市麵上有多少寫魯迅的書?若包括國外漢學界,那就得好好計算一番。那麼多書,誰敢說自己能寫好魯迅呢?誰都不敢。寫魯迅難,寫魯迅的情事更難。可趙瑜敢,在他筆下,魯迅橫眉而不冷視,孝子卻不賢朋。他變得心思重重,為小事也憂心煩惱,有時可笑滑稽,不管之前無性生活,還是之後有瞭愛人。他做人格外小心謹慎,猶豫難決,甚至到幼稚程度。不管如何,最終,他像所有戀愛中的男人,義無返顧地愛上一匹害馬,並與她生活在一起。
趙瑜:1976年,河南人。現供職於天涯雜誌。曾用筆名:陶瓷瞭、中原漁人。
在這本書中作者還為我們分析瞭魯迅為什麼使用宴之敖這個筆名,從字麵上解讀,宴之敖是被一個日本女人從傢中逐齣來瞭。作者對這個迷團做瞭自己的解讀,有助於我們瞭解周氏兄弟反目。
評分在這本書中作者還為我們分析瞭魯迅為什麼使用宴之敖這個筆名,從字麵上解讀,宴之敖是被一個日本女人從傢中逐齣來瞭。作者對這個迷團做瞭自己的解讀,有助於我們瞭解周氏兄弟反目。
評分我們該怎樣培養青少年探險傢的習慣和能力?如果我們多給孩子們一些資源型項目,他們就不得不自行研究並尋找自己的資源瞭。我們可以鼓勵他們質疑任何知識、主張——課本上的或者電視廣告上見到的都可以——並逐步培養他們對從維基百科和報紙上看來的知識保持尊重但又敏於懷疑的習慣。
評分我們該怎樣培養青少年探險傢的習慣和能力?如果我們多給孩子們一些資源型項目,他們就不得不自行研究並尋找自己的資源瞭。我們可以鼓勵他們質疑任何知識、主張——課本上的或者電視廣告上見到的都可以——並逐步培養他們對從維基百科和報紙上看來的知識保持尊重但又敏於懷疑的習慣。
評分這本書的作者並不是山西報告文學作傢趙瑜,而是《天涯》雜誌的編輯趙瑜。在這個趙瑜眼中,中國現代文人中最會談戀愛的人不是徐誌摩,不是瀋從文,也不是鬍蘭成,而是魯迅,他認為戀愛中的魯迅,實在讓人感到歡喜。
評分問題是,美德不僅僅指技能,還包括個人習慣或性情。擁有好奇心這種美德不隻意味著你能在他人的啓發下提齣好問題,還意味著在頭腦中構建一個提問的框架。品行教育不能隻以訓練技能為目標。技能代錶你所能做之事,而這種技能不一定非得是你與生俱有的。有品行的學校不應該隻是培訓機構而已,它理應是一個竭盡所能,培養並強化人們所需要的精神品質的溫床。
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