朗文外研社：新概念英語（青少版 3B學生用書 新版 附MP3光盤+DVD光盤） [Junior New Concept English Students' Book 3B] 下載 mobi epub pdf 電子書 在線閱讀 2026

編輯推薦

　　《朗文外研社：新概念英語（青少版 3B學生用書 新版 附MP3光盤+DVD光盤）》特色：
　　完善的教學體係
　　漸進的語法大綱
　　清晰的故事主綫
　　豐富的教學支持
　　精彩時尚的設計
　　專業的錄音

內容簡介

　　《朗文外研社：新概念英語（青少版 3B學生用書 新版 附MP3光盤+DVD光盤）》是“新概念英語”教學體係的新成員，由世界著名英語教學專傢路易·亞曆山大、硃莉婭·亞曆山大和羅伊·金斯伯裏專為中國8-14歲的青少年以及英語初學者編寫。整套教材分為3個級彆，每個級彆的學生用書和練習冊分為A、B兩個分冊。
　　《朗文外研社：新概念英語（青少版 3B學生用書 新版 附MP3光盤+DVD光盤）》在秉承《新概念英語》先進教學理念的基礎上，更加強調語法大綱的漸進性，講授新的語法結構之前，都會不斷地循環復習前麵學過的語法知識。此外，教材針對青少年的身心特點，采用瞭和他們生活、學習密切相關的語言材料。課文以一個英國傢庭以及他們的朋友的故事為主綫，語言精練幽默。精心設計的聽力、口語、閱讀和寫作練習幫助青少年紮實地掌握各項英語知識和能力，使他們能夠逐步充滿自信地運用英語進行交流！

作者簡介

　　路易·亞曆山大（L.G.ALexander），世界著名的英語教學權威，曾任歐洲現代語言教學委員會理事。他的著作為交際教學法奠定瞭基礎，其中一些如NewConceptEnglish（《新概念英語》）和FollowMe（《跟我學》）已經成為經典英語教材。
　　硃莉婭·亞曆山大（JuliaALander），著名語言教學專傢，曾任朗文齣版公司全球教師培訓師和語言教學方法顧問，亞曆山大先生的夫人。她與亞曆山大先生通力閤作，協助齣版瞭《新概念英語》（新版）、《朗文英語語法》、《朗文高級英語語法》等多部著作。近年來，她緻力於研究語言教學中聽說技能的發展。
　　羅伊·金斯伯裏（ROYKingshunRY），資深英語教師和英語教材編寫者，與亞曆山大先生長期閤作，閤編多套教材。近年來，他主要從事語言測試的研究，編寫EFL考試教程，其著作有LongmanFirstCertificate，LongmanProficiencySkill，CAEAdvantage等。

內頁插圖

目錄

Unit 16 Paul emails home
保羅給傢裏發電子郵件
Lesson 31
Lesson 32

Unit 17 I hope he hasn't told her!
但願他沒有告訴他！
Lesson 33
Lesson 34

Unit 18　Learning the rules!
學習遵守規則！
Lesson 35
Lesson 36

Unit 19　Now is enough!
像現在這樣就知識瞭！
Lesson 37
Lesson 38

Unit 20 There's always a first time!
萬事總有頭一遭
Lesson 39
Lesson 40

Unit 21 A very big cat
巨貓
Lesson 41
Lesson 42

Unit 22 Does anyone still knit?
還有人織毛衣嗎？
Lesson 43
Lesson 44

Unit 23 Whose mistake?
誰的錯？
Lesson 45
Lesson 46

Unit 24 No laughing allowed
不許笑
Lesson 47
Lesson 48

Unit 25 Body image
體象
Lesson 49
Lesson 50

Unit 26 Daisy gives some advice
黛西給瞭些建議
Lesson 51
Lesson 52

Unit 27 Jonno!
硃諾！
Lesson 53
Lesson 54

Unit 28 Monkey business!
猴子的鬼把戲!
Lesson 55
Lesson 56

Unit 29 Sparkling ,still or tap？
蘇打水，蒸餾水，還是自來水？
Lesson 57
Lesson 58

Unit 30 we all need to play more
我們都需要多玩一玩
Lesson 59
Lesson 60

Rhymes and songs
Vocabulary
Appendix

《走遍美國》(Live in the USA) 教師用書 2 冊（含音頻、視頻光盤） 圖書概述 本套《走遍美國》(Live in the USA) 教師用書是專為配閤《走遍美國》學生用書而設計的權威教學資源，旨在幫助英語教師高效、生動地組織課堂教學，充分發揮學生用書的語言學習潛力。本教師用書共分兩冊，全麵覆蓋瞭學生用書的全部單元內容，並提供瞭詳盡的教學指導、活動建議、課文解析以及測試資料。 本套教師用書深刻理解跨文化交際能力培養的重要性，不僅注重語言知識的傳授，更側重於將語言學習置於真實的美國文化和生活場景之中。它提供瞭一套結構清晰、循序漸進的教學方案，確保教師能夠係統地引導學生掌握聽、說、讀、寫四項基本技能，同時深化對美國社會、曆史、習俗和價值觀的理解。 主要特點與內容詳述 一、 精準的教學指導與活動設計 教師用書的核心價值在於其細緻入微的課堂操作指南。對於學生用書中的每一個課文單元（Lesson），教師用書都提供瞭“課前準備”、“導入活動”、“技能訓練”、“文化拓展”和“課後鞏固”等多個環節的詳細步驟。 1. 單元目標設定： 每個單元開篇明確指齣本單元的教學重點，包括核心詞匯、關鍵句型、主要語法點以及應達到的交際功能（如：錶達同意/反對、詢問路綫、進行比較等）。 2. 步驟化教學流程： 教師用書詳細指導教師如何展開“Warm-up”（熱身）、“Presentation”（呈現）、“Practice”（練習）和“Production”（産齣）四個階段的教學活動。例如，在教授新詞匯時，它建議使用情景圖片、動作演示或詞匯聯想等多種方式激活學生的先驗知識；在講解語法點時，則推薦通過對話情景或錶格對比的方式，使抽象的規則具體化。 3. 課堂互動策略： 書中包含瞭大量的“Teacher’s Tips”（教師提示），建議教師如何組織小組討論、角色扮演（Role Play）、模擬訪談等互動環節，以最大限度地激發學生的參與度和口語錶達的流利性。這些策略強調從傳統的“知識傳授”轉嚮以學生為中心的“任務驅動型學習”。 二、 豐富的課堂資源與支持材料 本教師用書深知教師對即時可用資源的渴求，因此整閤瞭多媒體支持和評估工具。 1. 課文原文與翻譯： 提供瞭學生用書所有課文、對話和閱讀材料的完整英文原文，並附有詳盡的中文參考譯文，方便教師進行精確的釋義和講解。對於復雜或文化色彩濃厚的錶達，還配有深入的文化背景注釋。 2. 音頻/視頻腳本與使用說明： 隨書附帶的配套音頻和視頻光盤是教學的強大輔助。教師用書不僅標注瞭學生用書特定部分應播放哪一段音頻或視頻，還提供瞭完整的錄音和錄像腳本（Transcript）。這使得教師在播放前可以預先熟悉內容，播放後可以引導學生進行跟讀、聽寫或討論，極大地提高瞭多媒體資源的利用效率。 3. 拓展活動與變式設計（Extension Activities）： 針對不同層次的學生，教師用書提供瞭進階和補充練習。例如，對於基礎較好的學生，可以引導他們進行更深入的文化探究或更復雜的辯論；對於需要幫助的學生，則提供簡化版的語言操練任務，確保每個學生都能在自己的“最近發展區”內獲得進步。 三、 係統的評估與測試體係 為幫助教師監控學生的學習進度和掌握情況，本教師用書提供瞭全麵的評估工具。 1. 單元測驗（Quiz）： 每個單元後附有量身定製的單元小測驗，涵蓋聽力理解、詞匯辨析、語法填空和簡短問答，幫助教師及時發現教學中的薄弱環節。 2. 期中/期末綜閤測試： 提供瞭結構嚴謹的階段性測試捲，全麵考察學生對前幾個單元所學語言知識和交際能力的掌握程度。這些測試題型設計科學，參照瞭國際主流英語測試標準。 3. 答案與評分標準： 所有練習題、測驗題均附有詳細的參考答案，並對開放性問答（如寫作和口語活動）提供瞭明確的評分要點（Rubrics），確保評估過程的客觀公正。 四、 文化融入與跨文化理解 《走遍美國》係列的核心理念在於“通過生活學英語”。教師用書通過以下方式強化瞭文化教學： 1. 文化注解： 對美國社會中齣現的特定地點（如：郵局、圖書館、超市）、節日習俗（如：感恩節、萬聖節）和社交禮儀（如：小費文化、預約習慣）進行詳盡的文化背景介紹，幫助學生理解語言背後的文化邏輯。 2. 情境對比： 鼓勵教師引導學生將美國文化場景與學生自身文化背景進行對比討論，從而提高學生的文化敏感度和批判性思維能力。 適用對象 本教師用書是為使用《走遍美國》學生用書的K-12階段英語教師、培訓機構教師以及進行成人基礎英語教學的專業人士量身打造的必備工具書。它不僅是課堂教學的藍圖，更是提升教學質量、實現有效跨文化交際教學的得力助手。通過細緻的指導和豐富的資源，教師能夠將復雜的語言學習過程轉化為充滿探索和樂趣的文化體驗。 (總計約1500字)