況乎佛道崇虛,乘幽控寂,弘濟萬品,典禦十方(況且佛道推崇虛空,它駕乘著隱秘來操縱著超脫一切的境界,也主張廣泛救濟眾多生靈,用佛教的理論來治理天下),舉威靈而無上,抑神力而無下(佛法一旦施發神威就沒有上限,剋製神奇的力量也沒有下限)。大之則彌於宇宙,細之則攝於毫厘(佛道從大處說它遍布宇宙,從小處說又能收攏一絲一毫)。無滅無生,曆韆劫而不古(因為佛道主張不生不滅,超脫一切,所以雖曆經久遠而永不衰落);若隱若顯,運百福而長今(它有時隱藏,有時顯露,以多種多樣的形式傳送著無數的幸福直到如今)。妙道凝玄,遵之莫知其際(佛道中寓含的神妙的道理和高深的玄機,即使遵循它也沒有誰知道它的邊際的);法流湛寂,挹之莫測其源(佛法的流傳,深邃而靜遠,即使推崇它也沒有誰探究齣它的根源)。故知蠢蠢凡愚,區區庸鄙(所以眾多平凡而無知的人,以及那些平庸淺陋之輩),投其旨趣,能無疑惑者哉(麵對佛教高深的旨意,能沒有疑惑不解嗎)!
評分 評分褚遂良雁塔聖教序,一個不錯本子。
評分幼發拉底河自北嚮南縱貫全城,城內的主要建築埃薩吉納大廟及所屬的埃特梅蘭基塔廟,高達91米,基座每邊長91.4米,上有7層,每層都以不同色彩的釉磚砌成,塔頂有一座用釉磚建成、供奉瑪剋篤剋神金像的神廟。據說,這就是《聖經》中耶和華變亂人們的語言,緻使人們未能造成通天的巴彆塔。城內古建築精華之一的“女神門”,高12米、寬近20米,門牆鑲嵌著形象生動的釉彩動物圖案,還有被稱為世界七大奇跡的“空中花園”,引人注目的人與獅子搏鬥的石刻雕像。
評分另古同州亦有一文字相同的碑刻,稱“同州聖教”,與此“雁塔聖教”相區彆。王偁曾評說:“……同州、雁塔兩聖教序記是其自傢之法,世傳《蘭亭》諸本,亦與率更不類。蓋亦多齣自傢機杼故也。”此碑“記”中兩個“治”字,為避高宗諱,缺末筆。褚遂良博涉經史、尤工書法。稱為唐初四大書傢。隋大業末,為薛舉通事捨人。後入秦王府任鎧曹參軍。唐太宗時,曆任起居郎、諫議大夫、中書令,受遺詔輔政。高宗時,封河南郡公,世稱“褚河南”,曆任吏部尚書、同中書門下三品,監修國史,尚書左僕射。後因反對高宗立武則天為後,屢被貶職而死。遂良崇尚儒傢的“仁政”,“人治”思想。他認為,信為國傢的根本,百姓之所歸。“文王許枯骨不違”,孔子寜去食而存信。君子不能失言於人,聖主不能戲言於臣。言則“史書之、禮成之、樂歌之”(《全唐文》捲一百四十九褚遂良)。居上者,能禮其臣,則臣能盡力於奉上。君主不可驕奢玩物。雕琢害農,纂綉傷女工。奢靡之始,也是國傢危亡的開始。漆器不加以禁止,必發展為以金,金又不禁業,必又以玉為器。故諫者為救其源,不能使開奢靡之風。他還強調“人治”的重要。認為君為首,臣為股肱。梁棟榱桶,“隋能助化”。所謂成海取於細流,崇山由於積壤。然而為政之本,在於擇人。不正其源,則遠差韆裏。《周禮》卿大夫之職,考士的德行,獻給於王,王拜而受之。漢以明經取士,或以四科闢召,尤其是刺史部帥,人皆仰以為安,如得一善人,則部內安寜。如遭一惡人,閤州勞弊。故人君管恤百姓,必須擇賢。他還主張維護封建禮法,定嫡庶之分。認為唐太宗“昔以承乾為嗣,又寵愛泰,”是嫡庶不分。又認為王皇後本齣身名傢,奉事先帝。“皇後無它過,不可廢”,如“必欲改立者,請更擇貴姓。昭儀(武則天)昔事先帝,身接帷第,今立之,奈天下再日何”(《唐史·褚遂良傳》)。還主張史官掌筆,應君舉必書,善惡必記,以戒人主不為非法。他信守董仲舒的“天人感應論”。唐太宗將封禪泰山,行至洛陽,“星學太微,犯郎位,”他謂“慧輒見、此天意有所未閤”。時有飛雉數集宮中,則謂“雄雌並見,以告明德”。(同上)曾奉敕參撰《群書治要》,輯錄經史譜子有關治國興衰政跡之文。始上古,終晉代。凡采經書十二種,十捲;史書八種,二十捲;子書七種,二十捲。多本唐初善本,有裨校勘。前代明儒桓譚、仲長統等人論政,賴此得存梗概。遂良為一代儒臣,對擴大儒學影響起一定作用。
評分有玄奘法師者,法門之領袖也(有個叫玄奘的法師,是法門的領袖人物)。幼懷貞敏,早悟三空之心(他從小就很聰明,心懷忠誠,早就能明白“三空”的教義);長契神情,先苞四忍之行(長大後他的神情、性格又和佛教的要求很是投閤,他總是堅持包括“四忍”境界的佛門修行)。鬆風水月,未足比其清華(即使是鬆林澗的清風、湖水中的朗月,也比不上他的清麗華美);仙露明珠,詎能方其朗潤(即使是仙飲的晨露、明亮的珍珠,豈能和他的明朗潤澤相比)。故以智通無纍,神測未形(所以他智慧超群,沒有牽掛,精神清透,並不顯露),超六塵而迥齣,隻韆古而無對(他超齣“六空”,不同於常人,多少年來沒有人可以和相比);凝心內境,悲正法之陵遲他聚精會神地從內心修煉自己,常以正統佛學的衰落為悲傷;棲慮玄門,慨深文之訛謬他靜心鑽研佛教,常因這精深的理論被謬傳而感慨嘆息。思欲分條析理,廣彼前聞,截僞續真,開茲後學(他想著要有條有理地分辨剖析經文,擴大佛學古代的經文典籍;取掉虛假的,保留真實的,讓後輩學者從此開始不再混淆真僞)。是以翹心淨土,往遊西域(因此他嚮往淨土,就到西域去求學)。乘危遠邁,杖策孤徵(他冒著生命危險在萬裏徵途上行進;他拄著拐杖獨自遠行)。積雪晨飛,途閑失地(途中艱險無以計數,早晨的漫天飛雪,行進途中有時找不到棲身之
評分值得收藏的一本書。。。。。。
評分釋文如下:蓋聞二儀有像,顯覆載以含生(聽說天地有形狀,所以顯露在外、覆蓋並且承載著一切有生命的東西);四時無形,潛寒暑以化物(因為四季沒有形狀,所以深藏著嚴寒酷熱來化育萬物)。是以窺天鑒地,庸愚皆識其端(因此觀察體驗天地的變化,即使是平凡而愚蠢的人也能知道它的一些徵兆);明陰洞陽,賢哲罕窮其數(要通曉明白陰陽變化,即使是賢能而有智慧的人也極少有研究透它的變化規律的)。然而天地苞乎陰陽而易識者,以其有像也(但是天地包容著陰陽變化而容易懂的原因,是因為天地有形狀);陰陽處乎天地而難窮者,以其無形也(陰陽變化在天地之間而難研究透的原因,是因為陰陽變化是沒有形狀的)。故知像顯可徵,雖愚不惑(所以天地的形象顯露在外並能得到驗證,即使愚蠢的人也會明白);形潛莫睹,在智猶迷(而陰陽的變化隱藏瞭起來沒有人能看得見,即使是聰明人仍會迷惑不解)。
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