具体描述
内容简介
父亲本来是个富家子弟，抗战时期，他有太多机会到国外留学深造或者明哲保身远离战场，但他还是投笔从戎，把自己从高中生变成了一名特种兵。1942年，父亲与十万中国学生一起组成了中国历史上的一支学生军，奔赴印缅战场。父亲说：打仗不是演戏，死神大手一挥，成千上万的生命灰飞烟灭，何来雄壮而言！
父亲是一个真正的兵，哪怕他的胸前没有勋章，甚至由此在建国后遭受了许多不公正的挫折磨难……
事实上，所有为拯救民族而浴血奋战的军人都不会被遗忘，因为历史已经把功绩、褒奖、颂扬和荣誉铸成一枚巨大的军功章，镌刻在他们生命的里程碑上。
作者简介
邓贤，生于1953年，原籍湖北武汉，曾在云南边疆当知青七年。现在四川某学院任教授。1982年开始文学创作，迄今出版长篇小说和长篇纪实文学十余部，主要作品有《大国之魂》、《中国知青梦》、《落日》、《流浪金三角》、《中国知青终结》、《大转折——决定中国命运的700天》等，多部作品被翻译成英、日文在国外出版，并有多卷本《邓贤文集》面世。多次获全国文学大奖。
内页插图
目录
第一章 黑色的翅膀第二章 透明的血肉之躯
第三章 遥远的西行之路
第四章 江水依旧，涛声依旧
第五章 泪洒人间悲喜同
第六章 谁偷走了鲜花
第七章 上帝死了吗
第八章 我心飞扬
第九章 教堂里的撒旦
第十章 路漫漫其修远兮
第十一章 亲吻冰雪之巅
第十二章 印度的天空
第十三章 “火坑”蓝姆伽
第十四章 天竺恋歌
第十五章 天上有个绿太阳
第十六章 死神的眼睛
第十七章 穿行地狱的风
第十八章 木鼓咚咚
第十九章 恒河之约
第二十章 大空降
第二十一章 喋血密城
第二十二章 奔腾的伊洛瓦底江
第二十三章 复仇的地狱之火
第二十四章 破碎的阳光
后记 永远的父亲
附录 重庆参军第一人（节选）邓述义
精彩书摘
一九三九年六月的一天，也就是著名的“五三”、“五四”大轰炸过后不久，“火炉”重庆酷暑难耐。石头仿佛变软了，江水泛起金属的光斑，连聒噪的知了也躲进树荫噤了声。马路上的柏油被烤成了一摊烂泥，偶有车辆驶过，碾出一串湿漉漉的音符来。午后父亲偷偷约了几个男同学下长江游泳。他们在美国教会创办的博学初中念一年级，身穿斜纹咔叽布的短袖校服，胸前一排闪亮的铜纽扣，显得优越感十足。这天没有空袭，城市恢复了喧嚣而忙碌的生机。
他们来到窍角沱的一处江湾。这里沙滩平坦水流舒缓，一块巨石正好可以挡住路人的视线。几个人转到巨石下面时，却见有个少年正准备下水。他跟他们年纪相仿，穿一件蓝布对襟衫，粗布短裤。父亲的同学老庾悄悄说：“这人是黄泥塘初中的，叫张兴富，外号‘江猪’。家里大人也是你们裕华的。听说本事可大了，能扎到江底石缝里摸鲶鱼呢。…江猪”就是江豚。那时候长江上还没有建堤坝，也没有污染，重庆江段还常常能看见江豚成群嬉戏的身影。
父亲听了不以为然，尤其对裕华的孩子不以为然，自家老子就是裕华纱厂的老板。他径直走到张兴富面前嚷道：“喂，咱们下江里比试比试，你敢吗？”
张兴富不出声，提着自制的木头拖鞋，抱起衣物欲往下游去。父亲叫住他：“把手上的鞋放下。”张兴富迟疑着放在地上，父亲使劲把木拖鞋扔进江水里说：“你不是会摸鲶鱼吗？捞鞋去吧。”
几个人大笑。张兴富咬紧嘴唇，狠狠地瞪了父亲一眼就追自己的鞋去了。
等他们“占领”江滩才发现，因为连降大雨，浑浊的江水像脱缰的野马奔腾而来，眼看就要漫上窍角沱码头了。老庾退缩了，愁眉苦脸地说：“这么大的水，要是我爸晓得了，回去要吃‘笋子烧肉’了。”
其他同学也附和说：“要是衣服裤子被水冲走了，光着腚多难为情啊。”
父亲利索地把衣裤打了个卷，用裤带捆起来顶在头上，说：“我要游到那座江心矶。你们回吧，胆小鬼。”
水流果然比平时急许多，身体被冲得歪歪斜斜的。游了一阵，发现不远处有个光光的脑袋时起时伏，待近了才认出来，正是刚刚被自己捉弄的“江猪”。只见他摊开四肢懒懒地漂浮在水面上，好不悠闲自在的样子。父亲顿时有些紧张，想悄悄溜走。不想张兴富忽然身体一翻朝他游过来。
父亲大惊，知道自己肯定游不过他，但也只有硬着头皮迎战。“江猪”却没有发起攻击，只是示威性地做了两个漂亮的“豚跃”——这种高高跃起的水上动作是一般泳者望尘莫及的，然后“噼噼啪啪”地游走了。豚跃掀起的水浪让父亲呛了几口浑水，但他松了一口气：“江猪”显然放了自己一马，不然凭那小子水性自己有得苦头吃。
接近江心时有一个水涡，父亲小心地避开去。长江水势复杂，漩涡密布，到处都有水妖设下的陷阱。他原本打算游到江心矶航标站歇口气，取一颗生锈的螺丝钉明天好向同学炫耀，但游过来才看到江心矶礁石已经被洪水淹没了，航标站在激流中歪歪倒倒。他不禁有些慌乱，看来不仅取不到螺丝钉，连喘口气的机会都没有了。
……
前言/序言
用户评价
拿到《父亲的一九四二》这本书，心里涌起一股莫名的冲动。我总觉得，以“父亲”为主题的书，总会蕴含着一份深沉而厚重的情感。而“一九四二”这个年份，更是自带一种历史的压迫感和故事的张力。脑海中不禁勾勒出画面：一个在那个年代的父亲，或许要面对衣食的匮乏，或许要承受离别的伤痛，或许要在战火纷飞中寻找生的希望。他是家庭的顶梁柱，是孩子们的依靠，他的每一个决定，每一个行动，都可能关乎着整个家庭的命运。我好奇作者是如何塑造这位父亲的形象的，他是伟岸如山的英雄，还是平凡如草芥的普通人？他的故事里，是怎样的酸甜苦辣，是怎样的喜怒哀乐？“一九四二”这个数字，不仅仅是一个简单的标记，它承载着太多太多无法言说的故事，关于饥荒，关于迁徙，关于人性的考验，关于那些在绝境中依然闪烁的人性光芒。我期待这本书能够给我带来心灵的震撼，让我重新审视父辈们曾经走过的路，理解他们身上的责任与担当，以及他们留下的宝贵精神财富。
评分《父亲的一九四二》这本书，初读时就被这个略带沉重和历史感的书名吸引了。虽然我还没来得及深入阅读，但光是这个名字就勾起了我对那个特殊年代的好奇与探究。一九四二年，在我脑海中浮现的是抗战的烽火，是饥馂的阴影，是无数家庭在时代洪流中挣扎求生的画面。书名中的“父亲”，则将这份宏大的历史背景拉近到个体层面，让我想象着，这本书究竟是以怎样一种方式，去描绘一个父亲在那个艰难岁月中，如何承担家庭的重担，如何面对生计的困境，又如何用他的爱和坚韧去守护家人。“一九四二”不仅仅是一个年份，更是一段沉重的记忆，一段充满苦难却也孕育着顽强生命力的岁月。我期待着，这本书能够带我走进那个被尘封的时代，通过一个父亲的视角，去感受那个年代普通人的命运，去理解那个时代留给后人的深刻烙印。或许，书中会有关于生存的智慧，关于人性的光辉与黑暗，关于父爱的沉甸甸的重量。我迫不及待地想要翻开它，让思绪随着文字的流动，穿越时空，去触碰那段尘封的历史，去感受那个时代父辈们曾经经历过的风雨。
评分《父亲的一九四二》这个书名，总让我联想到那些关于历史、关于家族、关于成长的叙事。我喜欢那些能够把我带入特定时代背景的故事，仿佛我就是其中的一份子，亲身经历着那个年代的喜怒哀乐。“父亲”这个词，总是自带一种温暖而坚韧的底色，而“一九四二”则像一个烙印，将这份情感与一段特殊的历史紧密地联系在一起。我猜想，这本书或许描绘了一个父亲在那个充满挑战的年代，是如何用他的智慧和力量，去维系家庭的完整，去保护孩子的成长。那个年代，一定充满了艰辛和不易，食物的匮乏，生活的困苦，或许还有战争带来的阴影。父亲的形象，在这样的背景下，会显得尤为伟大和深刻。他可能默默承受着一切，用他的肩膀扛起整个家，用他的言传身教，教会孩子如何在逆境中生存，如何保持内心的希望。我期待着，通过这本书，能够看到一个生动、真实、有血有肉的父亲形象，也能够更深入地了解那个特殊的历史时期，理解父辈们所承受的苦难，以及他们所拥有的坚韧和爱。
评分仅仅从《父亲的一九四二》这个书名，就能感受到一种历史的厚重感和故事的张力。我脑海中浮现出的是一个在特定年代背景下，一位父亲所扮演的角色。一九四二，这个数字本身就带着一种沉甸甸的分量，它让我想起那个动荡不安的时代，想想起那些在苦难中挣扎求生的人们。“父亲”，则将这份宏大的历史背景拉近到个体，让我好奇这位父亲的故事。他是否经历过战争的洗礼？他是否在饥荒中为家人寻找食物？他又是如何面对生离死别的伤痛？我期待这本书能展现一位父亲的坚韧、担当和牺牲，以及他在困境中所展现出的智慧和爱。或许，这本书不仅仅是讲述一个父亲的故事，更是通过一个家庭的视角，去折射出那个时代的社会变迁，人性的考验，以及在绝境中人与人之间的情感羁绊。我渴望通过阅读，能够更深刻地理解那个年代的艰辛，感受父辈们的艰辛与不易，并从中汲取力量和启示。
评分《父亲的一九四二》这个书名，本身就带着一种浓郁的时代气息和人物的温度。我总是被那些能够穿越时空，讲述家族故事的书籍所吸引。“父亲”的意象，总是与责任、担当、温暖和坚韧联系在一起，而“一九四二”这个年份，则立刻将我的思绪拉回了那个充满挑战和苦难的年代。我好奇，在这本书中，作者是如何描绘一位父亲在那个特殊的历史时期，是如何用他的方式去面对生活的艰难，如何去守护他的家庭，如何去给予他的孩子们希望和力量。我期待着，通过书中细腻的笔触，能够看到一个生动、鲜活的父亲形象，他或许不是高高在上的英雄，而是平凡生活中那个默默付出、无私奉献的普通人。这个故事，或许会充满艰辛，充满泪水，但也一定会闪耀着人性的光辉，展现出父爱的伟大和坚韧。我迫不及待地想翻开它，去感受那个年代的氛围，去理解一个父亲的担当，去体味父辈们留给我们的宝贵精神遗产。
评分当年投笔从戎的热血青年，肯定不止是邓贤父亲一人。而从这一人，能看出，我们当年抗战的艰苦，抗战胜利的不易。
评分父亲的一九四二在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味无论男女老少，第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过知识就是力量。不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下希望京东这样保持下去，越做越好
评分邓贤的书很客观讲述的抗战。值得一看。
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
评分书不错，就是调货太慢了
评分正品，不错的一次购物
评分好书 值得推荐
评分很喜欢质量不错很喜欢质量不错
评分质量不错，是正版，下次还来
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.qciss.net All Rights Reserved. 图书大百科 版权所有