坦领(平面领):领座较低,平坦翻在衣身上,改变领宽与领外围形状会得到多种不同的效果。
评分编者运用多种表现手法,简洁、清晰、明白地向学生阐明服装结构设计的基本原理及其变化规律,并结合当前中等职业教育的特点及适应服装标准化、规范化生产的需要,适当融合当前服装设计的最新元素着重介绍了基础下装结构设计、省道衣领、衣袖结构、男女上装结构设计等内容。 《服装结构设计》在编写过程中注重以图片代替文字,使教材内容更直观、明了。在教学内容安排上,不求“多”“全”,只求“精”。努力做到能把服装结构设计的基础原理分析得“深、透、精”,让学生明白并掌握。在制图方面,一是注重培养学生的款式分析能力,这在许多教材中容易被忽略,但对服装工业化生产来讲,这是相当重要的从业能力;二是在图纸上力求做到标准、规范、统一,促使学生养成严谨的制图习惯。以适应今后工作的需要。 编者运用多种表现手法,简洁、清晰、明白地向学生阐明服装结构设计的基本原理及其变化规律,并结合当前中等职业教育的特点及适应服装标准化、规范化生产的需要,适当融合当前服装设计的最新元素着重介绍了基础下装结构设计、省道衣领、衣袖结构、男女上装结构设计等内容。 《服装结构设计》在编写过程中注重以图片代替文字,使教材内容更直观、明了。在教学内容安排上,不求“多”“全”,只求“精”。努力做到能把服装结构设计的基础原理分析得“深、透、精”,让学生明白并掌握。在制图方面,一是注重培养学生的款式分析能力,这在许多教材中容易被忽略,但对服装工业化生产来讲,这是相当重要的从业能力;二是在图纸上力求做到标准、规范、统一,促使学生养成严谨的制图习惯。以适应今后工作的需要。 编者运用多种表现手法,简洁、清晰、明白地向学生阐明服装结构设计的基本原理及其变化规律,并结合当前中等职业教育的特点及适应服装标准化、规范化生产的需要,适当融合当前服装设计的最新元素着重介绍了基础下装结构设计、省道衣领、衣袖结构、男女上装结构设计等内容。 《服装结构设计》在编写过程中注重以图片代替文字,使教材内容更直观、明了。在教学内容安排上,不求“多”“全”,只求“精”。努力做到能把服装结构设计的基础原理分析得“深、透、精”,让学生明白并掌握。在制图方面,一是注重培养学生的款式分析能力,这在许多教材中容易被忽略,但对服装工业化生产来讲,这是相当重要的从业能力;二是在图纸上力求做到标准、规范、统一,促使学生养成严谨的制图习惯。以适应今后工作的需要。 编者运用多种表现手法,简洁、清晰、明白地向学生阐明服装结构设计的基本原理及其变化规律,并结合当前中等职业教育的特点及适应服装标准化、规范化生产的需要,适当融合当前服装设计的最新元素着重介绍了基础下装结构设计、省道衣领、衣袖结构、男女上装结构设计等内容。 《服装结构设计》在编写过程中注重以图片代替文字,使教材内容更直观、明了。在教学内容安排上,不求“多”“全”,只求“精”。努力做到能把服装结构设计的基础原理分析得“深、透、精”,让学生明白并掌握。在制图方面,一是注重培养学生的款式分析能力,这在许多教材中容易被忽略,但对服装工业化生产来讲,这是相当重要的从业能力;二是在图纸上力求做到标准、规范、统一,促使学生养成严谨的制图习惯。以适应今后工作的需要。
评分二、做一个有情趣的人不少人说自己不会玩了,如果放两天假,一般也就是睡个大觉。有些退了休的老同志,一天天地老的特别快,大多因为他们没有什么业余爱好。一旦不上班了,整天没事可干,反倒闷出病来了。因此,一个人在工作之余要有一两种业余爱好,这是积极休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天只知道工作,那他的人生将是多么单调和乏味啊。“用艺术来‘宣泄’其实是最佳的方法。比如看悲剧。悲剧就是把美好的东西撕毁给人看,看到剧中人物遇到巨大不幸,观众的感情得到了宣泄。”“其实更幸福的是创作艺术。在艺术创作过程中,自己的主观世界完全投入了进去,废寝忘食乐此不疲,会使人十分满足。他创作时简直就是神,他无比自由,他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由,他理想中的天国就在他的创作中。”“只有关心老师的心灵世界,才是真正地关心老师和生命质量。”
评分书没我想象的内容多。不过还算可以。比其它的推板书还能强些
评分编者运用多种表现手法,简洁、清晰、明白地向学生阐明服装结构设计的基本原理及其变化规律,并结合当前中等职业教育的特点及适应服装标准化、规范化生产的需要,适当融合当前服装设计的最新元素着重介绍了基础下装结构设计、省道衣领、衣袖结构、男女上装结构设计等内容。 《服装结构设计》在编写过程中注重以图片代替文字,使教材内容更直观、明了。在教学内容安排上,不求“多”“全”,只求“精”。努力做到能把服装结构设计的基础原理分析得“深、透、精”,让学生明白并掌握。在制图方面,一是注重培养学生的款式分析能力,这在许多教材中容易被忽略,但对服装工业化生产来讲,这是相当重要的从业能力;二是在图纸上力求做到标准、规范、统一,促使学生养成严谨的制图习惯。以适应今后工作的需要。 编者运用多种表现手法,简洁、清晰、明白地向学生阐明服装结构设计的基本原理及其变化规律,并结合当前中等职业教育的特点及适应服装标准化、规范化生产的需要,适当融合当前服装设计的最新元素着重介绍了基础下装结构设计、省道衣领、衣袖结构、男女上装结构设计等内容。 《服装结构设计》在编写过程中注重以图片代替文字,使教材内容更直观、明了。在教学内容安排上,不求“多”“全”,只求“精”。努力做到能把服装结构设计的基础原理分析得“深、透、精”,让学生明白并掌握。在制图方面,一是注重培养学生的款式分析能力,这在许多教材中容易被忽略,但对服装工业化生产来讲,这是相当重要的从业能力;二是在图纸上力求做到标准、规范、统一,促使学生养成严谨的制图习惯。以适应今后工作的需要。 编者运用多种表现手法,简洁、清晰、明白地向学生阐明服装结构设计的基本原理及其变化规律,并结合当前中等职业教育的特点及适应服装标准化、规范化生产的需要,适当融合当前服装设计的最新元素着重介绍了基础下装结构设计、省道衣领、衣袖结构、男女上装结构设计等内容。 《服装结构设计》在编写过程中注重以图片代替文字,使教材内容更直观、明了。在教学内容安排上,不求“多”“全”,只求“精”。努力做到能把服装结构设计的基础原理分析得“深、透、精”,让学生明白并掌握。在制图方面,一是注重培养学生的款式分析能力,这在许多教材中容易被忽略,但对服装工业化生产来讲,这是相当重要的从业能力;二是在图纸上力求做到标准、规范、统一,促使学生养成严谨的制图习惯。以适应今后工作的需要。 编者运用多种表现手法,简洁、清晰、明白地向学生阐明服装结构设计的基本原理及其变化规律,并结合当前中等职业教育的特点及适应服装标准化、规范化生产的需要,适当融合当前服装设计的最新元素着重介绍了基础下装结构设计、省道衣领、衣袖结构、男女上装结构设计等内容。 《服装结构设计》在编写过程中注重以图片代替文字,使教材内容更直观、明了。在教学内容安排上,不求“多”“全”,只求“精”。努力做到能把服装结构设计的基础原理分析得“深、透、精”,让学生明白并掌握。在制图方面,一是注重培养学生的款式分析能力,这在许多教材中容易被忽略,但对服装工业化生产来讲,这是相当重要的从业能力;二是在图纸上力求做到标准、规范、统一,促使学生养成严谨的制图习惯。以适应今后工作的需要。
评分二、做一个有情趣的人不少人说自己不会玩了,如果放两天假,一般也就是睡个大觉。有些退了休的老同志,一天天地老的特别快,大多因为他们没有什么业余爱好。一旦不上班了,整天没事可干,反倒闷出病来了。因此,一个人在工作之余要有一两种业余爱好,这是积极休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天只知道工作,那他的人生将是多么单调和乏味啊。“用艺术来‘宣泄’其实是最佳的方法。比如看悲剧。悲剧就是把美好的东西撕毁给人看,看到剧中人物遇到巨大不幸,观众的感情得到了宣泄。”“其实更幸福的是创作艺术。在艺术创作过程中,自己的主观世界完全投入了进去,废寝忘食乐此不疲,会使人十分满足。他创作时简直就是神,他无比自由,他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由,他理想中的天国就在他的创作中。”“只有关心老师的心灵世界,才是真正地关心老师和生命质量。”
评分带底座的衬衫领:领座直立环绕颈部一周,翻领拼缝于领座之上的领型。
评分还没看,不过质量不错,送货也快,送货员态度也还行。
评分不知是什么时候开始知道京东商城的,不知是什么时候开始在京东网买书的。已经买了上千本书了。
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