具体描述
内容简介
《漪兰竹石图》是文徵明水墨画的代表作之一，画卷以山石、兰竹为题材，以兰花为主，纵30.5厘米，横1361.6厘米，藏辽宁博物馆。《临摹范本·漪兰竹石图》以行书的笔法用笔，精细中带工拙，勾、擦、破、染多用中锋并参以侧锋。兰草以中淡墨为主，线条转折轻松自如，流利秀劲，熟练中又见生涩；山石以淡墨、干笔的勾勒为多，不加渲染，皴法较少，以此来烘托兰花。整体笔墨湿润中见干枯。构图中疏密、繁简布局合理。整幅长卷墨色淡雅，画面清新自然，抒情意味强烈，工细中蕴含着质朴、沉稳和灵动，得自然之神韵，体现了文人画清逸、苍劲的风格特点，有强烈的文人书卷气，也呈现出文徵明晚年的风格样式。
《临摹范本·漪兰竹石图》意在为初学者提供一个正确的、优秀的临摹范本，让他们在临习中提高绘画技法，为日后的创作打下坚实的基础，并从中得到艺术享受。
内页插图
前言/序言
用户评价
学习技法主要是侧重过程，在练习书法时，最好是临和摹结合起来，各扬其长，各避其短。此外，还要经常读帖，仔细观察、分析、体会，可以边读边用手“空临”。只要功夫下得多了，读帖和写字的能力自然会增强，对书法美也体会得更深了。[1]
评分庄重大度，潇洒飘逸主要来自于“陶书”不同书体带给人的那种视觉美。陶老师主攻颜体真书，擅长大字榜书，旁涉汉隶、章草、大草等诸体。“陶颜”真书法度严谨，结字方正，运笔刚健，字字遵规，笔笔蹈矩，一笔一画，有板有眼，给人一种“正人君子”之态，刚直不阿之势。观看“陶颜”扑面而来的是一种庄重大度，威严正义之感。陶然草书草法规范，用笔流畅，线条均匀，气韵贯通，一气呵成，浩浩然似大江东去，一泻千里。孙过庭《书谱》曰：“草不兼真贻于专谨，真不通草殊非翰札。”陶老师将“陶颜”的刚健遒劲与唐草的洒脱飘逸相得益彰，刚柔相济，使其真书见草书流变之美，草书见真书稳健大方之态，加之其擅用长锋羊毫作书，更赋予了草书的线条美和飘逸感。陶老师的章草、“爨宝子”更独具韵味，别开生面，他将颜楷的法度、运笔融入章草和“爨宝子”，使这两种古老书体，既不失原态和传统韵味，又增添了刚劲与力量，使得古中有今，今中见古，传统中有创新，古体中见时尚，使这两种古老书体焕发了青春，赋予了活力，增加了观赏性和实用性。
评分正气浩然，气势磅礴主要来自于鸿篇巨制的作品带给人的那种冲击感。所展作品尺幅宏大，这在一般的书展中是少见的。在迎门的展壁后面，有一幅陶老师新近创作的八尺对开的10条屏，可谓鸿篇巨制，加之陶老师行云流水般的草书，一气呵成，气势磅礴，如黄果树瀑布，排山倒海，一泻千里，给人一种十分震撼之感。展厅最后的一面墙上是此次书展最大的一幅作品，《生死之交》四尺对开43条屏。东西展壁上展出的是陶老师以“爨宝子”书体创作的四尺对开15条屏《不连贯》、隶书四尺对开16条屏《掺沙子》和以章草书体创作的10米长卷《书坛趣事》。这些巨幅书作间是楷、草、隶不同书体的六尺竖幅诗、联作品或四尺整幅诗、联和榜书作品。环顾整个展厅，俨然如一列列布阵待发的兵士和兵家将领布好的兵阵，那一幅幅或楷或“爨宝子”十条或几十条屏的作品多像是整装待发的军队，队列整齐，姿态端庄，阵势森严，威风凛凛；那一幅幅竖幅的诗联或榜书作品，多像是队列前头的指挥官，挥刀操戈，打马扬鞭，正气浩然，所向披靡。
评分庄重大度，潇洒飘逸主要来自于“陶书”不同书体带给人的那种视觉美。陶老师主攻颜体真书，擅长大字榜书，旁涉汉隶、章草、大草等诸体。“陶颜”真书法度严谨，结字方正，运笔刚健，字字遵规，笔笔蹈矩，一笔一画，有板有眼，给人一种“正人君子”之态，刚直不阿之势。观看“陶颜”扑面而来的是一种庄重大度，威严正义之感。陶然草书草法规范，用笔流畅，线条均匀，气韵贯通，一气呵成，浩浩然似大江东去，一泻千里。孙过庭《书谱》曰：“草不兼真贻于专谨，真不通草殊非翰札。”陶老师将“陶颜”的刚健遒劲与唐草的洒脱飘逸相得益彰，刚柔相济，使其真书见草书流变之美，草书见真书稳健大方之态，加之其擅用长锋羊毫作书，更赋予了草书的线条美和飘逸感。陶老师的章草、“爨宝子”更独具韵味，别开生面，他将颜楷的法度、运笔融入章草和“爨宝子”，使这两种古老书体，既不失原态和传统韵味，又增添了刚劲与力量，使得古中有今，今中见古，传统中有创新，古体中见时尚，使这两种古老书体焕发了青春，赋予了活力，增加了观赏性和实用性。
评分 评分临(lín)摹(mó)
评分原作仿书法和绘画
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