孩子性格你掌握—训练良好习惯的游戏 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《孩子性格你掌握：训练良好习惯的游戏》共六章，培养孩子自信、注意力、细心、爱心、好习惯。《孩子性格你掌握：训练良好习惯的游戏》是丛书“鱼骨家长会家庭亲子游戏系列”之一。让我们和孩子一起游戏、一起happy吧。

作者简介

盛天和：家庭教育专家；上海市教育科学研究院副研究员；上海市教育信息调查队副主任；上海市家庭教育讲师团专家讲师；上海市社会科学院国民精神与素质研究中心特聘研究员；上海市中小学心理辅导协会理事。

精彩书评

我们时常要求孩子学习这个、学习那个。殊不知，很多家长都忽略了自身的教育和成长，只有家长和孩子的一起学习、一起娱乐、一起游戏，才能促成孩子的健康快乐成长。
——家庭教育网

为孩子提供良好的物质条件，是为人父母的责任，但是，孩子的精神满足更重要，一些家长以为给孩子买好吃的、好玩的，就能取悦孩子，这只能促成孩子一时的开心，而孩子更需要的是父母的陪伴，与父母的互动，感情是在互动中建立和加强的。
——亲子网

给孩子健康、快乐的童年，从小培养孩子健全的人格和良好的习惯。
——好爸爸好妈妈家长学校

我每天争取花半个小时的时间，与孩子待在一起分享、游戏和阅读。蹲在地上和女儿一起游戏，女儿很开心，自己每天的工作劳累荡然无存。
——新浪亲子论坛 芮子爸爸

目录

第一章 让孩子越来越自信
游戏1：时装秀
游戏2：推倒罐子“大楼”
游戏3：动物超市
游戏4：比比谁最棒
游戏5：找亲人
游戏6：我是小当家
游戏7：我的成功故事书
游戏8：孵小鸡
游戏9：袋鼠跑跳
游戏10：城堡大战
游戏11：我是勇士
游戏12：莲蓬头
游戏13：建造梦幻家园
游戏14：未来的小区
游戏15：奇妙的时钟
游戏16：新款石头剪刀布

第二章 让孩子的品质更优秀
游戏17：袋鼠一家
游戏18：钓“鱼”比赛
游戏19：玫瑰花开
游戏20：扔不碎的蛋宝宝
游戏21：寻宝奇兵
游戏22：竹竿舞
游戏23：家庭休闲野餐
游戏24：二“龙”戏“珠”
游戏25：趣味玩纸
游戏26：废旧物品大制作
游戏27：小当家
游戏28：跳跳球——抛接
游戏29：骑脚踏车
游戏30：魔力球——提水壶
游戏31：全家一起来“闯关”
游戏32：纸桥载重
游戏33：泼水节
游戏34：和时间赛跑
游戏35：一物多玩
游戏36：跳跳蛙
游戏37：小小侦察兵

第三章 让孩子的注意力更集中
游戏38：拍拍手
游戏39：开火车
游戏40：扔橄榄核——投掷
游戏41：考眼力
游戏42：抗干扰运球
游戏43：钓鱼
游戏44：摸耳朵
游戏45：夹“老鼠”
游戏46：拍手背
游戏47：抓指头
游戏48：考听力
游戏49：松紧带
游戏50：“益虫”和“害虫”
游戏51：快速回答
游戏52：说说做做
游戏53：前后左右
游戏54：打电话
游戏55：看谁记得牢
游戏56：“难吃”的枇杷
游戏57：记忆十三
游戏58：舒尔特方格
游戏59：猜猜看，什么声音？
游戏60：小心陷阱
游戏61：倒着说
游戏62：依次排队
游戏63：编童话
游戏64：拨电话

第四章 让孩子更细心、细致、细微
游戏65：猜人数
游戏66：尝味道
游戏67：大拇指游戏
游戏68：圈数字
游戏69：抓“逃犯”
游戏70：读字音
游戏71：郊游
游戏72：读对联
游戏73：整理书包
游戏74：妈妈动了哪一枚硬币
游戏75：脑筋急转弯
游戏76：谁是谁

第五章 让孩子心中充满爱
游戏77：一方有难 八方支援
游戏78：保护鸡蛋宝宝
游戏79：我是爱心小天使
游戏80：互换角色，孩子照顾爸爸妈妈
游戏81：袋鼠妈妈爱宝宝
游戏82：生病的小树
游戏83：和爷爷奶奶一起过“九九重阳节”
游戏84：周末信箱
游戏85：爱心行动——按要求变换走
游戏86：分辨食物——尝尝说说
游戏87：动感全家福
游戏88：我是小帮手
游戏89：救救溺水的小动物
游戏90：有爱就牵手
游戏91：营救伤员
游戏92：猜一猜、说一说
游戏93：我来当导游

第六章 让孩子养成良好习惯
游戏94：24点随心算
游戏95：超级复读机
游戏96：词语连连看
游戏97：故事接力赛
游戏98：黑白配
游戏99：纠错大王
游戏100：脑筋转转转
游戏101：排雷集宝
游戏102：学习小盘点
游戏103：数字正反背
游戏104：问不倒
游戏105：我给故事“戴帽子”
游戏106：争取“小火箭”
游戏107：小小书法王
游戏108：抓住问号苹果

前言/序言

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一道彩虹需要凝结无数的水汽才能绽放霎时的明艳；

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一枚沙贝需要吸纳大量的沙子才能拥有永恒的美丽。

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　　在与时俱进的今天，我们教师的廉洁自律意识应不断提高，为学生服务的意识也应不断增强，这样，教学质量才能真正稳中有升。同时，关注学生的道德生活和人格养成，努力在教学过程的经历中，激发学生愉悦的情绪生活和积极的情感体验，让师生“对话”成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验，让反腐教育如春风化雨。

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　　一个人道德水平的高低，很大程度上取决于道德修养的自觉程度。因此，评价一个人的道德水准，不能仅看他表面上是否懂得了某种道德原则和规范，而最关键的还在于，他是否把这种道德原则和规范转化为自己的道德品质，自觉地落实到行动上，严于律己，宽以待人。特别是在独自活动无人监督的情况下，能够坚持做好事而不做坏事，始终保持高尚的道德情操和品质，这点尤为重要。

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　　俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”注重自己品行的修养，就应该孜孜不倦地向品行好的人学习、交朋友。当然，作为社会成员的一分子，每个人都不是孤立的，总要同周围的人甚至同一些素不相识的人打交道。在交往过程中，别人总会给你留下某种印象，有被你称道的东西，也有令你厌恶的东西。不管是自觉的还是被动的，总会对你产生一定的影响。被你称道的东西，你可能在以后的生活中模仿它；令你厌恶的东西，你就应该唾弃。以品行好者作样板，把大家的优点都学过来，融入自己的品行中，你就会被众人喜欢。

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