　　《全国高等学校教材（供预防医学类专业用）：社会医学（第4版）》分为三个部分编写：第一部分是总论，系统阐述社会医学的学科内涵、性质、任务及其基本理论，突出学科的基本范式是在“生物-心理-社会”医学模式下探讨社会因素对人群健康的作用及其规律，包括概论、医学模式、健康社会决定因素、社会经济因素与健康、社会环境因素与健康、社会文化因素与健康、行为心理因素与健康、健康管理与治理等八章；第二部分是方法论，系统介绍社会医学研究中常用的研究方法和技术，尤其是一些具有社会医学学科特色的评估理论和评价技术，包括社会医学研究方法、卫生服务研究、健康危险因素评价、生命质量评价等四章；第三部分是各论，结合当前医药卫生体制改革的焦点难题，论述了社会医学学科重点关注的领域，包括社会卫生状况、卫生政策、卫生保健制度、社区卫生服务、弱势人群卫生服务、社会病防治、慢性非传染性疾病管理、家庭保健等八章。

第一章概论
第二章医学模式
第三章健康社会决定因素
第四章社会经济因素与健康
第五章社会环境因素与健康
第六章社会文化因素与健康
第七章行为心理因素与健康
第八章健康管理与治理
第九章社会医学研究方法
第十章卫生服务研究
第十一章健康危险因素评价
第十二章生命质量评价
第十三章社会卫生状况
第十四章卫生政策
第十五章卫生保健制度
第十六章社区卫生服务
第十七章弱势人群卫生服务
第十八章社会病防治
第十九章慢性非传染性疾病管理
第二十章家庭保健
主要参考文献
附录

前言/序言

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全国高等学校教材（供预防医学类专业用）：社会医学（第4版）

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第十七章弱势人群卫生服务

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研究影响人群健康的因素，特别是社会因素。社会医学应用现况调查、回顾性调查及前瞻性调查等多种研究方法，研究各种因素特别是社会制度、经济状况、文化因素、人口发展、生活劳动条件、行为生活方式以及卫生服务等众多社会因素对人群健康的影响，对现有的社会卫生问题进行社会病因学分析，为制订社会卫生策略提供政策依据。

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第十五章卫生保健制度

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