环境影响评价系列丛书：化工石化及医药类环境影响评价 [Environmental Impact Assessment for Chemical,Petrochemical and Medical Projects] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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环境保护部环境工程评估中心 编

图书标签:

• 环境影响评价
• 化工
• 石化
• 医药
• 环境工程
• 项目评估
• 环境管理
• 可持续发展
• 污染防治
• 风险评估

出版社： 中国环境科学出版社

ISBN：9787511111258

版次：1

商品编码：11142080

包装：平装

丛书名： 环境影响评价系列丛书

外文名称：Environmental Impact Assessment for Chemical,Petrochemical and Medical Projects

开本：16开

出版时间：2012

内容简介

　　《环境影响评价系列丛书：化工石化及医药类环境影响评价》总结了我国三十多年以来各行业从事开发建设环境影响评价和管理工作经验，归纳了各行业环评特点及重点。内容涉及不同行业规划环评、建设项目环境影响评价的有关法律法规、环保政策及产业政策，环评技术方法等，具有较强的实践性、典型性、针对性。对提高环评从业人员工作能力和技术水平具有一定的帮助作用；对加强新形势下环境影响评价服务机构、技术人员和审批人员的管理，进一步规范环境影响评价行业的从业秩序和从业行为方面具有重要意义。

内页插图

目录

第一篇 化工行业
化工行业概述
第一章 煤化工项目环境影响评价
第一节 概述
第二节 工程分析
第三节 环境影响因素识别与评价因子筛选
第四节 污染防治措施
第五节 清洁生产分析
第六节 环境影响评价应关注的问题
第七节 典型案例：某公司年产60万t甲醇项目
第二章 化肥项目环境影响评价
第一节 氮肥
第二节 磷肥
第三章 光气及光气化产品项目环境影响评价
第一节 概述
第二节 工程分析
第三节 环境影响识别与评价因子筛选
第四节 污染防治措施
第五节 清洁生产分析
第六节 潜在事故原因与防范措施
第七节 环境影响评价应关注的问题
第八节 典型案例：某公司10万t/a甲苯二异氰酸酯(TDI)工程

第二篇 石化行业
石化行业概述
第四章 石油炼制工业
第一节 概述
第二节 工程分析
第三节 环境影响识别与评价因子筛选
第四节 污染防治措施
第五节 清洁生产分析
第六节 环境影响评价应关注的问题
第五章 乙烯及其下游衍生物项目
第一节 概述
第二节 工程分析
第三节 环境影响识别与评价因子筛选
第四节 污染防治措施
第五节 清洁生产分析
第六节 环境影响评价应关注的问题
第六章 油气贮运及接收站项目
第一节 概述
第二节 工程分析
第三节 环境影响识别与评价因子筛选
第四节 污染防治措施
第五节 清洁生产分析
第六节 环境影响评价应关注的问题

第三篇 医药行业
制药工业概述
第七章 医药
第一节 概述
第二节 工程分析
第三节 环境影响识别与评价因子筛选
第四节 污染防治措施
第五节 清洁生产分析
第六节 环境影响评价应关注的问题
第七节 典型案例

精彩书摘

　　（1）制药生产工艺过程废气。
　　1）发酵类制药生产工艺废气。
　　①生物发酵尾气。发酵尾气主要来自发酵类制药生产过程，种子放大培养和生物发酵以及发酵罐消毒过程产生的废气，其好氧发酵尾气的成分主要为二氧化碳、氮气、水蒸气、逃逸的发酵液雾滴和发酵过程未被利用的氧气以及少量对环境产生异昧的物质等；厌氧发酵的尾气主要成分为二氧化碳、氢气、水蒸气及少量对环境产生异味的物质等。
　　目前对发酵尾气的治理，主要还集中在对发酵尾气中逃液及雾滴的控制上，治理措施主要为旋风分离，去除的目标是发酵尾气夹带的发酵罐逃液和雾滴，对尾气中挥发性物质的控制措施还十分普遍。
　　②无机物废气。在发酵类制药生产过程中的一些常用的无机酸碱原辅材料，有些是具有一定挥发性的，如氨水、浓盐酸等。这些原辅材料在储存、输送和配制、投加等过程会产生氨气、氯化氢等有害气体。废气主要集中在罐区和车间的缓冲、计量、设备呼吸口，还有液体输送过程产生的无组织排放。
　　③含有机溶剂废气。这部分废气主要产生在提取、精制、结晶、分离、干燥、回收以及溶剂的储存、输配等过程，废气中的主要有害成分为制药行业常用溶剂物质，主要有丙酮、乙醇、甲醇、甲苯、二氯甲烷、氯仿、丁醇、丁酯、乙酯、EDTA等。由于有机溶剂有一定的毒性，并有一定的刺激味道，这类气体对环境产生的影响较敏感。
　　……

前言/序言

环保工程项目管理与实践系列丛书：水利水电工程环境影响评价 编著： 资深环保工程专家及水利行业资深研究人员 出版方： 权威专业出版社 丛书定位： 本系列丛书旨在为水利水电工程领域的规划、设计、建设、运营及环境管理人员提供系统、深入、实用的环境影响评价（EIA）理论指导、技术规范和工程实践经验，是该领域环境管理人员案头必备的工具书和培训教材。 --- 图书内容概述：水利水电工程环境影响评价 本书是“环保工程项目管理与实践系列丛书”中的重要一卷，聚焦于水利水电工程这一特殊且对生态环境影响深远的行业领域。它全面涵盖了水利水电工程全生命周期中所需进行的环境影响评价工作，不仅深入剖析了水利水电工程的类型、布局特点及其潜在环境风险，更细致阐述了国家及行业现行的法律法规、技术导则和标准体系。 本书结构严谨，内容详实，力求将理论深度与工程实践紧密结合，确保读者能够准确、高效地开展和评审各类水利水电工程的EIA工作。全书内容分为以下几个核心部分： 第一部分：水利水电工程环境评价基础理论与政策法规体系 本部分首先建立了读者对水利水电工程环境评价工作的宏观认知。 1.1 水利水电工程的界定与环境敏感性分析： 详细界定了大中小型水库、堤防、引水工程、灌溉系统、抽水蓄能电站等各类水利水电工程的工程特征、建设目标及主要污染物和干扰因素。重点分析了水文地质条件、地貌演变、水生态系统及所在区域社会经济敏感性之间的内在联系，明确了水利水电工程在“山、水、林、田、湖、草、沙”系统中的关键地位和环境控制重点。 1.2 法律法规与技术导则体系解析： 系统梳理了我国现行的《环境保护法》、《水法》、《环境保护影响评价法》等法律框架下，针对水利水电行业的特殊规定和环境管理要求。深入解读了国家和行业主管部门颁布的《建设项目环境保护管理条例》、《水利水电工程环境影响评价技术导则》（最新版）及相关行业标准，明确了EIA报告书、报告表编制的深度要求、质量控制点和审批流程。 1.3 环境影响评价工作流程与管理规范： 阐述了从前期环境可行性研究到项目后期的环境监理、监测与信息公开的全过程管理体系。重点介绍了环境影响因素筛选、基线调查、预测模型选择和评价标准确定的规范化步骤。 第二部分：水利水电工程主要环境影响因子与预测技术 本部分是本书的技术核心，详细论述了水利水电工程建设与运行阶段的主要环境影响及其量化预测方法。 2.1 水文情势与泥沙过程的影响评价： 水文情势变化： 针对大坝截流、蓄水、调水、泄洪等关键节点，分析对河流上下游的流量、水位、枯水期基流、洪水过程的改变。重点阐述了瞬时冲击和长期枯水期的生态基流计算方法。 泥沙动力学影响： 详细分析了水库对河流输沙量的拦沙效应、库区淤积规律、对下游河床的冲刷与侧蚀影响。介绍了泥沙输移模型在水库设计和生态流量确定中的应用。 2.2 水生态系统与生物多样性影响评价： 水生生物影响： 深入讨论了水温、溶解氧、浊度、流速等水文要素变化对鱼类、底栖生物群落结构和繁殖周期的影响。详细介绍了洄游性鱼类通道、鱼类增殖站的设置必要性与有效性评价标准。 陆生生态与栖息地影响： 针对库区淹没、大坝建设、施工便道开辟对植被、野生动物栖息地的破碎化和丧失效应进行评估，并探讨了湿地生态系统、珍稀濒危物种的保护对策。 2.3 地质环境与水土保持评价： 地质灾害风险： 探讨了水库诱发地震（Reservoir Induced Seismicity, RIS）的风险评估方法、边坡稳定性分析及库岸变形监测要求。 水土流失防治： 详细阐述了工程建设期和运营期的水土流失预测模型，以及针对高陡边坡、弃渣场、临时设施的综合水土保持方案设计与论证。 2.4 社会经济与景观环境影响评价： 重点分析了工程建设导致的移民安置、土地征用、文物保护、就业结构变化等社会经济影响。对景观美学影响的定性与定量评价方法进行了专门介绍，包括视觉廊道分析和工程融入自然环境的适应性设计要求。 第三部分：环境影响减缓措施与运营期环境管理 本部分侧重于工程实践中的可行性、经济性与有效性，提供了一套完整的环境风险控制和管理体系。 3.1 关键减缓工程技术： 系统总结了水利水电工程中成熟的环境保护工程措施： 生态流量下泄技术： 智能控制下的生态流量保证系统设计与模拟。 水质保障措施： 库区富营养化控制、水华预测与应急处置技术、库尾水温分层影响的应对方案。 输水隧洞与厂房隔声降噪技术。 3.2 环境影响后评价与环境管理体系： 强调了EIA的动态管理属性。详细阐述了水利水电工程环境影响后评价（Post-project Environmental Assessment）的实施时机、内容和关键指标，确保工程实际运行与设计预期的一致性。介绍了环境监测网络的布设原则和数据质量控制标准，并结合ISO 14001等管理标准，构建符合行业特点的环境管理体系（EMS）。 3.3 案例分析与实践经验分享（不涉及具体化工石化项目）： 收录了数个具有代表性的流域综合治理、特大型水库工程、跨流域调水工程的环境影响评价案例。通过对这些案例中复杂环境问题的识别、预测方法的选用、以及减缓措施有效性的回顾，为读者提供宝贵的实践借鉴。重点分析了在敏感区域（如自然保护区、世界遗产地）进行工程环境评价时，如何平衡开发利用与保护修复的策略。 本书严格聚焦于水利水电工程领域的特殊性、复杂性和生态敏感性，其内容体系完全围绕水资源管理、河流动力学、水生生态保护等核心议题展开，不涉及化工、石化、医药行业的工艺流程、污染物排放（如VOCs、有毒有害化学物质处理）或特定工业安全评估等内容。本书是水利水电行业实现绿色、可持续发展的专业参考读物。

评分☆☆☆☆☆

我最近在准备一个跨行业的项目，需要对一个大型化工园区进行环境影响评估报告的审阅。在搜集资料的过程中，我偶然发现了这本《环境影响评价系列丛书：化工石化及医药类环境影响评价》。光看书名，我就知道它很可能是我所需要的，特别是“化工石化及医药类”这个细分领域，这正是我项目最核心的部分。尽管我手头已经有一些零散的资料，但总觉得缺乏一个系统性的框架和权威性的指导。我希望这本书能够提供一套完整的环境影响评价方法论，包括如何识别、预测、评价和控制建设项目可能产生的环境影响，尤其是在这些高风险行业。我尤其期待它在案例分析和实际操作层面的指导，例如如何规范地填写评价报告、如何应对监管部门的质询，以及如何运用最新的技术手段来优化评价过程。这本书能否成为我的“救命稻草”，我对此抱有很高的期待，期待它能提供我急需的专业知识和实践指南，帮助我顺利完成项目审阅工作。

评分☆☆☆☆☆

最近在书店翻到这套《环境影响评价系列丛书》，尤其是化工、石化及医药类的这本，我当时就觉得眼前一亮，虽然我不是这个领域的专业人士，但最近因为工作需要，我经常需要了解一些相关的环保政策和技术规范。这本书给我的第一感觉是非常“硬核”，封面上那一长串英文书名，就透着一股专业劲儿。我虽然没有立刻购买，但书的整体装帧和排版给我留下了不错的印象，纸质也挺厚实，翻阅起来感觉很扎实。我当时大概翻了一下目录，虽然很多专业术语我需要查阅资料才能完全理解，但我能感受到内容涵盖的广度和深度。尤其是一些关于化工生产过程中产生的废气、废水、固体废弃物的处理技术，以及相关的风险评估方法，这些都是我非常感兴趣且觉得实用的部分。我一直在寻找一本能够系统介绍化工石化医药行业环境影响评价的权威性读物，这本给我带来了很大的希望，尽管最终没有深入阅读，但其专业性已经足以引起我的重视。

评分☆☆☆☆☆

我一直关注着环保领域的发展，尤其是像化工、石化和医药这种对环境影响较大的行业，其环境影响评价的规范性和科学性至关重要。这本《环境影响评价系列丛书：化工石化及医药类环境影响评价》给我一种非常专业且权威的感觉。虽然我只是在书店浏览，但它厚重的体量和严谨的书名，让我感觉到内容一定非常扎实。我个人对一些具体的评价技术，比如如何量化评估污染物排放对生态系统的影响，以及如何进行环境风险评估，都非常感兴趣。我也想了解，在这类特殊行业，国家或行业有哪些特定的环境影响评价标准和技术导则。这本书能否提供这些细致入微的专业信息，并且以一种清晰易懂的方式呈现出来，是我非常好奇的。我期待它能为我打开一个更深入了解化工石化医药行业环境影响评价的窗口，提供我急需的专业知识和见解。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始是被这套书的“系列丛书”这个定位吸引的。我一直觉得，一个领域的知识体系，如果能有一个系列化的呈现，那绝对是干货满满，而且能够帮助读者循序渐进地建立起完整的认知。这本化工石化及医药类的环境影响评价，在我看来，就是这个系列中非常重要的一环。我之前也接触过一些关于环境评估的资料，但很多都是零散的，不成体系。我希望能在这本书里看到一个清晰的逻辑脉络，从基础概念出发，逐步深入到具体的技术方法和管理策略。尤其是我对化工行业特有的环境风险，比如化学品泄漏、爆炸等，非常感兴趣，想知道在这类风险的评价和预防方面，这本书会给出怎样的专业解读和实操建议。这本书能否真正做到“系列丛书”的精髓，提供一套系统、深入、实用的环境影响评价解决方案，是我非常关注的。

评分☆☆☆☆☆

我最近因为工作需要，需要对一些化工企业的环保合规性进行审计。我一直觉得，对于化工、石化和医药这样的行业，环境影响评价做得是否到位，直接关系到企业的可持续发展和社会责任的履行。我特别希望能找到一本能够详尽阐述这些行业在环境影响评价方面的特殊性、挑战以及应对策略的书籍。这本书的名字——《环境影响评价系列丛书：化工石化及医药类环境影响评价》，听起来就非常贴合我的需求。我希望它能够详细介绍在项目立项、选址、设计、施工、运营以及关闭等各个阶段，应该如何进行环境影响的识别、预测和评价，并且能够提供具体的评价方法和技术指南。我更期待的是，书中能够包含一些实际案例分析，让我能够更好地理解这些复杂的评价过程，并从中学习到行之有效的经验。如果这本书能够为我提供一套清晰、全面的操作指南，那将极大地帮助我提升审计工作的专业性和效率。

评分☆☆☆☆☆

值得够买 环评师必备

评分☆☆☆☆☆

自己要多读书,特别是要培养孩子多读书,做对社会有用之人,让儿童喜悦读书对于家长们来说，现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情。孩子们更喜欢看电视、电影，既有对话又有画面。一些家人认为，孩子们通过这种方式就能获取全部知识，不读书也行。这是非常非常错误的一种认识。读书和电影、电视绝不可互相替代！孩子们的特长是什么？精力饱满，想象力丰富，思维跳跃性强无拘无束。电影、电视的确能够帮助孩子们认识外部世界，但它的局限性也非常明显——它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力，因为，画面中已经给了孩子们一切，不需要去想象了。而想象是孩子培养思考能力的关键前提！电影、电视应该作为孩子汲取知识、开阔视野的一种途径，而非全部\N记得小时候，去外地做工的父亲带回了一个收音机。那台收音机为我打开了一个丰富的世界。收音机中播出的故事、评书等，没有电视中的画面，但在听的时候，脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景。比如，收听《岳飞传》的时候，甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来。听到的信息，对孩子们的想象、思维等能力是非常有益的。我小学的时候作文就比较好，跟我听书、读书的习惯不无关系。（左岸：我们最丰富的阅读感官除了显性的眼、耳、手……还有隐性的想像，神奇的思维，电视跳跃太快，常常没来得及思考，画面就过去了。）孩子在画画，或者玩的时候，或者睡前，打开音响，播放故事等，让孩子在潜移默化中吸取营养。孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷。等听几次，孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来，连语气都很惟妙惟肖。这种听书的方式，对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的。当然，当孩子完美复述听来的故事的时候，一定要给予足够的赞美。赞美不能太虚伪，一定要真诚。读书也一样。书 \N不一定非常华丽才好，只要有注音，孩子能够慢慢读下来就行了。对于孩子而言，再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊！对于孩子们读的书，家长绝不可以抱着无所谓的态度。应该非常重视，至少在孩子觉得你非常重要。你应该在孩子读书以前提前通读一遍，以便与孩子交流心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野，提升孩子的认知能力和心理素质，也可以提高孩子的兴趣，同时，对家长而言也是一种快乐啊。孩子们的一些观点由于不受任何限而常常语出惊人，令人感叹！现在想想，我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶，他们无论多忙，都不会忽略我的问题，尽管他们的知识有限，但他们朴实的思想和平和、善良的为人之道，让我受益终生。（左岸：再次证明言传不如身教。）千万不要买几本书丢给孩子，给孩子布置任务，要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式，除了导致孩子的强烈反感外，没有任何益处。孩子的学习效率完全源于兴趣。家长如果希望孩子读什么书，应该在买书以前，就多次在孩子面前“意外”谈到那本书，当孩子的好奇心被吊起来，剩下的事情你就不用管了。现在的儿童非常可怜，分数老早就扼杀了他们的天性，同时也扼杀了他们的童年、快乐和前途。在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式！永远不要在孩子面谈谈分数。这会严重扭曲孩子的内心，使其承受能力变得越来越脆弱。孩子们都很好强，不谈论分数他们一般也会很努力，他们厌学往往是不堪压力的结果。家长们更应该与孩子一起分享快乐，让孩子在快乐中学习知识。我翻阅了20多本外国专家写的儿童教育方的著作，无不强调快乐学习的重要性。甚至，他们认为孩子的专职就是快乐，如何玩得开心、快乐，才是教育的根本。这一点国人很难理解。国外初中的教材（比如 \N数学）还没有我们小学五年级的难，但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才，而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从。应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限，越来越僵化，加之“唯物”论到“唯钱唯权”观的主流思想的过渡，在房地产为核心的投机体系的助推下，彻底毁灭 \N了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌。孩子们是非常可怜的。智慧的家长不应继续给孩子增加压力，与外力合伙戕害孩子的成长，而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境。在这样的环境中， \N孩子们会慢慢对读书产生兴趣的。另外，行万里路破万卷书，暑假带孩子出去走走，开阔眼界，也是非常有益的。旅游的时候也不要仅仅是照相而已，要注意感受美景，开阔眼界，多与孩子交流心得。美国人JOSHUA曾写过一篇文章让我非

评分☆☆☆☆☆

考试必备的书啊，应该还是可以的

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好。。。。。。。。。。

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还不错～包装精美　～内容丰富～

评分☆☆☆☆☆

自己要多读书,特别是要培养孩子多读书,做对社会有用之人,让儿童喜悦读书对于家长们来说，现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情。孩子们更喜欢看电视、电影，既有对话又有画面。一些家人认为，孩子们通过这种方式就能获取全部知识，不读书也行。这是非常非常错误的一种认识。读书和电影、电视绝不可互相替代！孩子们的特长是什么？精力饱满，想象力丰富，思维跳跃性强无拘无束。电影、电视的确能够帮助孩子们认识外部世界，但它的局限性也非常明显——它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力，因为，画面中已经给了孩子们一切，不需要去想象了。而想象是孩子培养思考能力的关键前提！电影、电视应该作为孩子汲取知识、开阔视野的一种途径，而非全部\N记得小时候，去外地做工的父亲带回了一个收音机。那台收音机为我打开了一个丰富的世界。收音机中播出的故事、评书等，没有电视中的画面，但在听的时候，脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景。比如，收听《岳飞传》的时候，甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来。听到的信息，对孩子们的想象、思维等能力是非常有益的。我小学的时候作文就比较好，跟我听书、读书的习惯不无关系。（左岸：我们最丰富的阅读感官除了显性的眼、耳、手……还有隐性的想像，神奇的思维，电视跳跃太快，常常没来得及思考，画面就过去了。）孩子在画画，或者玩的时候，或者睡前，打开音响，播放故事等，让孩子在潜移默化中吸取营养。孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷。等听几次，孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来，连语气都很惟妙惟肖。这种听书的方式，对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的。当然，当孩子完美复述听来的故事的时候，一定要给予足够的赞美。赞美不能太虚伪，一定要真诚。读书也一样。书 \N不一定非常华丽才好，只要有注音，孩子能够慢慢读下来就行了。对于孩子而言，再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊！对于孩子们读的书，家长绝不可以抱着无所谓的态度。应该非常重视，至少在孩子觉得你非常重要。你应该在孩子读书以前提前通读一遍，以便与孩子交流心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野，提升孩子的认知能力和心理素质，也可以提高孩子的兴趣，同时，对家长而言也是一种快乐啊。孩子们的一些观点由于不受任何限而常常语出惊人，令人感叹！现在想想，我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶，他们无论多忙，都不会忽略我的问题，尽管他们的知识有限，但他们朴实的思想和平和、善良的为人之道，让我受益终生。（左岸：再次证明言传不如身教。）千万不要买几本书丢给孩子，给孩子布置任务，要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式，除了导致孩子的强烈反感外，没有任何益处。孩子的学习效率完全源于兴趣。家长如果希望孩子读什么书，应该在买书以前，就多次在孩子面前“意外”谈到那本书，当孩子的好奇心被吊起来，剩下的事情你就不用管了。现在的儿童非常可怜，分数老早就扼杀了他们的天性，同时也扼杀了他们的童年、快乐和前途。在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式！永远不要在孩子面谈谈分数。这会严重扭曲孩子的内心，使其承受能力变得越来越脆弱。孩子们都很好强，不谈论分数他们一般也会很努力，他们厌学往往是不堪压力的结果。家长们更应该与孩子一起分享快乐，让孩子在快乐中学习知识。我翻阅了20多本外国专家写的儿童教育方的著作，无不强调快乐学习的重要性。甚至，他们认为孩子的专职就是快乐，如何玩得开心、快乐，才是教育的根本。这一点国人很难理解。国外初中的教材（比如 \N数学）还没有我们小学五年级的难，但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才，而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从。应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限，越来越僵化，加之“唯物”论到“唯钱唯权”观的主流思想的过渡，在房地产为核心的投机体系的助推下，彻底毁灭 \N了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌。孩子们是非常可怜的。智慧的家长不应继续给孩子增加压力，与外力合伙戕害孩子的成长，而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境。在这样的环境中， \N孩子们会慢慢对读书产生兴趣的。另外，行万里路破万卷书，暑假带孩子出去走走，开阔眼界，也是非常有益的。旅游的时候也不要仅仅是照相而已，要注意感受美景，开阔眼界，多与孩子交流心得。美国人JOSHUA曾写过一篇文章让我非

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好。。。。。。。。。。

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