　　翻开《刘墉处世秘笈（全新珍藏）》，刘墉老师会告诉你什么时候该说话，什么时候不说话，什么时候该说什么话；他也告诉你如何回答老板的问题，如何给人留下美好的第一印象；他还告诉你优雅与关车门用力大小的关联，风度与在餐馆说话音量的正负关系……这其中，有对生活中言谈举止、站立坐行的温馨提示和引导，也有对文化的反思，对时代变迁的仔细推敲和考量。
　　人生智慧、处世心得、心灵感悟、世间百态……尽在《刘墉处世秘笈（全新珍藏）》！
　　

内容简介

　　《刘墉处世秘笈（全新珍藏）》收录“世说心语”系列单行本《世说心语：刘墉处世秘笈》《世说心语2：刘墉教育秘笈》《世说心语3：刘墉成功秘笈》三辑。
“世说心语”系列是著名作家、画家、励志大师刘墉先生非常受欢迎的励志散文作品，该系列取材自刘墉先生在凤凰卫视中文台主持的同名热播节目，其单行本分别以“处世”“教育”“成功”为主题，深受读者喜爱。
《刘墉处世秘笈（全新珍藏）》延续刘墉先生幽默轻松如话家常的语言风格，时而娓娓道来，声若细发，时而醍醐灌顶，清声亮彻，传递出深刻温暖的人生智慧、处世心得、心灵感悟、世间百态……涉世未深者或可茅塞顿开，历练人生者或可增补见识。
点拨处世技巧，分享成功经验……他，刘墉，做到了。

作者简介

　　刘墉，知名画家、作家。一个很认真生活，总希望突破自己的人。曾任美国丹维尔美术馆驻馆艺术家、纽约圣若望大学驻校艺术家、圣文森学院副教授。出版中英文著作六十余种，在世界各地举行个展近三十次。创作的原则是“为自己说话，也为时代说话”；处世的原则是“不负我心，不负我生”。现主持水云斋。有一颗很热的心、一对很冷的眼、一双很勤的手、两条很忙的腿和一种很自由的心情。
　　过去几年间，刘墉先生用他在中国的版税已经帮助了两百多个大中学生就学，举办了帮助下岗工人子女的征文比赛，并捐建了薇薇希望小学等四十所学校。请认定刘墉先生的正版书，勿购买盗版品，使他在中国的公益活动能够推广的更多、更广。

精彩书评

　　★刘墉总是用诙谐幽默的口吻、丰富的肢体语言，讲述严肃的人生哲理。
　　——中国日报
　　
　　★刘墉的作品在中国大陆销量超过千万册，是名副其实的“励志大师”。
　　——中新网
　　
　　★刘墉选择了把他心里面的话以一种很诚实的态度说出来，以一种期盼、以一种激情，甚至以落泪的方式去把它们呈现在大家的面前。
　　——人民网
　　
　　★他用平实的话语将自己的故事凝结成的人生感悟，影响了一代代的年轻人。
　　——新华网

精彩书摘

　　《刘墉处世秘笈（全新珍藏）》：
　　说错话，满头包
　　有道是“沉默是金”，在谈怎么说话之前，我先得谈怎么不说。因为祸从口出，常常不说要比说好得多。
　　举个最近的例子吧！上个月中国台湾有位官员在被质询的时候说错了话，被K得满头包。事情是这样的，台湾南部连日豪雨，造成水灾，于是有人质询“农委会”的官员该怎么帮助受损的农民，那位官员回答：“根据我们的统计，云林、彰化、高雄，他们都没有达到我们所谓的天然灾害救助办法的标准，比如说云林要达到一亿八千万，事实上，三个地区加起来损失差不多二千多万而已。”
　　各位读者一看，就知道他为什么被K了，只怪他多讲了那“而已”两个字。如果他讲“三个地区加起来损失差不多二千万，没达到救助标准”，怎么可能有问题呢？
　　请各位千万别怪这个官员笨，要知道我们很多人都有这种“多说半句废话”的毛病，而且往往因为那么半句废话出问题。
　　举个我自己的例子，有一天我跟朋友约好中午碰面，因为办公室忙，出门晚了些，对方着急了，又不知道我的手机号码，就拨电话到办公室问。电话是我秘书接的，她挺聪明，说：“刘先生早出门了，应该在路上，马上就到了。”
　　你说，她不是答得很好吗？偏偏她画蛇添足，又加一句：“刘先生很忙的！”
　　我那朋友一听就火了，回一句：“他忙？我不忙吗？”跟着就看我进门了，又把那火发到我头上：“你秘书说你忙，好像你迟到有理似的，你要知道我也忙耶！”
　　你说我那秘书笨不笨？我又倒霉不倒霉？
　　事实上，我的秘书非常聪明，而在讲话的时候爱画蛇添足的人常常都很聪明。
　　再举个大家常碰到或常犯的毛病。
　　你是职员，老板问你今天客户一共叫了几箱货。
　　平常一天有一百多箱，那天特别少，只叫了十箱。你是不是很可能答：“报告老板，今天只叫了十箱耶！”
　　你现在想，一定觉得这样说没什么错。但我要很郑重地告诉你：如果你只是个小职员、小主管，你错了！除非你是合伙人、大主管或老板娘，你最好不要说“今天‘只’叫了十箱”，而应该讲“今天叫了十箱”。
　　甚至我得叮嘱你，就算你是大主管或老板娘，你最好也说：“叫了十箱。”
　　……

前言/序言

　　过去的三十多年间，我写过许多励志书，有以书信体写给儿子的《超越自己》、《创造自己》和《肯定自己》，写给女儿的《做个快乐读书人》、《靠自己去成功》、《跨一步，就成功》，也有写给广大年轻朋友的《迎向开阔的人生》、《攀上心中的巅峰》和《面对人生的美丽与哀愁》。虽然这些书的内容都与教育有关，也获得热烈的回响，但我一直有个愿望，就是写一本有系统的谈教育的书，从孩子诞生前，父母该怎么决定教育的方向、规划孩子的未来，到孩子出世之后，如何跟孩子互动、开发孩子的潜能。
　　我希望提供给家长及师长的，不只是怎么使孩子考高分的，更是使他们快乐、成功、“德智体群美”五育均衡发展，并且适应未来时代的心得。因为今天的世界，跟过去已经大大不同，在这飞速变动的环境，家长及师长们的脚步和观念，很可能落在子女后面，如果还自以为是过来人，用老一派僵化的方式教育孩子，非但无助于子女，甚至可能拖累他们的脚步，使孩子只知死读书，在起步时已经落伍。
　　

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