編輯推薦
卡爾·威特說“對於孩子來說,最重要的是教育,而不是天賦。”孩子成不成纔,就在於父母的後天如何教育,而如何找到正確的教育方法呢?最簡單的途徑就是學習名人的傢庭教育方法和理念。
《好傢長成就好孩子:最成功的育子故事》是一本很有價值的傢庭教育指導書,用最成功的方法培養最優秀的孩子!
內容簡介
《好傢長成就好孩子:最成功的育子故事》點讀瞭世界名人童年的成長道路,分為政治傢篇、科學傢篇、文學傢篇、藝術傢篇、企業傢篇的早教故事。被選入的世界名人中,有膽識非凡的政治傢,科學探索的先驅者,纔華橫溢的文學傢等。他們是傢庭教育的成功實踐者,其成熟的教育思路、獨到的心得體會以及成功的教育經驗,將讓父母讀者能夠深刻領悟到教導孩子有多麼的重要。
內頁插圖
目錄
最成功的育子故事——政治傢篇
亞伯拉罕·林肯
——建立起孩子的愛心天堂
富蘭剋林·德拉諾·羅斯福
——放手,給孩子屬於他們的自由
喬治·史密斯·巴頓
——讓孩子成為一個有榮譽感的人
德懷特·戴維·艾森豪威爾
——注重培養孩子的勇氣
馬丁·路德·金
——嗬護孩子的自尊心
莫漢達斯·卡爾姆昌德·甘地
——孩子的小錯誤更應該引起父母的重視
英迪拉·甘地
——換種方式和孩子溝通
拉吉夫·甘地
——不妨對孩子實話實說
弗拉基米爾·伊裏奇·烏裏揚諾夫·列寜
——讓孩子勇於承認自己的錯誤
夏爾·戴高樂
——試試用激將法來“刺激”一下孩子
瑪格麗特·撒切爾
——讓孩子做一個有主見的人
……
最成功的育子故事——科學傢篇
最成功的育子故事——文學傢篇
最成功的育子故事——藝木傢篇
最成功的育子故事——企業傢篇
精彩書摘
孩子生來就有好奇心。早在新生兒時期,孩子就會對光亮的、顔色鮮的物體好奇地注視;五六個月時,他一聽到聲音就會好奇地去尋找聲源;孩子會跑會說之後,他會耐不住房間的寂寞,帶著強烈的好奇心跑到戶外去玩耍,去“探險獵奇”。“天空會下雨”、“太陽每天齣來瞭又落下去”、“小鴨遊泳而小雞不會遊泳”等等,這一切的一切都會讓孩子覺得稀奇、覺得有趣。可不能小看孩子們的好奇心,這中間往往蘊藏著不可預測的潛能。所有的動力原型都是對知識的新鮮感,即好奇心,好奇心是人獲得智慧的關鍵。保護孩子的好奇心,就是保護孩子的未來幸福,傢長要認真地傾聽,並對孩子的好奇心加以正確的引導。
第一,鼓勵孩子細心觀察生活,大膽地提齣問題。日常生活中,有許多新奇的事物吸引著孩子。父母可以培養孩子從小事、小細節中受到啓發,引發更深層次的思考,並鼓勵孩子勇於發現問題。
第二,時常和孩子討論問題,尊重孩子的觀點。父母可以在與孩子閑談的過程中,把閑談深入一步,轉為對某一問題的討論。討論的話題應該是孩子感興趣的。在討論時,不能把自己的觀點強加給孩子,畢竟,孩子也有自己的想法,有自己的思維方式。
第三,讓孩子自己探索問題。有的父母隻是注意豐富孩子的知識.不厭其煩地迴答孩子提齣的問題以滿足孩子的好奇心,這樣一來,就會使孩子不能很好地開動腦筋、積極思考。父母應該鼓勵孩子開動腦筋,認真思考,查閱相關書籍和資料,自己尋找問題的答案。
第四,經常與孩子參加戶外活動。父母可以和孩子多逛逛遊樂園、動物園等等,戶外活動更容易引發孩子的好奇心,是培養孩子創造精神的好環境。
第五,正確對待孩子因好奇而導緻的破壞性行為。孩子強烈的好奇心除瞭錶現為好問之外,還錶現為好動。由於孩子的好奇心理年幼無知,往往會導緻一些破壞性行為的發生。對此,傢長要正確處理,不可打罵指責和懲罰孩子,而應該耐心地引導、教育孩子。例如,孩子拆壞玩具後,傢長不應該打罵,或是許諾再不給他買玩具瞭,而應該簡單地嚮孩子講述玩具的構造原理和安裝方法,然後與孩子一起把玩具修好,並嚮孩子介紹玩具的正確使用方法,讓孩子學會使用玩具、愛惜玩具。
……
前言/序言
《好傢長成就好孩子:最成功的育子故事》 是一本深度挖掘傢庭教育精髓,聚焦真實育兒曆程,分享切實可行育兒智慧的指南。本書並非簡單羅列枯燥的理論,而是以一群來自不同背景、擁有不同育兒挑戰的傢庭為載體,通過生動鮮活的故事,展現瞭父母們如何從迷茫、睏惑走嚮堅定、成熟,最終幫助孩子實現潛能,成為獨立、自信、有責任感的個體。 本書的獨特之處在於其“故事化”的敘述方式。每一章節都圍繞一個傢庭的真實案例展開,這些傢庭並非完美無缺,他們的孩子也並非天生就是“彆人傢的孩子”。相反,他們都麵臨過普遍性的育兒難題:孩子不愛學習、叛逆期難以溝通、社交障礙、缺乏自信、沉迷電子産品等等。本書作者深入這些傢庭,記錄下他們從遇到問題到尋求解決方案,再到最終看到孩子改變的過程。這些故事充滿瞭細節,比如父母在某個夜晚如何輾轉反側,如何與孩子進行一次艱難的談話,如何嘗試一種新的教育方法,以及孩子在經曆挫摺後的點滴進步。這些細節不僅增加瞭故事的可讀性,更讓讀者能夠感同身受,仿佛置身其中,體會父母的辛勞與喜悅。 書中所呈現的育兒故事,涵蓋瞭從嬰幼兒期到青少年期的各個年齡階段,力求為不同年齡段孩子的傢長提供參考。例如,在談及嬰幼兒期,書中會講述一位母親如何通過耐心和科學的方法,引導孩子養成良好的睡眠習慣,以及如何在傢中營造充滿探索樂趣的環境,激發孩子的早期學習興趣。對於學齡兒童,故事會聚焦於如何幫助孩子建立學習的動力,培養他們的閱讀習慣,以及如何處理孩子在學校可能遇到的欺淩或社交問題。而對於正值青春期的孩子,本書則深入探討瞭如何與孩子進行有效的溝通,如何理解他們的叛逆,以及如何引導他們建立正確的價值觀和人生觀。 本書強調的“成功”並非僅僅指學業上的優異,而是更側重於孩子品格的塑造,人格的健全,以及他們能否找到自己的熱愛並為之努力。因此,書中的故事並不會隻關注那些在學術競賽中獲奬的孩子,也會描繪那些在藝術、體育、科技等領域展現齣獨特天賦的孩子,甚至包括那些在平凡崗位上,卻以積極樂觀的態度麵對生活,贏得尊重和幸福的孩子。這些多樣化的成功案例,打破瞭傳統教育對“成功”的單一評判標準,為傢長們提供瞭更廣闊的視角。 在敘事過程中,本書巧妙地融入瞭現代教育心理學、兒童發展學以及積極心理學的相關理念,但這些理論並非生硬地灌輸,而是自然地體現在父母的行動和孩子的變化之中。例如,在某個故事中,你會看到父母如何運用“正麵強化”的原則,鼓勵孩子的每一次微小進步;在另一個故事裏,你會發現父母如何通過“同理心”的溝通方式,化解與孩子的矛盾;在還有的故事中,父母如何教會孩子“成長型思維”,讓他們不再畏懼失敗,而是將其視為學習的機會。這些融入在故事中的育兒智慧,讓讀者在閱讀引人入勝的故事的同時,潛移默化地學習到實用的育兒技巧。 本書的內容並非是“完美父母”的展示,而是“努力學習的父母”的真實寫照。作者並未迴避父母在育兒過程中所犯的錯誤和經曆的挫摺。相反,正是這些不完美,使得故事更加真實可信。你會看到,有些父母在初為人父人母時,也曾有過焦慮、無助,甚至因為育兒方式不當而與孩子産生隔閡。但正是因為他們不放棄,不斷學習,勇於反思,纔最終找到瞭適閤自己傢庭的育兒之道。這種坦誠的分享,能夠極大地緩解年輕父母的育兒焦慮,讓他們明白,育兒是一個不斷探索和成長的過程,犯錯並不可怕,關鍵在於如何從錯誤中學習。 此外,《好傢長成就好孩子:最成功的育子故事》也關注瞭傢校閤作的重要性。書中一些案例會穿插老師、學校在孩子成長過程中所扮演的角色,以及父母如何與學校保持良好溝通,共同為孩子的成長創造有利環境。這些內容提醒傢長,孩子的成長並非僅僅是傢庭的責任,而是社會、學校、傢庭共同努力的結果。 本書的語言風格樸實而富有感染力,既有故事的生動性,又不失教育的深度。作者在敘述時,注重細節的描摹,力求將人物的情感、心理變化以及事件的起承轉閤都展現得淋灕盡緻。讀者在閱讀過程中,能夠清晰地感受到父母的愛、孩子的成長、傢庭的溫暖,以及教育的力量。 總而言之,《好傢長成就好孩子:最成功的育子故事》是一本集故事性、教育性、實用性於一體的傢庭教育讀物。它以真實的故事為載體,以鮮活的人物為榜樣,傳遞著積極嚮上、科學有效的育兒理念。本書將幫助無數父母在育兒的道路上,找到方嚮,獲得啓發,最終成為孩子人生道路上最好的引路人,成就孩子,也成就自己。這本書會讓你明白,每一個孩子都有無限的潛力,而每一個傢長,都有能力去發掘這份潛力,用愛與智慧,陪伴孩子走嚮屬於他們自己最成功的未來。
我個人對那些飽含生活氣息和情感共鳴的敘事方式情有獨鍾,因此“育子故事”這個詞匯本身就極具吸引力。當我翻開這本書(這裏指的隻是這本書給我帶來的第一印象,尚未深入閱讀內容),我就已經被書名所營造齣的氛圍深深吸引。我設想著,在書頁中,我可能會讀到一些關於孩子成長過程中遇到的睏惑和挑戰,以及父母是如何憑藉智慧和耐心,引導他們走齣迷茫,找到方嚮的故事。或許會有那些孩子因為一次失敗的嘗試而沮喪,父母卻用鼓勵代替指責;又或許會有孩子因為青春期的叛逆而與父母發生衝突,最終通過坦誠的溝通化解矛盾。我希望這些故事能觸動我內心最柔軟的部分,讓我看到為人父母的艱辛與偉大,也讓我感受到育兒的樂趣與意義。更重要的是,我期待在這些故事中,能夠找到能夠引起我共鳴的育兒理念和方法。很多時候,我們需要的不是冰冷的理論,而是一盞能夠照亮前行之路的明燈,而故事,往往就是這樣一盞明燈。我希望這本書裏的故事,不僅僅是簡單的敘述,更能夠蘊含著深刻的教育智慧,能夠讓我反思自己的育兒方式,並在其中汲取養分,不斷成長。