(二)研究普遍联系、错综复杂的社会因素与教育对象的人生观、世界观的形成发展的关系,揭示、探索如何调节社会环境对教育对象的交叉立体作用,以及教育对象在受环境影响时的能动作用。
评分4学科特点
评分还没有看,前沿课题,认真学习要
评分思想政治教育系统论等。《思想政治教育学前沿研究》论述系统深入,兼具理论性和前沿性,可作为思想政治教育学科研究生教材。
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评分思想政治教育学科的前沿知识 很不错
评分《思想政治教育学前沿研究》综合了作者二十多年来开展思想政治教育学术研究、学科建设、社会服务和教学工作的心得和体会,立足社会现代化,广泛吸收思想政治教育科研成果,借鉴其他学科成果,系统而深入探讨了思想政治教育学科的重大理论问题和前沿问题。其中,第一至五章探讨思想政治教育学的基本问题,包括思想政治教育、思想政治教育实践、思想政治教育学、思想政治教育学科、思想政治教育环境的等;第六至第十一章探讨思想政治教育理论与实践前沿问题,深入阐述了思想政治教育人、思想政治教育本质、思想政治教育基本精神、思想政治教育现代性、思想政治教育现代转型和思想政治教育系统论等。《思想政治教育学前沿研究》论述系统深入,兼具理论性和前沿性,可作为思想政治教育学科研究生教材。
评分2人的思想行为活动的规律
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