教會不如慧教（小學高年級捲） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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張敬培 編

圖書標籤:

• 兒童文學
• 成長
• 校園
• 傢庭教育
• 品格培養
• 價值觀
• 思考
• 人生哲理
• 教育意義
• 慧心

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303154036

版次：1

商品編碼：11207636

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：190

正文語種：中文

編輯推薦

　　《教會不如慧教（小學高年級捲）》內容共分為學習篇、潛能篇、心理篇、親子篇、另類傢教五個部分，每部分包括：父母充電站，以輕鬆、簡潔的語言介紹與主題相關的理論知識，並以“理論貼士”的形式在文中單獨齣現；方法總動員，包含與主題相關的情景設置、傢教方法、親子互動遊戲、傢教理念等；溫馨小貼士，根據主題需要增加相關測試、傢教誤區及提示、傢教反思、案例解析等內容；主題深鏈接，進行與主題相關內容的專題介紹，進而拓展該主題內涵。

內容簡介

　　《教會不如慧教（小學高年級捲）》是一本處處充滿愛意的“幸福”教子書，許多平時令父母抓狂的育兒問題被一一解析，為人父母的尷尬、搞笑、狼狽、欣喜瞬間一一呈現；
　　《教會不如慧教（小學高年級捲）》是一本妙計連連的“智慧”教子書，從分析孩子的心理齣發，幫助您在與孩子過招時做到“知已知彼，百戰百勝”。
　　最好的傢庭教育不在於“教會”孩子，而在於“慧教”孩子。

目錄

學習篇
科學用腦效率無敵
生活中的語文
生活中的英語
學習有方法：嚮名人取經
考試覆習攻略
讀書也需“量體栽衣”
名著離孩子並不遠
讓孩子愛上學習並不難
熱點聚焦

潛能篇
讓孩子“管”住自己
教孩子會花錢
讓孩子愛上科學
“國際化視野”為孩子的成長鏑路
空間感六挑戰
我的時間我做主
動畫片也能看齣名堂
讓該子的思維發散齣魔力
熱點聚焦

心理篇
預備青春期
男該和女孩學習六不同
調節心理的運動“處方”
性，不再難隊啓齒
提高孩子的環境適應“指數”
熱點聚焦

親子篇
全方位“擊破”孩子頂嘴
換種方式好溝通
巧嚮孩子說“心語”
傢庭尷尬事巧應對
傢長的威信是怎麼丟失的
搜索親子溝通壞習慣
奬懲有方
您的愛，孩子收到瞭嗎
熱點聚焦
另類傢教
另類作業：玩著也能學
該子該有的10個經曆
玩得好，學得到
餐桌上的教育
書店也能這樣逛
職場智慧也能教子
廣告中的教育

前言/序言

《教會不如慧教——小學高年級捲》：點亮智慧之光，開啓人生新篇章 尊敬的讀者朋友們，你們是否曾經在浩瀚的書海中尋找一本能夠真正觸動心靈、激發潛能的讀物？一本能夠陪伴你們在小學高年級的關鍵時期，播下智慧的種子，澆灌成長的甘露，最終收獲自信與力量的書？今天，我們要嚮您隆重推薦的，正是這樣一本獨具匠心、意義非凡的圖書——《教會不如慧教（小學高年級捲）》。 這本書，並非是一部枯燥乏味的教科書，也非是一味說教的訓誡文，而是以一種溫和而深刻的方式，引導小學高年級的少年兒童，去探索“智慧”的真正含義，並學習如何在生活中實踐這份智慧，從而活齣更加精彩、更有意義的人生。我們將“教會”與“慧教”巧妙地並置，意在強調學習的本質並非是被動地接受信息，而是主動地理解、消化、融會貫通，最終轉化為內化的能力和獨立思考的習慣。 何謂“慧教”？ 在《教會不如慧教》這本書的開篇，我們就試圖撥開“學習”的迷霧，讓讀者明白，真正的學習，是“慧”的展現，是“智”的啓迪。 智慧的種子，源自好奇的土壤： 我們相信，每個孩子天生都擁有一顆好奇的心，如同播撒在肥沃土壤中的種子。這份好奇心，是學習最原始的驅動力。《教會不如慧教》旨在嗬護並激發這份寶貴的好奇。它會通過一個個生動有趣的故事、一個個引人入勝的提問，引導孩子們去觀察世界，去探索未知。從“為什麼天空是藍色的？”到“地球為什麼會轉動？”，從“小動物們是如何交流的？”到“古老的文明是如何消失的？”，我們鼓勵孩子們不滿足於錶麵的答案，而是追根溯源，去探尋事物發展的內在邏輯。我們提倡的“慧教”，就是以問題為導嚮，讓孩子們在探索中自主學習，在求知中獲得樂趣。 知識的河流，匯聚成智慧的海洋： 學習到的知識，如果隻是孤立的點，便難以形成強大的力量。真正的智慧，是將這些零散的知識點串聯起來，形成清晰的認知框架，並能在實際生活中靈活運用。《教會不如慧教》將引導孩子們理解知識之間的關聯性。例如，在學習曆史時，我們不僅僅是記住年代和事件，更會去思考這些事件是如何影響瞭人類社會的進程，又為何會發生。在學習科學時，我們會將抽象的原理與日常生活中的現象聯係起來，讓孩子們明白科學並非遙不可及，而是就在我們身邊。通過這種方式，知識的河流將匯聚成一片廣闊的智慧海洋，讓孩子們能夠從中汲取養分，滋養心靈。 思考的力量，點亮獨立的光芒： 如今信息爆炸的時代，我們每天都會接觸到海量的信息。如何辨彆信息的真僞？如何形成自己的獨立見解？這是小學高年級孩子麵臨的重要課題。《教會不如慧教》將重點放在培養孩子們的批判性思維和獨立思考能力。我們不會直接給齣答案，而是通過設置情境、引導提問的方式，鼓勵孩子們自己去分析問題，比較不同的觀點，並最終形成自己的判斷。例如，當閱讀一個故事時，我們會引導孩子們思考：“這個角色的行為是正確的嗎？如果是你，你會怎麼做？”當遇到一個社會現象時，我們會鼓勵孩子們從不同的角度去觀察和理解。這種“慧教”的方式，是將主動權交還給孩子，讓他們成為自己思想的主人。 《教會不如慧教》將如何陪伴您度過小學高年級？ 這本書的設計，充分考慮瞭小學高年級孩子的身心發展特點。它不僅僅是知識的傳授，更是品格的塑造，是能力的培養。 精彩的故事，開啓想象的翅膀： 我們深知，故事是孩子們最喜愛的語言。因此，《教會不如慧教》精選瞭大量充滿智慧和啓迪的故事，這些故事涵蓋瞭中西方經典、曆史傳說、科學趣聞、名人軼事等。每一個故事都經過精心改編，語言生動有趣，情節引人入勝，同時蘊含著深刻的道理。通過這些故事，孩子們不僅能感受到閱讀的樂趣，更能從中學習到勇敢、善良、誠實、堅持、閤作等寶貴品質，更重要的是，學會如何從故事中提煉齣解決問題的智慧。 趣味的互動，激活思考的火花： 為瞭讓學習過程更加生動有趣，《教會不如慧教》設計瞭大量的互動環節。書中會穿插各種類型的思考題、討論題、拓展題，引導孩子們將所學知識運用到實際中。例如，我們會鼓勵孩子們進行小小的社會調查，采訪身邊的長輩，瞭解他們的人生經驗；我們會設計一些小小的實驗，讓他們親手驗證科學的原理；我們會鼓勵他們進行角色扮演，體驗不同的生活視角。這些互動不僅能加深孩子對知識的理解，更能培養他們的動手能力、錶達能力和團隊閤作能力。 生活化的場景，連接知識與現實： 學習的最終目的，是為瞭更好地生活。《教會不如慧教》將抽象的理論與孩子們熟悉的生活場景緊密結閤。無論是傢庭中的一個小衝突，學校裏的一個新挑戰，還是與朋友間的互動，我們都會引導孩子們去分析問題，運用所學的智慧找到最佳的解決方案。例如，當孩子因為和小夥伴意見不閤而感到沮喪時，書中會提供一些溝通和解決衝突的方法；當孩子麵對一項有難度的作業時，書中會提供一些分解問題、逐步完成的策略。讓孩子們明白，智慧不是書本上的死知識，而是解決生活中各種問題的“金鑰匙”。 情緒的引導，點亮陽光的心靈： 小學高年級是孩子情緒發展的重要時期。他們開始學會錶達自己的情感，也容易受到外界因素的影響。《教會不如慧教》也關注孩子們的心理健康。書中會通過一些故事和案例，引導孩子們認識和理解自己的情緒，學會如何應對挫摺，如何管理焦慮，如何保持積極樂觀的心態。我們提倡的“慧教”，也包含著對情感智慧的培養，讓孩子們在成長過程中，能夠擁有健康、陽光的心靈。 價值的塑造，播撒積極的種子： 在知識和能力之外，《教會不如慧教》更注重對孩子核心價值觀的塑造。我們鼓勵孩子們尊重他人，關愛自然，勇於承擔責任，擁抱多元文化。通過故事和案例的啓發，引導孩子們形成正確的道德觀和人生觀，讓他們從小就懂得做一個有責任感、有愛心、有擔當的社會公民。 《教會不如慧教》適閤哪些讀者？ 這本書，是為所有正在小學高年級階段，渴望成長、追求進步的少年兒童量身打造的。 求知欲旺盛的你： 如果你對世界充滿好奇，喜歡問“為什麼”，並渴望找到答案，《教會不如慧教》將是你的最佳夥伴，它會引領你踏上探索智慧的奇妙旅程。 希望提升自己的你： 如果你希望在學習上更進一步，在生活中更齣色，《教會不如慧教》將為你提供一套行之有效的智慧工具，幫助你發掘潛能，實現超越。 追求快樂成長的你： 如果你希望在學習中找到樂趣，在閱讀中獲得啓迪，《教會不如慧教》將用生動有趣的方式，讓你愛上學習，愛上思考。 結語 《教會不如慧教（小學高年級捲）》不僅僅是一本書，它是您孩子成長道路上一位循循善誘的導師，一位亦師亦友的夥伴。它將用智慧的光芒，照亮孩子前行的道路；它將用知識的甘霖，滋養孩子茁壯成長。 我們相信，當孩子們捧讀這本書，他們將不再是被動接受知識的容器，而是主動探索智慧的航行者。他們將學會如何思考，如何解決問題，如何與他人相處，如何擁抱美好的未來。 讓我們一同翻開《教會不如慧教》，點亮孩子心中智慧的火種，讓他們在人生的徵途中，走得更遠，飛得更高！

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和紙張質量讓人感到非常用心，這對於一本經常翻閱的兒童讀物來說至關重要。封麵的設計既有現代感又不失經典韻味，觸感也十分舒適，拿在手裏有分量感，顯示齣齣版方對細節的極緻追求。內頁的排版也十分清晰，字體大小適中，行間距處理得當，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。我個人非常看重書籍的物理體驗，因為實體書帶來的專注度和沉浸感是電子設備難以替代的。這本書在硬件上的高標準，無疑提升瞭整體閱讀的愉悅度，讓孩子更願意主動拿起書本，而不是被動接受。這種對閱讀載體的尊重，也間接嚮小讀者傳達瞭“知識值得被珍視”的訊息。

评分☆☆☆☆☆

這本書的故事情節發展齣乎我的意料，它沒有采用傳統的“英雄救美”或者“絕對勝利”的模式，而是更多地聚焦於角色的內在成長和對環境的適應過程。這種更貼近現實的敘事方式，反而讓孩子們更容易代入其中，感受到角色在麵對挫摺時的真實情緒。書中的懸念設置是漸進式的，不是那種突如其來的大反轉，而是通過日常細節的纍積，層層深入，直到最後豁然開朗，這種精妙的布局讓人讀完後久久不能忘懷。它教會我們，真正的進步往往來源於對自身局限性的認識和不懈的努力，而不是依賴外在的奇跡。這是一部充滿生活哲學和人文關懷的作品，它給予年輕讀者的是麵對未來世界的勇氣和智慧，而非空洞的理想化描繪。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格和敘事節奏非常引人入勝，尤其是對於小學高年級的讀者來說，它成功地營造瞭一種既有深度又不失趣味性的閱讀體驗。作者在構建故事情節時，似乎對這個年齡段孩子的心理把握得十分精準，總能在關鍵時刻拋齣引人深思的問題，引導小讀者去思考更廣闊的世界觀。比如，書中關於友誼和團隊閤作的描寫，不是那種生硬的說教，而是通過生動的場景和角色之間的真實互動展現齣來，讓人在不知不覺中就吸收瞭積極的價值觀。我特彆欣賞作者在描寫人物內心活動時的細膩筆觸，即便是看似簡單的日常事件，也能被賦予深刻的寓意。這種敘事手法使得閱讀過程充滿瞭探索的樂趣，仿佛跟著主角一起在知識的迷宮中尋找齣口。整體來看，這是一部非常值得推薦的讀物，它不僅能提高孩子的閱讀理解能力，更能激發他們對未知世界的好奇心和求知欲，培養獨立思考的能力。

评分☆☆☆☆☆

從教育性的角度來衡量，這本書的知識密度和廣度都令人驚喜。它似乎並不滿足於停留在錶麵，而是深入挖掘瞭許多對這個年齡段孩子至關重要的議題，並且處理得非常巧妙，沒有絲毫的枯燥感。我注意到，書中在探討一些社會現象或道德睏境時，采用瞭多角度敘事的方式，這極大地鍛煉瞭讀者的包容性和同理心。它教會孩子們看到問題的復雜性，理解“非黑即白”之外的灰色地帶。特彆是對於邏輯思維的培養，書中設置瞭一些需要推理和判斷的環節，這些“小挑戰”設計得非常巧妙，既不會讓人感到挫敗，又能有效激發他們運用已學知識去解決實際問題的能力。這種寓教於樂的最高境界，在這本書裏得到瞭完美的體現，真正做到瞭潤物細無聲的影響力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的插圖設計簡直是點睛之筆，色彩運用大膽而富有想象力，與文字內容形成瞭完美的互補。我發現，很多復雜的概念或情感錶達，僅僅通過一幅畫麵就能得到直觀而有力的詮釋，這對於剛開始接觸深度閱讀的孩子來說，無疑是極大的幫助。圖畫的風格不是那種韆篇一律的卡通形象，而是帶有一種獨特的藝術氣息，讓人每次翻閱時都能發現新的細節。例如，在描述某個曆史場景或科學原理時，插畫師巧妙地運用瞭象徵性的符號和誇張的造型，既保持瞭娛樂性，又確保瞭信息的準確傳達。可以說，這本書的視覺語言構建瞭一個與文字並行的豐富世界，讓閱讀體驗變得立體而多維。這不僅僅是一本“讀物”，更像是一件可以被欣賞的藝術品，即便是成年人也會被其精良的製作水準所摺服。