社会工作常用手语（第2版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页



点击这里下载

类似图书 点击查看全场最低价

---

内容简介

《社会工作常用手语（第2版）》使用图文配合的方式全面介绍了社会工作常用的手语，主要包括日常生活用语和社会工作专业用语。《社会工作常用手语（第2版）》不仅可以作为高等院校社会工作类、民政类专业的必修教材，还可以作为从事民政工作、社会工作、社会福利工作的在职人员的工具书和培训教材。

目录

第一篇 手语基础知识
第一章 汉语手指字母方案
第二章 汉语手指字母图

第二篇 日常生活用语
第三章 人类
第一节 称呼类
第二节 职业类
第三节 职务类
第四章 衣、食、住、行、日用品类
第一节 衣服类
第二节 食品类
第三节 居住类
第四节 行走类
第五节 日用品类
第五章 时空类
第一节 时间类
第二节 空间类
第六章 工作、生活、社交类
第一节 工作类
第二节 生活类
第三节 社交类
第七章 天文、地理类
第一节 天文类
第二节 地理类
第八章 数字、交易类
第一节 数字类
第二节 交易类
第九章 文、教、体、卫类
第一节 文化类
第二节 教育类
第三节 体育类
第四节 卫生类
第十章 心理类
第十一章 事物的状态、性质、特点类
第一节 事物状态类
第二节 事物的性质、特点类

第三篇 社会工作专业用语类
第十二章 老年人社会工作类
第一节 老年人称呼
第二节 老年人服务类
第三节 老年社会福利类
第十三章 残疾人社会工作类
第一节 残疾人类型
第二节 残疾人服务类
第三节 残疾人社会福利类
第十四章 儿童社会工作类
第一节 儿童类型
第二节 儿童组织类
第三节 儿童社会福利类
第十五章 青年社会工作类
第一节 青年类型
第二节 青年工作指导类
第三节 青年生活辅导类
第十六章 妇女社会工作类
第一节 妇女生活辅导类
第二节 妇女服务类
第三节 妇女文化生活类
第十七章 家庭社会工作类
第一节 家庭生活服务类
第二节 家庭教育与培训类
第十八章 矫治社会工作类
第一节 司法与罪犯
第二节 司法矫治服务类
第十九章 优抚工作类
第一节 革命烈士褒扬类
第二节 死亡抚恤对象类
第三节 伤残抚恤对象类
第四节 优待类
第二十章 退伍安置工作类
第一节 义务兵退伍安置类
第二节 士官退伍安置类
第三节 军队离退休安置类
第二十一章 救灾工作类
第一节 灾害名称类
第二节 救灾救助类
第二十二章 社会救助工作类
第一节 农村五保类
第二节 扶贫类
第三节 大病救助类
第二十三章 城乡最低生活保障类
第一节 城市最低生活保障类
第二节 农村最低生活保障类
后记

前言/序言

社会工作常用手语（第2版） 下载 mobi epub pdf txt 电子书 格式

评分☆☆☆☆☆

文化类

评分☆☆☆☆☆

F(97%好评)

评分☆☆☆☆☆

心理类

评分☆☆☆☆☆

科技想要什么

评分☆☆☆☆☆

汉语手指字母方案

评分☆☆☆☆☆

书籍是人类进步的阶梯，古今中外的思想家、科学家、文学家，例如：爱迪生、鲁迅、高尔基、华罗庚等人无不是从小酷爱读书，从书籍中吸取丰富的营养，使自己的脑子变得日益聪明起来的。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就像没有阳光，智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。”伟大的科学家培根说过：“读书使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。”这些伟大的名言足以说明读书的重要。一个人从小养成读书的习惯将受益一生。现在，我们也都认识到了读书的重要性，想尽一切办法让学生多读一些书。但是，学生如果对读书没有兴趣，就达不到预期的效果。不但如此，有时还会使学生对学习产生厌烦心理。为此，培养学生的读书兴趣是至关重要的。那么，如何培养学生的读书兴趣呢？

评分☆☆☆☆☆

学生的成长很大程度上受到环境的影响。优化阅读环境，让生活弥漫书香气息是我们做教师的追求。因此，我在教学中努力为孩子创造一个优良的阅读环境，带领学生敲响读书之门。首先，着力打造书香班级。在我们班有可供孩子阅读的各方面书籍，并在读书角张贴温馨的阅读暗示：“与书为友，走向优秀！”“读经典的书，做有根的人！”在教室前面彰显着警示牌：“今天，你读书了吗？”还在教室里张贴名言警句,“为中华之崛起而读书””书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“，“世上无难事，只怕有心人”。“读书破万卷，下笔如有神。” 这些醒目的标志，使学生迈进班级的那一刻就会想到读书。其次，将书香气息带给家庭。说句心里话，我们班孩子的家长多数是农民，他们对于读书的意识并不高，尽管如此，我仍坚信：只要肯努力、只要肯坚持，让孩子在无意中就能端起书本来阅读，这样，长此以往，相信家长们会有所动容，从而为孩子能够读更多的好书拓宽‘道路’。虽然让家长读书的起步工作难做，但我仍通过校信通、开家长会等利用一切与家长接触的机会，将书香信息传递给家长。开展书香家庭评比，推动家庭阅读正常化，持久化，为学生阅读习惯的养成提供优越的外部环境。这里提到的‘书香家庭评比’，我并没有给家长们出难题，而是根据每个家庭的实际情况而定，我抓住孩子对新事物的好奇心，及孩子那纯真的天性，让每个孩子做为他自己家庭的组长，父母是组员，先由孩子感染父母、督促父母，和父母同读一本书并交流读后之感，这样一段时间下来，我发现孩子们课余聊的话题由原来的“我昨天吃什么好吃的了”、“我妈给我买什么新衣服了”、“我爸带我去公园玩了”这些，被现在的“昨天我们全家坐在一起聊《红岩》，爷爷还给我讲了好多英雄人物的故事”、“周末我们家要举行讲故事比赛呢”所取待，从班级门前走过，每每听到这些，我的心里真是比吃了蜜还要甜。

评分☆☆☆☆☆

在京东买书有一年了，买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。思想有提升了。这是读书心得：

评分☆☆☆☆☆

第二节

类似图书 点击查看全场最低价