《菲伯尔钢琴基础教程(第1级·课程和乐理)》在中国属首次出版,它引入了让人兴奋的新的教学理念。这一理念已被世界多所大学及音乐教育工作室采纳,它通过理性、创造性与感性兼有的教学,旨在提升学生的“音乐情商与智商”。
作者结合了各自作曲家与演奏家的背景,使众多钢琴教师与学生成为其追随者。作者已出版了超过200种的专业图书,其中就包括在世界范围内广受赞誉的“钢琴之旅”系列出版物。作者认为,学习钢琴不仅是为了个人情感的表达与演奏的成功,更重要的是为了发展孩子的音乐创造性与认知能力。这个理念也全面地体现在作者的文章、教材以及其教学实践中。
《菲伯尔钢琴基础教程(第1级·课程和乐理)》以多种音乐风格为例介绍新的教学理念,展示了乐理、听觉训练和极富创造性的学习内容。
《菲伯尔钢琴基础教程(第1级·课程和乐理)》是一本易于理解、令人难忘的钢琴教材,它会让孩子们带着更多的探索性、创造性以及丰富的音乐表达性去学习钢琴。
《菲伯尔钢琴基础教程(第1级·课程和乐理)》将向我们展示:难度逐步深入的综合性音乐读物;从古典到爵士的宽广音乐风格;基于整个键盘的专业钢琴弹奏技术;极富吸引力和表现力的教师伴奏;为了巩固基础概念而附加的探索性问题、创造性尝试以及理论学习。
南希·菲伯尔与兰德尔·菲伯尔,是美国著名音乐教育家、钢琴家、儿童教育心理学发展及研究专家,拥有美国密歇根大学和范德比尔特大学两个博士学位。作者结合了各自作曲家与演奏家的背景,使众多钢琴教师与学生成为其追随者。这对夫妇组合已出版了超过200种的专业图书,其中就包括在世界范围内广受赞誉的“钢琴之旅”系列出版物。 菲伯尔夫妇认为,学习钢琴不仅是为了个人情感的表达与演奏的成功,重要的是为了发展孩子的音乐创造性与认知能力。这个理念也全面地体现在菲伯尔夫妇的文章、教材以及教学实践中。南希·菲伯尔与兰德尔·菲伯尔结合了各自作曲家与演奏家的背景,使众多钢琴教师与学生成为其追随者。这对夫妇组合已出版了超过200种的专业图书,其中就包括在世界范围内广受赞誉的“钢琴之旅”系列出版物。菲伯尔夫妇认为,学习钢琴不仅是为了个人情感的表达与演奏的成功,重要的是为了发展孩子的音乐创造性与认知能力。这个理念也全面地体现在菲伯尔夫妇的文章、教材以及教学实践中。
单元一 弹奏入门
坐姿
圆圆的手形
指法
手指卡片
小公鸡啄米
小母鸡啄米
两只小蚂蚁
两只小燕子
山洞探险
三只小猫咪
单元二 基础节奏知识
四分音符
老座钟
走钢丝
二分音符
我爱唱的歌
我听到了回声
老麦克唐纳(全音符)
单元三 音名字母ABCDEFG
音名字母表
气球(学习C—D—E)
脸谱(关于级进)
电梯(学习F—G—A—B)
C—D—E—F—G进行曲(C五指音阶)
火星人(小节)
欢乐颂(力度标记)
大海之歌
这是我的小算盘(附点二分音符)
云雀
乐理:复习(单元1—3)
乐理:听觉训练
单元四 五线谱知识
五线谱、大谱表
低音谱号、高音谱号
中央C进行曲(学习中央C)
十秒之歌(学习高音G)
行驶在G谱号上(高音谱号=G谱号)
最好的朋友
乐理:学画高音谱号(G谱号)
乐理:视奏练习、听觉训练
熊猫爬树(学习低音F)
我的小发明(低音谱号=F谱号)
乐理:学画低音谱号(F谱号)
乐理:恐龙雷克斯
单元五 中央CDEFG音符
D-E-F进行曲(学习D-E-F)
小黄鹂(五线谱上的级进)
舞蹈乐队
乐理:舞蹈节奏
浮木上的青蛙(手指移位)
乐理:错误的青蛙节奏、听觉训练
单元六 中央CBAGF音符
打乒乓球(学习低音B)
乐理:乒乓音符
小步舞曲
乐理:辨别拍号
元宵节(学习低音A)
白桦林
快来看游行表演!(学习低音G)
乐理:低音谱号大游行
乐理:两个游行小调、听觉训练
单元七 五线谱上的跳进
嗨,嗨,快看我!(关于跳进)
快板
骑大象(更多跳进)
乐理:大象音符
扬基歌
乐理:跳进游戏
单元八 低音CDEFG音符
足球比赛(低音谱表上的C五指音阶)
章鱼(八度)
爱模仿的小猫咪
我的奶奶
音乐问题、音乐回答
乐理:模仿小猫喵喵叫!
乐理:音乐问题与音乐回答
单元九 延音线
空中的云
我的朋友们
钟声响起
乐理:铃声、模仿节奏!
乐理:错综复杂的小节、听觉训练
单元十 四分休止符
加油,必胜!
公主或怪兽?
军号男孩
乐理:庆祝我们毕业了!
毕业证书
学钢琴的小朋友们,你们正在弹的是什么谱子呢?作为新时代的家长和老师们,应该得到最先进、最实用的教材。在中国,正在学琴的琴童已经超过3000万人,有多少孩子在学琴的过程中感受到了音乐的魅力、体验到无比的快乐呢?今天,美国钢琴教育家Faber夫妇带着全美销量第一的钢琴启蒙教材来到中国。在全球,使用该教材的小朋友数量以每年30万人的惊人数字递增,让我们来听听这里面到底有什么!
这本教材最大的优势除了图画精美、色彩斑斓,最为与众不同的是它配以华丽效果的乐队伴奏CD,让你的钢琴练习融入到庞大的乐队里,增强了律动性、可听性,让初学的孩子感受音乐的真正魅力。教材里每一课除了从听、想、做这三个方面让你体会今天所学习的内容,还附有技巧秘诀,让你的每一节钢琴课都那么充实,并且印象深刻。来,让我们在这缤纷的世界里填上可爱的音符,并一起画出美丽的高音谱号吧!
教材里面是这样说的:弹钢琴的手,要保持一个像屋顶一样的形状,而触键的感觉则像一只正在啄米的小母鸡,让我们发挥想象力模仿一下看看!小朋友的手指很软怎么能做到指尖稳固有力?来做个眼镜练习吧!像这样,用2、3、4、5指做相同的练习,是不是很快就学会了?Faber博士说合理利用手臂的力量非常重要,自然垂下,来回摇晃,体会沉重的感觉,多加练习,运用到实践中。你们猜猜“跳音”在本教材里又是怎么让人记住的呢?Faber博士把这种技巧比喻成啄木鸟啄木动作,这本教材比划屋顶眼镜儿的形状与模仿一些动物的动作,让小朋友生动直观地领会手腕、手臂的正确姿势,更在轻松有趣的气氛下完成了跳音、连奏等技巧的运用,真的很有效。
我们把两只小蚂蚁比喻成两个黑键,小蚂蚁的家在地下,它们向下爬,音就越来越低沉,而小鸟是向上飞的,在钢琴上试试逐渐向上弹,有没有发现音变高了呢?大海既神秘又让人向往,小朋友能看出左边的这些音符给小船形成了什么线条的海浪?你们能不能对应找到?在这里我们能接触到像贝多芬、莫扎特等大师们写的世界名曲,跟着伴奏,这才是孩子们真正需要的钢琴书——一套经过20年精心研制的教材,一套经过全球琴童测试后最受欢迎的教材,一套快速提升钢琴技能与兴趣的教材,让人信心满满的教材;更是一套传递快乐、感受音乐魅力的教材!
这本书的包装就很用心,封面设计既有艺术感又不失亲和力,一看就知道是专门为初学者设计的。我拿到它的时候,最先吸引我的是它那清晰的排版和高质量的纸张,翻阅起来手感非常好,这对于长时间练习来说很重要。我特别喜欢的是它的章节划分,循序渐进,从最基础的识谱、指法练习,到一些简单的旋律弹奏,都安排得非常合理。我作为一个完全零基础的成年人,以前总觉得学钢琴是一件很遥远的事情,但这本书的语言风格非常通俗易懂,没有那些晦涩难懂的专业术语,即使是第一次接触乐理的我也能很快理解。附带的CD光盘更是我的救星,它提供了非常标准和富有感染力的示范演奏,每次练习前听一听,不仅能帮助我掌握正确的节奏和音准,更能激发我的学习兴趣。而且,CD里的伴奏音轨也太实用了,让我感觉自己就像在乐队里演奏一样,学习的乐趣瞬间提升了好几个档次。这本书不仅仅是枯燥的理论知识,它更像是一位耐心的老师,一步步引导我走进美妙的音乐世界,让我感觉学钢琴这件事变得触手可及。
评分我当初选择这本书,主要看中了它“菲伯尔”这个牌子,听说是教学体系非常成熟的。收到书后,确实没有让我失望。它在乐理知识的讲解上,可以说是一种“润物细无声”的教学方式。不是那种生硬的知识灌输,而是巧妙地融入到每一次的练习曲目中。比如说,当你在弹奏一个带有特定节奏型的乐句时,它会自然而然地引导你去理解这个节奏的含义;当你遇到一个简单的和弦时,它会告诉你这个和弦的构成以及它在音乐中扮演的角色。这种“即学即用”的学习模式,让我觉得乐理不再是独立的、枯燥的知识点,而是与实际演奏紧密结合的,是理解音乐的钥匙。而且,书中的练习曲目选择也非常有代表性,从非常简单的单音旋律到稍微复杂一些的双手配合,每一步都好像是为我量身定做的。我尤其欣赏它在指法训练方面的细致指导,虽然看起来很简单,但这些基础的指法对后续的学习至关重要,它帮助我建立了一个良好的弹奏习惯。总而言之,这本书在理论与实践的结合上做得非常出色,让我不仅学会了弹奏,更开始理解音乐的语言。
评分作为一名已经有一定基础,但想系统学习的成年人,这本书给我带来的惊喜是它对细节的关注。很多初级教材可能侧重于快速掌握基础的弹奏技巧,但这本书在细微之处的处理非常到位。例如,它在引入新的音符或节奏时,会给出非常清晰的图示和文字解释,并且通过一系列不同难度递进的练习来巩固。我特别喜欢它在乐理部分的讲解,它并没有把乐理知识孤立出来,而是将很多概念,比如调性、音程、和弦等,非常自然地融入到对具体曲目的分析中。当你弹奏到某个地方时,它会告诉你这里为什么这样写,这样做有什么音乐效果,这让我对音乐的理解更深层次。附带的CD光盘的音频质量非常高,示范演奏清晰、富有表现力,而且伴奏音轨的选择也非常丰富,能够适应不同的练习需求。通过与CD的互动练习,我能够更好地把握音乐的律动和情感表达,让我感觉学习的过程既高效又有趣,完全没有我之前担心的枯燥感。
评分我发现这本书在引导学习者建立内在的音乐感方面做得非常出色。它不仅仅是教会你如何弹奏音符,更重要的是让你去体会音乐本身。书中的一些练习曲目的选择,都非常有音乐性,旋律优美,节奏感强,很容易让人产生共鸣。它不会一上来就给你很难的曲子,而是从那些你一听就能记住并喜欢上的小片段开始,然后逐步增加难度。让我印象深刻的是,每当引入一个新的乐理概念时,它都会立刻配上一首能够体现这个概念的练习曲。这种“理论与实践并行”的方式,让乐理知识不再是抽象的概念,而是变成了你可以通过弹奏来体验和感受的。附带的CD光盘在这一点上功不可没,它提供的标准示范演奏,能够帮助我更好地理解乐谱上的每一个标记,并且从中汲取音乐的情感和表现力。每一次练习,我都会先听一遍CD,然后尝试跟着弹,再进行无伴奏的练习,最后再与CD的伴奏一起演奏,这种多层次的练习方式,让我对曲子的理解越来越透彻,音乐表现力也得到了很大的提升。
评分我给孩子买这本书,是希望他能有一个好的音乐启蒙。这本书的设计确实非常适合小孩子。首先,它的色彩运用很活泼,插图也很有趣,能够立刻抓住孩子的注意力。其次,它的学习内容编排得非常巧妙,没有一下子给孩子太多的压力。比如,刚开始的练习曲都很短小精悍,旋律也很动听,很容易让孩子产生成就感。我还注意到,书中有很多小小的“音乐小故事”或者关于作曲家的小知识,这些内容能够激发孩子对音乐本身的好奇心和喜爱,而不是仅仅把学钢琴当成一项任务。附带的CD光盘对我们来说更是个宝藏,我经常会在孩子练习的时候播放,那种标准流畅的示范演奏,能够很好地引导他去模仿,也能帮助他建立正确的音感和节奏感。而且,CD里的一些伴奏音轨,让孩子感觉自己好像在和真正的乐队一起演奏,这极大地增强了他的学习兴趣和自信心。我看到孩子每次学完一个小乐曲,都能很开心地弹给我听,那种满足感和喜悦,正是我们想要的音乐启蒙效果。
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评分看惯了规规整整的谱子,翻开这本书,我的第一感觉是看不懂。因为自己是门外汉吧。细看看,再问问专业人士就明白了。
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