这一代人为什么对世界的了解比一根手指还少。 我是从那样每日的劈头盖脸的训斥当中，懂得什么叫做“媒体人”。 可是，遇到过这样的人和事，他们会在你心里永留一种温度。你知道，你的血不会凉，你的心不会凉。这种遇见都是福气，柴静有柴静的福气，我有我的福气。因为不是谁都有福气和有温度的人在一起工作，有许多人走偏了路，跑偏了道，走到凉薄里去了。 记得那时候，每天一大早在办公室坐着，就开始胆战心惊，比以前考砸了面对家长时还忐忑。做坏了稿子，老总们会急红了眼进来拍桌子。有好几次我看到他们都冲着我过来了，以为完了，结果最后一阵风过去了，不是找我的。 他们对我偏爱。老头说：你有一种敏锐，能解读出里面没说的话。这种敏锐，让我深得他们的偏爱，从来没被拍桌子瞪过眼。可正是因为这种敏锐，我没办法再呆在这种苦里面。你被要求做一个心怀热血的人，然而你其实很难做到自己满意。一份工作，无论如何不能让自己满意，是一件非常辛苦的事。 我走的时候，老总把我关在办公室，就想说服我。我铁了心要走。到现在，我不后悔，我只觉得我辜负了他们那几年的心血。我以为老头会骂我，他却什么也没说，只说：想走就走吧。 已经很久我不再提及那几年的生活，虽然早已印入骨血。今天看到这本书，又想起当年编辑部的那些片段。 印入骨血的东西是什么？不是因为你看到了别人看不到的黑暗。你比谁知晓了更多的真相。也不是，你看到了更多站在不同立场的话语。 是一个人，不能总是孤立的以自己为圆点，却看待世界。正如柴静所说，她不喜欢文里有太多的”我“。做新闻的人，要无”我“，只有事实，没有态度和偏见。 是一个人，不能总以”我“出发，去随意评断。更不能，以为”我“所看见的，就是这个世界的全部。 世界总是一定比每一个个体看到的都要更丰富。它比个体看到的世界复杂，也比个体看到的世界简单。我们无法去看清全部，但我们却不能忘记这样一种世界观。 但凡”执着于我“，必然狭隘、挑剔、脆弱、易怒。只有沉入深海，才得见满眼星光。 我们的心，太容易被城市的霓虹灯光所遮蔽，忘记在深海，在荒原，在高山，星星并没有消失，它只是被人类制造的都市幻象挡着。 前几日我批评一个姑娘，你怎么连地理常识都不懂。她说，她父亲觉得只要学会赚钱就好了。地理有什么用。我有些生气，一个人连活着的世界都分辨不清位置，怎么能活得好。然而，假如她一辈子活在那个圈子里，她永远不懂，搞清楚大西洋和太平洋的意义在哪里。 后来群里有个姑娘说起应该立法离婚后男方要补偿女方育儿费之类云云，因为女人嫁给男人，是给他家传宗接代。我对她说：狭隘的世界观，只会让人走到死胡同里去。然而假如没有遇到对她这样说的人，她一定以为：世界就是这样的，周围的人都是这样认为的。 所以，我们大部分的苦，其实都在于，沉到”我执“中去，忘记了，其实这些完全可以放下。 很多人问我：怎么样才可以修炼的从容淡定一些呢。此时此刻，我才发现，为什么我晚熟，却比许多人在这条路上要走的畅快的多。
评分送货速度快，质量很好。
评分非常满意的一次购买
评分这个还没做，准备把傲视宝典看了再来，感觉质量还可以
评分我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。 有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的： “时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。
评分希望一次性考研成功 期待着
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