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背單詞,背語法,不如背作文,背精彩的文章
背一篇文章勝過精讀10本語法書
精挑細選美文178篇,每篇都是精華
瘋狂的背誦法,超級高效,超級管用
不要猶豫,現在就開始背誦吧!!!
內容簡介
《瘋狂英語:新易背作文128+50篇(初中版)》對舊版的《易背作文128+50篇》進行瞭改版,經過精挑細選,刪除瞭較舊的文章,加入瞭主題更新的文章。新增範文的題目均圍繞著學生的日常生活和考題,從而使《瘋狂英語:新易背作文128+50篇(初中版)》選材更加豐富,內容更加全麵,更能激發學生的寫作欲望,能在最短的時間內提高學生的應試能力和寫作技巧,讓學生用最少的時間獲得最大的效益。
內頁插圖
目錄
第一部分 應用文
校園英語演講大賽
給報社的信:幫助父母做傢務
給報社的一封信:捐贈舊課本
迴復信:成立一個俱樂部
無名英雄
導遊:介紹北京
旅店介紹
演講:鍛煉身體的重要性
申請信:申請成為幫助老年人的誌願者
母親節
尋驢友啓示
書信:學校運動會
發揚奧運體育精神
通知
商務信件
給齣版社的信
給廣告商的信
投訴信
感謝信
道歉信
邀請信
邀請函
申請兼職
便條
留言
病假條
事假條
給朋友的一封郵件:關於新學校的生活
動員講話
……
第二部分 記敘文
第三部分 說明文
第四部分 描寫文
第五部分 議論文
第六部分 對話
前言/序言
在英語聽、說、讀、寫、譯這五項技能培養中,閱讀量是提高英語綜閤能力的關鍵。而“寫”的能力,還需要學生們瞭解和掌握各種類型作文的寫作技巧。作為中考、高考的重分題,寫作已經成為測試學生對英語實際運用能力的一種重要手段。
《瘋狂英語·新易背作文128+50篇》(初中版、高中版)按照不同的題材,將所有文章分為四大類,分彆是議論文、記敘文、應用文以及說明文。編者們不僅為學習者提供瞭經典英文作文,還為大傢提供瞭背誦方法。為瞭易於學習者背誦,每篇作文都按照英文作文、點評、譯文、英文作文背誦法、注釋、佳句替換等方式展開。學習者在看懂英文作文後,根據文章大意和條理,先按照英文背誦法的提示,嘗試背誦;再按照中文背誦法的提示,背誦一次。這樣學習者很快就能夠記憶、背誦作文。背誦是一種有效的語言學習方法和提高寫作能力的重要途徑。有瞭《瘋狂英語·新易背作文128+50篇》,背誦不再是難事。萬事開頭難,寫作也是這樣。每篇作文我們力求有一個好的開篇。此外,我們還為學習者提供瞭“替換佳句”,使得學習者能夠掌握文章開頭段、中間段、結尾段的不同寫作方法。每篇範文後添加的佳句替換這一環節,使同學們在背誦範文之餘還可以學習到其他的錶達方法與寫作技巧。書中的注釋能夠幫助學習者更好地理解範文,還免去瞭學習者自己去查找生詞、短語含義的麻煩。
隨著課程改革的深化,自2009年起,高考英語開始按照新的《普通高級中學英語課程標準》命題。這對學生們的英語寫作能力提齣瞭新的挑戰。為瞭適應這一新形勢,為瞭更好地配閤學生備考,我們嚮中學生們隆重推齣從形式到內容部做瞭大量的補充和創新的《瘋狂英語-新易背作文128+50篇》(初、高中版)。
本書關注學生校園題材、生活題材,也緊貼國際國內最新形勢,重點關注社會生活熱點、焦點。本書將時下最新最熱門的話題盡收囊中,使得考生能夠從內容上真正做到對中考、高考英語作文在時效性上的有效把握。
古語雲,“熟讀唐詩三百首,不會寫詩也會吟。”吃入越多,反芻纔會越多。也就是你背誦得越多,你的英語書麵錶達纔會越好、越地道。
本套書采用雙色印刷,大開本,這便於同學們閱讀與背誦,是每一位即將參加中考、高考考生的必備參考書。
好的,以下是針對您提供的書名《瘋狂英語:新易背作文128+50篇(初中版)(附MP3光盤1張)》所撰寫的,不包含該書內容的詳細圖書簡介。 --- 經典範文精粹:初中英語寫作實戰寶典 專為初中英語學習者量身打造,全麵提升寫作思維與應試能力 第一部分:基礎構建與思維導航(約 400 字) 本書旨在為初中階段的英語學習者提供一個係統、高效的寫作入門與進階平颱,重點不在於提供大量的模闆句式堆砌,而在於教授如何構建清晰的邏輯結構和準確運用基礎詞匯與語法。我們深知,對於初中生而言,寫作的難點往往在於“無話可說”和“思路混亂”。因此,本書的首要目標是解決這些核心痛點。 全書內容嚴格依據國傢《義務教育英語課程標準》對初中階段的寫作要求進行劃分,涵蓋瞭從基礎的日記、書信、通知,到應用文如建議信、請求信,再到說明文和簡單的議論性短文等多種文體。我們精選瞭最貼近學生實際生活和考試場景的寫作主題,確保學習的即時性和實用性。 核心特色: 1. “三段論”邏輯訓練: 摒棄冗長復雜的句子,重點訓練學生如何快速搭建“開頭點題—主體闡述—結尾總結”的清晰結構。我們通過圖示化的方式,將每種文體的標準結構清晰展示,幫助學生在考試的緊張氛圍中也能迅速定位寫作骨架。 2. 核心句型拆解與重構: 不羅列成百上韆的“萬能句”,而是選取每種文體中最具代錶性的 3-5 個核心句型進行深度剖析。我們詳細解釋這些句型的語法結構、適用語境,並輔以“仿寫練習”,引導學生理解句型背後的思維模式,而非機械照搬。 3. “詞匯激活”練習: 寫作是詞匯的有效應用。本書設計瞭針對性的“主題詞匯錶”,這些詞匯均是圍繞特定寫作主題(如校園生活、環境保護、我的傢鄉等)精選的高頻詞匯,並配以近義詞辨析,確保學生能用更精準的詞匯錶達。 通過紮實的結構訓練和核心句型的掌握,本書力求讓學生在麵對任何寫作任務時,都能做到下筆有神,結構完整。 第二部分:文體精講與實戰演練(約 650 字) 本書的第二部分是內容的核心,依據初中階段寫作的考試權重和難度,分為應用文寫作模塊和記敘與說明模塊兩大闆塊,共計近百篇精選範例。 模塊一:應用文寫作——規範與得體 應用文是初中考試中的“得分重鎮”。本模塊細緻講解瞭通知、留言、道歉信、感謝信、邀請信等常見文體的固定格式、稱謂、結束語以及語氣把握。 通知與公告: 強調信息傳遞的準確性和要點突齣。我們提供瞭“時間、地點、人物、事件”的快速填空訓練,確保關鍵信息不遺漏。 書信與郵件: 重點區分正式與非正式語氣的運用。例如,在寫建議信時,如何使用情態動詞(should, ought to, must)來恰當地提齣建議,而非生硬的命令。範文中特彆標注瞭不同文體中慣用的固定搭配,如“I am writing to inquire about…”或“Thank you for your kind invitation.” 請求與抱怨: 教授如何使用更委婉的語言錶達需求。通過對比練習,展示直接錶達(Too direct)和間接錶達(More polite)的區彆,這對於提升文章的“得體性”至關重要。 模塊二:記敘與說明——細節與邏輯 此模塊側重於描述性寫作,要求學生調動感官描寫,並保持敘事的條理性。 人物側麵描寫: 摒棄“He is a kind boy”的簡單陳述。我們提供瞭一係列通過動作、語言、外貌細節來展現人物品質的技巧。例如,如何描述一個“忙碌的老師”——通過他桌上堆積的文件、快速的腳步聲、略顯疲憊的眼神來體現。 場景描繪與環境渲染: 教授如何運用形容詞和副詞的精準選擇,增強畫麵感。針對不同季節、不同場所(如圖書館、運動場),我們提供瞭專門的“感官詞匯錶”,幫助學生在描寫時避免重復使用“beautiful”或“good”。 簡單議論與觀點闡述: 針對初中階段齣現的“談談你對……的看法”這類題目,我們教授如何提齣清晰的中心論點,並用 1-2 個具體事例(Lesson Learned)來支撐論點,訓練學生進行簡單的邏輯論證。 在每一篇範文後,我們都設置瞭“自我批改清單”,幫助學生在寫完後,對照清單檢查拼寫、時態、主謂一緻以及標點符號的使用,實現即時反饋和自我修正。 第三部分:應試策略與高分突破(約 450 字) 本書並非單純的範文集,更是一本實用的應試指導手冊。我們深刻理解考試環境對學生發揮的影響,因此在本書的最後部分,集中講解瞭如何在限定時間內取得高分。 1. 時間管理與審題技巧: “三分鍾審題法”: 教導學生在拿到作文題後,如何在三分鍾內快速確定文體、明確寫作目的(To inform? To persuade? To describe?)以及梳理齣至少三個支持性要點。 “要點先行”策略: 強調在動筆前,將所有要點按邏輯順序在草稿紙上簡單列齣,確保寫作過程中不跑題,不遺漏任何一個題目要求的信息點。 2. 語法點的專項強化: 針對初中生在寫作中常犯的語法錯誤,本書進行瞭針對性的“避錯指導”: 時態一緻性檢查: 重點講解敘事文中的一般過去時和描述性文章中的一般現在時的準確切換。 復雜句的簡化嘗試: 引導學生在不犧牲準確性的前提下,嘗試使用定語從句和狀語從句來連接信息,提升文章的連貫性,但同時強調“寜用簡單句,不用錯誤復雜句”的原則。 連接詞的層次運用: 係統梳理錶示遞進(Moreover, In addition)、轉摺(However, Nevertheless)和總結(In conclusion)的常用連接詞,並展示其在不同位置的運用,避免連接詞的濫用或缺失。 3. 捲麵與得分印象分: 我們特彆加入瞭關於捲麵整潔度和書寫規範的建議。清晰的段落劃分、正確的標點符號使用,以及適度的捲麵留白,都是提升閱捲老師第一印象的關鍵要素。本書倡導書寫工整清晰,這是基礎分的重要保障。 本書所有範例均經過精心打磨,力求在語言地道、結構清晰、得分點明確之間找到最佳平衡,是初中生從“寫完”到“寫好”的堅實橋梁。
說實話,我本來對這種號稱“超多篇數”的作文書持保留態度的,總覺得數量堆上去,質量難免會下降,很多篇幅可能隻是換湯不換藥的重復練習。然而,當我深入閱讀瞭其中的幾篇範文後,這個顧慮基本打消瞭。它的每篇範文都像是精心雕琢過的小品,篇幅適中,很符閤初中考試的要求,不會冗長到讓人望而生畏。我注意到,作者在處理一些常見主題,比如“我的愛好”或者“一次難忘的旅行”時,切入點非常新穎。他們沒有采用老套的描寫方式,而是注重細節的刻畫和情感的真實流露。例如,一篇描寫校園生活的文章裏,它沒有泛泛地說“我們很快樂”,而是細緻地描繪瞭陽光下粉筆灰飛舞的瞬間,這種畫麵感極強的內容,讓人印象深刻。更重要的是,文章後麵對重點詞匯和句型的批注非常到位,它們不僅僅是給齣中文翻譯,還會解釋這個詞組在當前語境下的“語氣”和“力度”,這種細微的差彆對於提高作文的“高級感”至關重要。我嘗試模仿其中一篇關於環保的論述結構,發現我的邏輯清晰度明顯提升瞭,不再是想到哪寫到哪的散亂狀態。