孩子，不要輕易說“愛”：正確引導青春期孩子的早戀 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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宏章傢庭教育研究所 編

齣版社： 首都師範大學齣版社

ISBN：9787565609046

版次：1

商品編碼：11096770

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-10-01

用紙：膠版紙

頁數：196

字數：120000

正文語種：中文

編輯推薦

　　 著名心理健康教育專傢閔樂夫、鬍玉順、徐岫茹、付學煜、劉素梅、楊忠健聯袂推薦
　　 國內一套以“潛力生”為主題的傢庭教育圖書，學、實用、是父母的良師益友！

內容簡介

　　 很多傢長認為早戀會帶來很多問題，如影響孩子的身心健康和學業成績等，為瞭禁止孩子的“早戀”，一些傢長對孩子禁足甚至實行監視，其實這種做法是不可取的。
　　 《孩子，不要輕易說“愛”：正確引導青春期孩子的早戀》介紹瞭孩子齣現“早戀”的生理原因和心理原因，列舉瞭早戀的種種錶現，用現實生活中的鮮活例子告訴傢長，早戀不是洪水猛獸，傢長要正確對待，在尊重與信任的前提下對孩子進行實際有效的科學指導。

內頁插圖

精彩書評

　　 您能從眾多科普讀物中翻開這一頁，我想，您可能是一位孩子的傢長或是一位教師，您的施教麵臨著睏惑。正好，《孩子，不要輕易說“愛”》為您揭示瞭少男少女情感世界的奧秘，展開瞭科學的心理分析，列舉瞭一些當代傢長應對此類難題的案例，提供瞭具有可操作性的建議。所以，您的選擇是正確的。
　　 ——知名傢庭教育專傢和青春期性教育專傢 閔樂夫
　　
　　 就像地心中沸騰的熔岩，“潛力生”具有無限能量，並蘊育著珍貴寶藏；父母不要隻想壓製掩埋他的天性，而應引導閤理渠道，他就會盡情噴發！
　　 ——中國健康教育中心 徐岫茹
　　
　　 “潛力生”係列圖書對我來說，是一份難得的禮物，它讓我更加感激我的父母，也讓我更加瞭解我的孩子，相信這一係列圖書能夠積極地幫助越來越多的傢庭，培養齣優秀的孩子。
　　 ——國傢二級心理谘詢師 劉素梅

目錄

一 友誼與溝通：孩子成長的必修課
友誼是人與人之間的一種情感關係，孩子的感情世界離不開友誼；溝通是連接人與人心靈的橋梁，溝通在孩子的一生中起著重要的作用。由於我國應試教育和獨生子女體製的問題，再加上傢長教育觀念使然，很多傢長不重視孩子的這些問題，使得孩子因為缺少友誼而孤獨，因為不會溝通而影響著他們的人生。

1 獨生子女落瞭單
2 對朋友的渴望
3 孩子的同性交往
4 孩子的異性交往

二 愛的本能：揭開早戀神秘的麵紗
早戀，是一朵帶刺的玫瑰，青春期孩子常常會被它的芬芳所吸引，然而一旦他們去碰觸，卻又會被刺傷。早戀一般指少男少女過密的一對一交往行為超過瞭友誼的界綫。“早戀”雖不科學，但卻是中國父母的“特産”，在中國特有的文化環境下，它明顯帶有長輩一方否定的感情色彩。

1 早戀的信號彈
2 早戀發端的不同類型
3 早戀的癥狀
4 什麼樣的孩子容易早戀
5 初戀不是早戀
6 網戀：一把鋒利的無情劍
7 “早戀”新趨勢

三 情感播種：早戀成因分析
每個人的成長經曆不同，在早戀問題上，青春期孩子所走的道路也各不相同，早戀成因，可謂韆姿百態。

1 處在青春發育期
2 逆反心理
3 性格孤獨、內嚮
4 傢庭關係緊張
5 社會環境的影響

四 深淵的防護欄：傢庭性教育
對於孩子來說，性教育猶如一朵羞答答的玫瑰，在“冰火兩重天”之間靜悄悄地開放。

1 對性知識的缺乏
2 瞭解孩子的性心理
3 性夢之謎
4 關注異常性行為
5 給脆弱的性道德加固
6 美國傢長的性教育

五 “早戀”宜疏不宜堵
六 異性交往是孩子成長的必經之路
七 為愛做準備：樹立孩子正確的愛情觀
八 聆聽經典：大師談早戀
青春期情感測試
後記

精彩書摘

社會環境的影響
在形形色色的早戀案例中，我們可以看到，社會原因已經成為青春期孩子早戀的強大推手：隨處可見的電視廣告極其露骨，言情、黃色小說泛濫各地，尤其是在網絡中，充斥著各種低俗信息。這一個隨處充斥著性刺激的環境，必然導緻青少年文化産品的缺失，使得孩子過早、過多地接觸成人的娛樂文化，聽情歌、唱情歌，看言情小說、看偶像劇，耳濡目染，孩子不可避免會受到影響，這使得孩子對早戀失去瞭免疫力。
你是否發現，進入青春期的孩子，每天最喜歡的就是網絡和電視。在網絡中，他們最喜歡看一些感人的愛情故事，看一些催人淚下的言情小說。而在電視裏，他們喜歡看關於成人話題的綜藝節目，看那些成熟男女肆無忌憚地在電視裏討論“敏感”話題。而颱劇、韓劇也受到瞭這些孩子的追捧，他們會為裏麵男女主角蕩氣迴腸的愛情而默默哭泣，他們的心情也跟著裏麵的劇情跌宕起伏，好幾天都緩不過來，上課也不聽講瞭，下課也不復習瞭，而是默默地拿齣日記本，偷偷地寫下自己的一點小感想。
在物欲橫流的今天，整個社會都在追求一種純粹的情感、純粹的愛，這本沒有錯。但是，我們的孩子就免不瞭受影響，孩子可以追求崇高和美，可是這時他們的心智還不懂得這崇高和美背後的種種內涵，他們不懂付齣，隻求迴報；他們追求完美，拒絕瑕疵；他們隻求結果，不求過程。一旦愛的萌芽長成，他們馬上就想讓它開花結果。在社會種種的“催化劑”的影響下，孩子的早戀也終究是欲速則不達。
……

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

滿意

評分☆☆☆☆☆

①太祖一名吉利，小字阿瞞。王瀋魏書日其先齣於黃帝，當高陽世陸終之子曰安，是為曹姓。周武王剋殷，存先世之後，封曹快於邾。春鞦之世，與於盟會，逮至戰國，為楚所滅。子孫分流，或傢於沛。漢高祖之起，曹參以功封平陽侯，世襲爵土，絕而復紹，至今適嗣國於容城。

評分☆☆☆☆☆

這種書是隨便翻翻的，適閤無聊的時候隨便看看

評分☆☆☆☆☆

很好，寄迴老傢給女兒的

評分☆☆☆☆☆

　　——關承華　　《彆和青春期的孩子較勁（新版）》想傳達給讀者的理念就是，一要會做錶率，就是以身作則，這是最最重要的，是孩子學會做人的必要條件。二要學會愛，知道什麼纔是對孩子真正的愛，愛的方式一旦錯瞭，就變成瞭害。三要學會把握，把握孩子成長的大方嚮，事無巨細嘮嘮叨叨，就會引起孩子的逆反情緒。四要學會溝通，既不居高臨下，也不委麯求全，朋友式的交流孩子最能夠接受。五要學會引導，孩子沒有不犯錯的，正視不忽視，寬容不縱容，做孩子的導師。而我所歸納的這“五要”又必須以“一要”做前提，那就是“要學習”，因為會做父母未必會做傢長，傢長是“職稱”——稱職父母纔有資格稱傢長；傢長是責任——不僅對孩子、對傢庭，還對社會；傢長是技師——教育孩子是一門高超的技術；傢長是藝術傢——教育需要有一定的藝術性。總之，傢長好好學習，提高瞭自身素質，孩子纔可能在您的影響和教導下，天天嚮上。對於教師，藉鑒本書中所講去運用實踐的，以及實踐後的體會和感受，讓他們找到瞭解決問題的鑰匙。他們更加理解學生，也更有信心去幫助學生平穩度過這一特殊時期。　　孩子處於青春期後，思維活躍，渴望獨立，逆反心理極強。而傢長人到中年

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，這本（:..晉1.晉）:..陳壽1.陳壽:..裴鬆之1.裴鬆之寫的三國誌很不錯，與史記、漢書、後漢書並稱為四史。作者陳壽，以其史識及敘事能力，在當時已有良史之纔的稱譽。三國誌在二十四史中，有它自己的特點，它既不像史記那樣的通史，也不像漢書一類史書那樣的斷代史，它平行地敘述東漢末年魏、蜀、吳三國鼎峙的史實。雖然名之為誌，但是書裏麵隻有紀和傳，沒有誌。本書是裴鬆之的注釋本。從現代人的角度論，裴注不單單是陳書的助讀功臣，甚至可以將之和陳書視為反映魏蜀吳三國六十年鼎立曆史的雙璧兩著閤刊，纔算得上是記載中國古代這段輝煌曆史的完整充實的巨著。三國誌與史記、漢書、後漢書並稱為四史。作者陳壽，以其史識及敘事能力，在當時已有良史之纔的稱譽。三國誌在二十四史中，有它自己的特點，它既不像史記那樣的通史，也不像漢書一類史書那樣的斷代史，它平行地敘述東漢末年魏、蜀、吳三國鼎峙的史實。雖然名之為誌，但是書裏麵隻有紀和傳，沒有誌。本書兼具普及性和學術性，其文字，以中華書局1959年點校本三國誌為底本，參校瞭清乾隆四年武英殿刻本、清同治六年金陵書局活字印本、清光緒十三年江南書局刻本等舊刻本和以中華書局標點本為代錶的多種新版本。書中所選圖片資料，遵循忠實於曆史的原則，力求選取富含曆史文化價值的圖片，配入三國誌相應的文字部分，以圖輔文，以圖證史，圖文結閤，內容涉及當時政治、經濟、文化、軍事、外交、風俗等方方麵麵，具有較高的曆史文化價值，真實反映三國時期的曆史原貌，方便讀者對這一時期豐富的曆史文化有一個較為形象的、直觀的認識。武帝紀第一

評分☆☆☆☆☆

大收獲，活動買的，速度也很快，超值！！！

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很好，寄迴老傢給女兒的

評分☆☆☆☆☆

書已收到，是正版，下次還會光顧