为了让广大书法爱好者欣赏到精美的书法作品,编者从《三希堂法帖》刊载的传世真本中精选了数百种墨迹,并以两晋之前及清代的名家名作作为补充,编成此书,以期给读者提供更全面、更翔实的视觉体验。此外,编者还对每位书法家的生平、书风以及作品的书写背景等进行了简单介绍,并为每篇作品附上了释文和精彩的名家点评,以方便读者更好地欣赏、学习和鉴别。
评分在中华文明史上,书法是一种独特的艺术形式,它既体现了中华文明的博大精深,又体现了中国文人的精神境界,是人类文化宝库中一颗璀璨的明珠,被誉为“无色而有图画之灿烂,无声而有音乐之和谐”。
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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分由于年代久远,部分碑帖在流传过程中已模糊不清或残缺不全,但释文得以完整保留。对于此种情况,本书收录了碑帖中清晰可辨的部分,完整收录碑帖释文,并在释文中将缺失的碑帖部分以方括号“[]”的形式表示。此外,为方便读者阅读释文内容,编者在难以理解的地方用圆括号“()”的形式添加文字补充说明,使释文更加完整、易于理解。相信有了本书的帮助,广大读者在欣赏书法的过程中,不仅能获得感官上的美的享受,更能感受到心灵深处的震撼。
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