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餘映潮著

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發表於2025-02-01

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圖書介紹

齣版社：華東師範大學齣版社

ISBN：9787567502123

版次：1

商品編碼：11234112

品牌：大夏

包裝：平裝

叢書名：大夏書係.語文之道

開本：16開

齣版時間：2013-05-01

用紙：膠版紙

頁數：218

正文語種：中文

圖書描述

內容簡介

　　《大夏書係·緻語文教師：餘映潮教育教學智慧40則》講述瞭：作為年輕的中學語文教師，如果能有一段相當長的時間積纍資料、提煉經驗，可能於一生的教學研究都有好處。
　　那種筆墨寫的文字固然能夠長久地保存，然而更重要的是那種刻骨銘心的咬牙堅持的曆練，是那種闆凳要坐十年冷的精神與行為，是那種在教學研究中朝迎彩霞、夜送星星、日有收獲的幸福與愉悅。

自序
第一輯成長智慧
耐力是一種智慧
趁著年輕多做事
練好四項基本功
充分利用業餘時間，是延長生命的一種方法
進入教學研究，永不言遲
教師的第一科研能力是提煉能力
先做好一個方麵的專題研究
不同深度的磨煉産生不同高度的水平
角度：創造與創新的著眼點
以自信迎接挑戰
體驗成長的樂趣
紀因為工作，所以幸福
研究名師，發展自己
不離學術，不離實踐
自己訓練自己
人多的地方沒有積雪
隨時把思想所得變成文字
一定要有指標要求
拽教學資料與文獻意識
規劃自己，塑造自己

第二輯教學智慧
教學理念的創新
教材研讀的創新
教學創意的創新
教學思路的創新
教材處理的創新
教學手法的創新
提問設計的創新
課中活動的創新
語言教學的創新
教學細節的創新
朗讀教學的創新
教學方案的創新

第三輯治學智慧
課文讀寫法
自建倉庫法
精品收藏法
案例分析法
多嚮運思法
橫嚮聯係法
縱深探索法
發現命名法

前言/序言

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

學習

評分☆☆☆☆☆

餘映潮教育教學智慧40則不錯

評分☆☆☆☆☆

餘老師的書經常給我思考，值得買，書質量不錯。

評分☆☆☆☆☆

京東速度非常快，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。

評分☆☆☆☆☆

這個係列的書聽彆人說都很好@期待的瀏覽

評分☆☆☆☆☆

99年在那個以燒製民間用黃土陶瓷有點小名氣的鎮上觸摸語文教育時，餘老師就是心中那個充滿智慧的可愛的前輩，再次拜讀，如醍醐灌頂、如沐春風

評分☆☆☆☆☆

贊(≧▽≦)/

評分☆☆☆☆☆

　　又有古語雲：“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉”。在今天，這句話也早為世人所不齒，如果你當眾提及此話，說不定還會招來他人的冷眼甚至是漫罵呢。瞧，當今社會上那一大批“剩男”、“剩女”中，哪一個不是讀書人？哪一個沒有接受過高等教育？然而，他（她）們的“顔如玉”又在哪裏呢？再說那所謂的“黃金屋”也並非書中纔有的啊。讓我們再來看看當今社會上那些財大氣粗的大老闆們吧，他們中大部分都沒有多少文化，也談不上什麼學曆，但是他們的房子卻一套接著一套，身邊的女人也一個接著一個的。這難道不正是對這句古話的有力迴擊與嘲諷嗎？

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

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