具体描述
内容简介
为适应形势发展，《全国高等学校教材（供麻醉学专业用）：麻醉设备学（第3版）》编委进行了适当调整。教材编写内容比较第2版《麻醉设备学》略有拓宽，增加了电解质、酸碱、血气监测、凝血监测、超声监测和麻醉信息管理等与麻醉科工作内涵相关的设备内容。目录
第一章 绪论一、麻醉学的发展和麻醉设备学
二、麻醉设备学的研究对象和任务
三、学习麻醉设备学的方法
第二章 体温监测仪器
第三章 呼吸功能监测仪器
第四章 循环功能监测仪器
第五章 麻醉深度监测仪器
第六章 肌松监测仪器
第七章 超声诊断仪器
第八章 医学气体监测仪器
第九章 血液电解质、酸碱和血气监测仪器
第十章 凝血功能监测仪器
第十一章 人工气道管理器械
第十二章 麻醉机
第十三章 通气机
第十四章 医用输注设备
第十五章 体外辅助循环设备
第十六章 血液净化和血液回收设备
第十七章 围术期保温设备
第十八章 麻醉信息管理系统
第十九章 医疗设备安全管理
参考文献
索引
前言/序言
用户评价
帮同事买的 看的不错 很好 正品
评分经典的麻醉学教材，小屁大夫看看可以
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、
评分质量可以
评分评分
如此说来，我们真的冤枉中石化了么？我国的油价又到底贵不贵？
评分习惯性好评，习惯性好评。
评分物流很给力，书的质量也不错?
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.qciss.net All Rights Reserved. 图书大百科 版权所有