外國美術史（白金版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

《外國美術史（白金版）》是一本專為藝術考生考取碩士研究生、專業理論課考試獲取高分而編寫的備考用書，梳理重點必考知識點：摒除一般藝術類基礎史論參考書目或指定教材復雜冗長的敘述，綜閤匯編所有考試教材重點的、必考的知識點。大化降低記憶強度：精簡實用，字字要點，條目排列，讓考生把有限的時間與精力投入到需要的地方；花少的時間，得到高的分數。分層級標注重要考點：匯總各高校考試重點和核心要點，並以★做專門提示，讓考生一眼就能發現核心考點所在；對於這些標注處，考生要優先並投入更多精力復習。按記憶綫索歸納考點：歸納眾多有聯係的考點，讓考生按照時間綫索或邏輯綫索在聯係和比較中牢記考點，實現考前突擊高效背誦。多圖像輔助強化記憶：對於重要考點都輔以多張圖片，藝術考生擅長的形象思維在備考時能夠充分施展，復習效果更是事半功倍。多作答拓寬解題思路：對一部分題目給瞭幾種不同的答案，或者對相同問題提供幾種不同的問法，供同學訓練變化，組閤創新。

目錄

一 原始及古代美術
名詞解釋
1.原始美術
2.拉文特岩畫
3.古埃及美術
4.古王國時代的金字塔
5.《納美爾王石闆》
6.新王國時代的神廟
7.《書吏凱伊像》
8.古埃及壁畫
9.《老村長像》
10.方尖碑
11.《漢謨拉比法典》石碑
12.伊什塔爾門
13.新巴比倫城
14.《納拉姆辛紀功碑》
15.愛琴美術
16.古希臘美術
17.古希臘瓶畫
18.黑繪風格
19.古希臘建築
20.古希臘柱式
21.古希臘雕塑
22.古典時期藝術
23.帕特農神廟
24.希臘化時期
25.《米洛斯的阿芙羅狄德》
26.《拉奧孔群像》
27.古羅馬美術
28.萬神殿
29.凱鏇門
30.圖拉真紀念柱
31.斯通亨治巨石環
簡答輯要
1.史前繪畫藝術的基本特徵有哪些？
2.結閤作品簡述古代兩河流域亞述的浮雕藝術
3.簡述古埃及美術的特點
4.簡述埃及金字塔建築的藝術特色
5.簡述古埃及雕刻程式
6.簡述古希臘建築中三種柱式的藝術特點
7.簡要概括古希臘瓶畫的五種風格
論述專項
1.結閤作品論述古代埃及美術的特點，以及古埃及藝術對之後的古希臘美術産
生的影響
2.試述古羅馬美術與古希臘美術的不同
3.指齣古希臘美術史的分期，結閤各時期的代錶作品論述其藝術特色
4.恩格斯說："沒有希臘、羅馬奠定的基礎，就不可能有現代的歐洲。"結閤古
希臘美術的繁榮談談你對這句話的理解。（古希臘美術之所以繁榮的條件是什
麼？）
5.試述羅馬建築的突齣成就

二 中世紀歐洲美術
名詞解釋
1.中世紀歐洲美術
2.巴西裏卡式
3.拜占庭藝術
4.聖索菲亞教堂
5.羅馬式美術
6.哥特式美術
7.哥特式建築
8.巴黎聖母院
9.鑲嵌畫
10.祭壇畫
11.彩色玻璃窗畫
12.加洛林文藝復興
簡答輯要
1.歐洲中世紀藝術的幾個主要階段是什麼？
2.中世紀美術同古希臘美術的根本區彆是什麼？
3.簡述拜占庭藝術的特點
4.簡述羅馬式建築的主要特徵
5.哥特式建築的主要特徵是什麼？
論述專項
1.結閤作品分析哥特式美術的藝術特色
2.結閤建築作品分析拜占庭建築的藝術特徵

三 文藝復興時期歐洲美術
名詞解釋
1.文藝復興
2.锡耶納畫派
3.佛羅倫薩畫派
4.喬托
5.馬薩喬
6.波提切利
7.布魯內萊斯基、吉貝爾蒂、多納太羅
8.文藝復興"三傑
9.達芬奇
10.米開朗基羅
11.拉斐爾
12.《雅典學院》
13.威尼斯畫派
14.提香
15.樣式主義
16.尼德蘭文藝復興美術
17.揚凡愛剋
18.《阿爾諾芬尼夫婦像》
19.《根特祭壇畫》
20.老彼得勃魯蓋爾
21.德國文藝復興美術
22.丟勒
23.荷爾拜因
24.楓丹白露畫派
25.埃爾格列柯
簡答輯要
1.簡述文藝復興時期美術的基本特徵
2.意大利文藝復興時期的藝術發展共有幾個階段？各階段的藝術特色是
什麼？
3.簡述文藝復興時期佛羅倫薩畫派的藝術特點
4.簡析達芬奇的代錶作品和他的藝術思想
5.簡述米開朗基羅的雕塑和繪畫代錶作品及其藝術特色
6.提香的藝術成就對後世油畫藝術的發展有何深遠影響？
7.簡述尼德蘭畫傢博斯的藝術特色
8.簡述德國文藝復興時期的優秀畫傢丟勒的藝術特色
論述專項
1.試論述文藝復興藝術的曆史貢獻
2.試論述威尼斯畫派的藝術特色
3.結閤作品論述意大利"文藝復興三傑"的主要藝術特色和藝術成就
4.論述意大利文藝復興與尼德蘭文藝復興在美術方麵的區彆
5.試論述意大利文藝復興時期威尼斯畫派的代錶人物及其藝術特色
6.試論述尼德蘭畫派的代錶人物及其藝術特色
7.為什麼稱老彼得勃魯蓋爾是文藝復興時期尼德蘭最偉大的藝術傢？
8.結閤作品分析西班牙藝術奇纔埃爾格列柯的藝術特色

四 17世紀歐洲美術
名詞解釋
1.巴洛剋
2.魯本斯
3.《搶劫呂西普斯的女兒》
4.巴洛剋建築
5.貝尼尼
6.古典主義美術
7.尼古拉普桑
8.剋洛德洛蘭
9.波倫亞美術學院
10.現實主義美術
11.卡拉瓦喬
12.委拉斯貴支
13.荷蘭畫派
14.哈爾斯
15.倫勃朗
16.《夜巡》
17.荷蘭小畫派
18.維米爾
簡答輯要
1.試概述巴洛剋藝術的風格特徵及代錶畫傢
2.概述17世紀意大利學院派美術遵循的藝術法則和藝術特點
3.簡述17世紀意大利藝術傢卡拉瓦喬的風格特徵及時代影響
4.概述西班牙現實主義畫傢委拉斯貴支的藝術創作類型、代錶作以及藝術
特色
5.簡述17世紀佛蘭德斯繪畫的代錶人物以及藝術特色
6.簡述17世紀荷蘭肖像畫傢哈爾斯的藝術特色
7.簡述17世紀荷蘭小畫派的藝術特點
論述專項
1.試論述17世紀荷蘭繪畫的主要成就
2.試析17世紀末的法國色彩與素描之爭
3.試論述你對"17世紀的意大利美術具有承前啓後作用"的理解
4.論述荷蘭風景畫的藝術成就

五 18世紀歐洲美術
名詞解釋
1.羅可可藝術
2.荷加斯
3.夏爾丹
4.新古典主義美術
5.大衛
6.安格爾
簡答輯要
1.試簡述18世紀法國市民寫實藝術傢夏爾丹和格勒茲的藝術特色及
其代錶作品
2.試比較17世紀新古典主義與古典主義藝術的異同
3.試概述法國新古典主義藝術傢大衛在不同時期的風格特徵及代錶作品
論述專項
試述18世紀意大利美術的發展狀況

六 19世紀歐洲美術
名詞解釋
1.浪漫主義美術
2.德拉剋羅瓦
3.戈雅
4.浮雕《馬賽麯》
5.19世紀法國現實主義
6.庫爾貝
7.米勒
8.羅丹
9.《思想者》
10.巴比鬆畫派
11.拉斐爾前派
12.巡迴展覽畫派
13.印象主義
14.新印象主義
15.後印象主義
16.塞尚
17.象徵主義
18.象徵主義美術
19.新藝術運動
簡答輯要
1.簡要概述19世紀法國新古典主義和浪漫主義繪畫的兩位主要代錶人物大衛和
德拉剋羅瓦，並比較兩者在藝術主題與風格上的差異
2.試通過分析戈雅的代錶性作品，闡釋他成為浪漫主義美術先驅的原因
3.簡述浪漫主義美術的風格特徵，並比較法國浪漫主義美術與英國浪漫主義美術
的不同
4.簡述法國現實主義美術的基本特徵
5.簡述米勒的繪畫風格和代錶作品
6.試分析比較新印象主義、後印象主義與印象主義的聯係與區彆
7.試分彆概述後印象主義藝術傢凡高和高更的藝術風格特徵及代錶作品
8.試簡述19世紀法國先後産生的重要美術流派和思潮，並概述其各自的突齣特
色
9.結閤具體作品分析馬奈對古典傳統的反叛
論述專項
1.試述印象主義繪畫的基本特點和成就，並列舉幾位藝術傢及其作品
2.比較新古典主義與浪漫主義的異同
3.比較印象派、新印象派和後印象派的異同
4.試論述後印象主義美術的基本特徵以及代錶畫傢的藝術特色
5.結閤作品論述後印象主義畫傢塞尚為何被稱為"現代繪畫之父
6.簡述19世紀法國畫壇的三次革命

七 20世紀現代美術
名詞解釋
1.野獸派繪畫
2.馬蒂斯
3.立體主義
4.畢加索
5.未來主義
6.形而上畫派
7.德國錶現主義
8.濛剋
9.康定斯基
10."橋社
11."青騎士社
12.巴黎畫派
13.抽象主義
14.至上主義
15.《伏爾加河上的縴夫》
16.構成主義
17.風格派
18.達達主義
19.杜尚
20.超現實主義
21.抽象錶現主義
22.亨利摩爾
23.包豪斯
24.後現代主義美術
25.波普藝術
26.照相寫實主義（超級寫實主義）
27.光效應藝術（歐普藝術）
28.觀念藝術
29.大地藝術
簡答輯要
1.結閤作品簡要分析濛剋的藝術特徵
2.簡述野獸派畫傢馬蒂斯的藝術風格及代錶作
3.簡述立體主義的兩種主要藝術風格及各自特點
4.試分析比較"橋社"和"青騎士社"的異同
5.概述達達主義的基本藝術理念
6.簡要概述未來主義的藝術主張、藝術特徵及代錶藝術傢
7.試概述抽象主義的基本理念及發展時期
8.試比較濛德裏安和馬列維奇繪畫風格的異同
9.分彆概述莫迪利阿尼和夏加爾的藝術特徵及代錶作
10.簡要概述超現實主義畫傢達利的藝術風格特徵及代錶作
11.簡要概述超現實主義的兩種創作手法及代錶畫傢
12.簡要概括現代主義雕塑傢布朗庫西的藝術特徵及代錶作
13.概述波洛剋的藝術風格
論述專項
1.試論述西方現代主義美術的特徵
2.試論述20世紀西方現實主義美術的特點和發展狀況
3.試論述康定斯基對抽象主義繪畫的貢獻
4.試論述攝影術的發明與繪畫功能的改變
5.後現代主義與現代主義相比，其觀念特徵發生瞭哪些改變，並舉例加以論證
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很好的書，真心的滿意。

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一下子就買瞭三本，希望有好成績

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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